歌曲可以陶冶情操，愉悅身心，不管是大人還是小孩子，只要聽到美妙的音樂，每個人都會放鬆下來，如果歌詞旋律很美妙的話，人們就會感到自己全身心沉浸在音樂的海洋中。
有一次，天陰沉沉的，像要下雨一樣，教室也沒有一點聲音。“叮叮叮”上課鈴響了。老師要發考試成績了，我心中像有一羣兔子在蹦來跳去，忐忑不安。我拿到試卷後，仔細一看分數，天啊，語文才考了94分，我的心沉了下去，這個分數回家該怎麼給媽媽看啊？
回到家，我的心情低落到了極點，一點也不想寫作業，就一直趴在桌子上。一直到了六點鐘，我纔打起精神，準備開始寫作業，剛寫了五分鐘，就感覺心情煩躁得不想寫。正在這時，耳邊突然聽到了一陣歌聲，我豎起耳朵，仔細聆聽，原來是從窗外傳來的歌曲，它的音調一會上升，一會下降，上升時彷彿有人在奔跑，下降時彷彿有人在悄悄走路，我就像騎着駱駝在沙漠上奔跑。我跟着音符打起了節拍，美妙極了。
就在我放鬆的時候，我聽到了一句歌詞：“前方迷途太多，堅持才能灑脫，走出黑暗就能逍遙又快樂”。我聽到這裏，覺得有人借歌詞告訴我：人生的道路很長，會遇到很多失敗，不能因爲一次小小的失敗就放棄了前進的勇氣。想到這裏，我覺得這次考試成績雖然不理想，但是還要像沙漠中的駱駝一樣堅持前進，永不放棄。我立馬拿起筆，很快寫完了作業。作業完成後，我把《沙漠駱駝》這首歌下載了下來經常聽。
通過這次事情，我領悟到了歌曲是炎熱時的冰，寒冷時的陽光，它就像工具一樣，既可以使人快樂，又能使人放鬆，一旦有失敗或鬆懈的時候，這首歌就會在我腦海中浮現出來。
“老爸、老爸，我們去哪裏呀，有我在就天不怕地不怕……”這是我最喜歡的一首歌。每當聽見這首歌曲時就會想起爸爸，世界上最疼我的爸爸。每當星期日和星期六的時候我就會聽一聽、唱一唱。
有一次，我考試沒考好，回到家，我憂心忡忡地把試卷拿出來給媽媽簽字。媽媽一看我的語文分數只有91.5分，就生氣地吼了起來：“你是怎麼搞的？怎麼考得這麼差？”我的眼淚頓時不爭氣地流了下來，我心裏暗暗地說：“媽媽，我知道錯了，我也不想考得這麼差……”
這時，爸爸走了過來，他看了我的分數，不由得拉長了臉。“壞！”我把頭深深地埋在胸前準備承受爸爸的“雷鳴電閃”。我等候着，可是過了很久，也沒聽到一絲聲音。我偷偷地望了爸爸一眼，他正仔細地看着試卷……
好一會兒，爸爸才擡起頭來拍拍我的肩膀，語重心長地對我說：“考得不好不要緊，重要的是你要知道哪兒錯了，能用什麼方法改正這些錯誤。我們希望你下次考100分。”這時，媽媽的臉色也變得溫柔起來。
我拿起媽媽的手機開始聽歌，“老爸、老爸，我們去哪裏呀，有我在就天不怕地不怕……聽到老爸兩個字，我就會想起爸爸對我說的話。
我喜歡這首歌，因爲他時刻提醒我，要聽爸爸的話。
“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。
那是我上學前的事了。當時我正在客廳裏玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會兒高昂，一會兒低沉；一會兒變得激動，一會兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進去。爸爸見我進來，放下口琴，笑眯眯地問我：“寶貝，有什麼事嗎？”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什麼曲子呀？這麼好聽！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說。
於是，爸爸便用手機放出了歌曲。那優美的旋律和動人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”
聽着聽着，我便情不自禁地擺動身體，眼前浮現出了一幅優美的景象：在深夜的花園裏，夜鶯輕輕地唱着，月光柔和地灑下銀輝，一切都彷彿披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風呼呼地颳着，一切更有了神祕感。草叢裏的花兒睡着了，都耷拉着腦袋，彷彿白天玩累了，現在連動都不動……一切都那麼祥和，那麼美麗。
歌曲完了，我卻還沉睡在那花園裏，久久不願醒來，彷彿自己也是一株花兒。這首歌，深深打動了我，我認爲這是世界上最優美、最好聽的歌了！
“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當聽到這首歌，我都會漫步在莫斯科郊外的花園裏……
