讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的經典故事讀後感，希望對大家有所幫助。
當嶄新的《紹興名人故事》發到我的手上時，那充滿詩意的封面就吸引了我。我隨意地翻開書本，那潔白的書頁，彩色有趣的插圖，整齊可愛的排版，讓我愛不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動流暢的文章，那一個個精煉動人的故事。《紹興名人故事》把那麼古老的人物活生生地展現在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的心中點亮，陪伴我成長。
我迫不及待地看完了全書，認識了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經歷。其中，句踐的故事就深深感動了我。越國被吳國戰敗後，越王句踐忍辱求和，在吳國當了三年奴僕，受盡了折磨與屈辱。回國後，他臥薪嚐膽，發憤