記得二年級六一兒童節的時候，我參加了爲《雪絨花》這首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的幾個星期裏，我們每天都在不斷地訓練着。終於，離演出的時間越來越近了。
今天，就是演出的日子。現在輪到我們了，我和其他幾個小夥伴像一條銀白色的長龍，有秩序地登上了舞臺。《雪絨花》那優美的樂曲響了起來，後面的極爲大姐姐正在深情演唱，我們伴隨着悠揚的音樂在舞臺上翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶。我完全陶醉在美妙的音樂種。好像看到了眼前這一幕：天上雲朵輕輕地飄過，空中朵朵雪花緊緊地連在一塊兒，一個接一個，就像兄弟姐妹一樣。他們慢悠悠地飄下來，彷彿是潔白的小天使下凡，又像是仙女們撒下的白花。空氣中彌散着溫馨和幸福。人民都在睡覺，靜靜地等着聖誕老人拉着雪橇，順着煙囪，來給孩子們牀頭的紅襪子裝滿禮物。每個屋頂都“掛”着白雪，有些晶瑩剔透的雪花“停留”在屋頂上，把世界裝飾得雪白銀亮。這一切都顯得那麼的純潔，美好。我也忍不住了，輕輕地跟着旋律唱了起來----“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。"唱着唱着，感覺又回到自己的想象中了…。。
不知不覺中，我們的演出結束了，可我卻還渾然不知，那歌聲始終如夢如幻的，一直縈繞在我的腦海中，讓我覺得這個世界因爲美好的音樂而更美妙，願這歌聲永遠迴響在世界的每一個角落裏！
“探險路上荊棘密佈有壞蛋，倒黴事就在身邊，是否感到心中升起小憂傷，千萬不要彷徨……”每當聽到這歡快悅耳的歌詞，便使我回憶起小時候那一段動人的經歷。
那是在夏天的一個早上，爸爸媽媽帶我來到重慶的大型游泳場游泳，那時的我纔剛剛四歲半，還不會游泳，看着爸爸媽媽像魚兒似的在水中你追我趕，也想下去跟他們一起玩耍，可當我剛把腿伸到水中時，不妨打了個寒戰，連忙把腿縮了回來，心裏想着這水可真冷呀！要是我整個人下去，還不冷得發抖，可是當我看到那些比我還能幹的小孩還能像爸爸媽媽他們那樣在水中游來游去，有的還向我吐了吐舌頭，便想下水好好教訓他們一下，可是又害怕那冷冰冰的游泳水，此時的我不知所措，飛快地跑回了自己的房間。這時，婆婆拿着一個錄音機進來了，錄音機里正播放着一段歡快的歌曲婆婆伴着這歌曲溫柔地對我說：“每個人在成長的過程中都會遇到一點困難，沒有人是天生什麼都會的。”我聽了婆婆的話後，便精神振奮起來，心中想是呀，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，於是我又鄭重的回到了游泳場，而剛纔的害怕早就被我拋到九霄雲外去了，於是我下了水，經過一次又一次的磨練，最終，我學會了蛙泳和潛水，收穫了快樂。
“探險路上荊棘密佈有壞蛋，倒黴事就在身邊……”直到現在，這首歌在我的記憶中依然如新，讓我們永遠把這幅畫面記在我們的腦海裏吧！
八歲的時候，我上了一年級，剛剛開始，成績還好，不會太差。可是慢慢地，我的成績漸漸退步，就在我灰心的時候，一首歌把我給“救”了回來。
那天是發考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望着考卷，希望能早早的發到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話也懶得說。
回到家，媽媽敏銳的察覺到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒多說什麼，只是默默的打開酷狗音樂，點了一首歌就去做飯了。隨着音樂前奏想起，我一聽，這不是汪峯的《飛得更高》嗎？
我頓時來了精神，趴在桌子上的臉也揚了起來，輕輕跟着哼了起來，哼着哼着，我眼前象播放電影一樣出現了一幕幕的畫面：不斷拍打翅膀努力向上學飛的小鷹、暴風裏無畏地盤旋的海鷗，向着南方一往無前的大雁……是啊，它們是那麼地勇敢、那麼地努力，那麼地盡情！看着歌詞中的：“我要飛得更高……”彷彿有個聲音在說，”沒事的，別灰心，找一找錯在哪，下次認真點，一定能考的更好。”我的心情豁然開朗，對，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來，和媽媽一起分析、研究、找錯、反覆練習……果然，下次考試就有了回報，我得了98分！我想這應該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅持就是勝利。
後來只要我考試成績有波動了，我就會聽這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會一直伴隨着我成長！
“慢點，這邊節奏要慢點……”我坐在鋼琴前面彈着貝多芬寫的《土耳其進行曲》，老師卻在旁邊不停地糾正我的錯誤。我不耐煩了：“不彈了，不彈了，天天彈這首曲子，難死了！”老師對我說：“你呀，就是缺少耐心。我再彈一遍給你聽。”
我趕緊讓座，老師坐在鋼琴前，彈起了《土耳其進行曲》。老師一邊彈一邊投入地閉上了眼睛。“哇！多動聽的歌聲呀！真是天籟之音！好有魅力呀！”我驚歎道。老師停了下來，嚴肅地對我說：“你只要有點耐心，認真點，也可以彈得這麼好。還有，你看看人家貝多芬，耳朵都聾了，還堅持彈琴作曲。而你呢？遇到一點小困難就不行了！“我紅着臉低下了頭，小聲地說：“我明白了，讓我再彈一次吧！”這次，我認認真真地彈了一遍，那美妙的歌聲，我漸漸地投入了。彈完了曲子，我感嘆道：“哇！貝多芬寫的《土耳其進行曲》真是太好聽了！”老師對我說：“是呀，音樂的魅力就是如此的神奇，只要你認真彈，說不定連小狗、小貓聽了也會跳起舞來呢！”
這件事已經過去一年了，但每當我遇到困難時，就會想起這件事，我就坐在鋼琴前彈起《土耳其進行曲》。每每這時，我就會立刻充滿信心，克服困難了。
第一次接觸那一個個美妙的音符，是在我5歲時。當時，媽媽用她那婉轉動聽的歌喉唱出一首首優美的歌曲，令我身臨其境，彷彿置身於媽媽唱的歌曲中。
媽媽什麼調的歌都會唱：《搖籃曲》緩慢而又柔和，伴我入睡；《逆戰》，便可使人野心勃勃……
嘿嘿！既然媽媽唱的歌這麼好聽，那我肯定要找媽媽學學嘍！
於是，媽媽答應我教我唱《小星星》“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”我的聲音像蚊子那麼小：“一山一山亮晶晶，滿天都是小星星。”媽媽聽到後，馬上糾正我：“錯了哦寶貝，是‘一閃一閃亮晶晶，’不是‘一山一山亮晶晶’！”“知道了嗎？寶貝。”媽媽問。“嗯。”我似懂非懂的點了點頭。
經過媽媽一次次的耐心教導，我終於可以一字不錯地將它唱出來，並且加上感情。我開心地對媽媽說了這件事，並唱給了她聽。
媽媽直誇我唱的好聽，我心裏樂開了花，又大聲的唱了起來……
上了小學，我學會吹陶笛，我學會的第一首曲子就是《小星星》“哆哆嗦嗦啦啦嗦，發發咪咪嗦嗦哆。”教室裏傳來一陣悅耳的陶笛，這是我在爲大家吹《小星星》，因爲這首歌曲我早爛熟於心，所以一學就會，贏得老師和同學的一致好評。
我愛《小星星》這首曲子，在我眼裏它不僅僅是一曲歌，它還是我學習一天以後的消遣方式，它更是我早晨一睜眼後聽到的一曲美妙的天簌之音，更是它陪我度過生命的每一天。
優美的弦律在我耳邊響起，慢慢地流淌進我的心扉。我不禁想起在幼兒園聽到的最後一首歌……
那天，是我在幼兒園的最後一天，並且，也是最後一次踏進這可愛的幼兒園……
全校的`老師和阿姨們都來爲我們送行，我們就要畢業了!就要離開充滿歡樂、充滿回憶的幼兒園，我萬分不捨。當老師們各個和我們擁抱時，我的淚珠兒差點掉下來。這時，只有我最愛的林老師，沒有跟我說再見。
當拍畢業照時，我們班都沉浸在悲傷之中。林老師還是不露面，這更讓我十分傷心。正在上課的中班和小班的小朋友，不時朝外面看着，可能是看到我們都那麼悲傷，特別是那個眨巴着大眼睛，綁着兩個小辮子的小女孩。
忽然，陽臺那邊傳出一個非常甜美的聲音，很清晰地傳進我心田裏。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我被深深地吸引着，小心翼翼地走過去，生怕打擾了這麼美秒的歌聲。發現原來是林老師正閉着眼睛，頭微微上仰，正輕輕地，溫柔地唱着，這首歌像一隻百靈鳥安慰着我脆弱的心靈。我悄悄地走進去，我很疑惑，因爲我從沒有聽到過林老師唱歌，而且唱得那麼動人心絃。
“長亭外，古道邊……”廣播響起，放的就是剛纔那首曲子。我看着林老師邁着沉重的腳步，來到我身旁。“嘉嘉，你要記住，不管是否分離，只要我們的心在一起，就像我還陪伴在你身旁，我會永遠給你加油的!”一邊說着，一邊遞給我一個禮物---一臺小留聲機。這時，林老師快速地轉過身，有些吃力地走回教室。我按下留聲機的按扭，聽到的正是剛纔林老師唱的曲子。我眼淚像斷了線的珍珠一樣止不住地流下來。我回頭看見林老師的肩膀在微微顫抖，臉頰邊也有一個些亮晶晶的淚滴……
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”是的，我們沒有分離，我們的心永遠連在一起!
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了......這首《世上只有媽媽好》是我最喜歡的歌，每當我晚上睡不着覺的時候，媽媽就會輕輕地給我吟唱這首歌，哄我睡覺。上幼兒園的時候，老師教我們的第一首歌就是《世上只有媽媽好》，我和這首歌之間還有一個很難忘的故事。
記得有一次，叮鈴鈴......刺耳的鬧鐘把正在和周公聊天的我吵醒，揉了揉眼睛看了一眼鬧鐘，七點二十九分，我被嚇得呆若木雞。愣了一秒鐘，迅速的穿好衣服，疾步走到客廳，我看見餐桌上空空如也，老媽怎麼沒給我做早飯？一股無名火騰地竄上心頭，砰地一聲，用腳踢開媽媽的房門，只見老媽蒙着頭，打着沉重的呼嚕聲睡的正香呢。我氣得七竅生煙，大聲叫道：怎麼還沒起牀？我要遲到了，早點呢？睡夢中的老媽慢慢的睜開眼睛，從牀邊的大衣口袋裏拿出十元錢說：你自己去外面買點早餐吧。鍾已經指到七點五十四分了，因爲賭氣，我沒要媽媽的錢，背起書包拼命的向學校跑去。
突然，我被路上的小石子絆倒了，嘴巴和大地媽媽來了個親密接觸，摔了個底朝天，嘴巴腫得像肥香腸似的，胳膊也蹭破了皮，流了一點血。我怎麼這麼倒黴啊！我坐在地上哇哇大哭起來，眼睛腫像兩個大核桃。忽然，我的耳邊響起了世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶......我漸漸停止了哭泣，準備繼續朝學校走去。這時一位黑衣惡魔出現在我身邊，它惡狠狠地對我說：什麼世上只有媽媽好啊？你看看你自己，早上上學連個早餐也沒有，就連要遲到了老媽也不騎車送你。你可不是寶，頂多算根草哦。嘩啦啦...嘩啦啦...剛剛還出太陽的天，瞬間就下起了傾盆大雨，我加快腳步，可全身還是被淋得像落湯雞似的。
江遠惠。耳邊傳來熟悉的聲音，回頭一看，媽媽拿了一把雨傘跑過來，看見我受傷了，急忙抱着我向醫院跑去。路上邊跑邊對我說：都是我早上起晚了，唉！媽媽給我送傘，我心裏的委屈瞬間煙消雲散。醫生幫我包紮傷口的時候，我的心裏出現了一位白衣天使，她笑眯眯的對我說：你媽媽真的很愛你，你這麼大了也要學會關心體諒媽媽。她白天要上班，五點回家又要做飯、洗衣服、拖地，還要幫你檢查作業，她比你辛苦多了。白衣天使的話打動了我。是啊，每天我寫完作業，都要老媽細心地幫我檢查，所以我才能捧回一張張100分試卷，獲得一張張榮譽獎狀。媽媽還是很愛我的，以後我也要學會關心她，幫她分擔家務。
和媽媽走出醫院的時候，我快活的唱着：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，走進媽媽的懷抱，幸福少不了......
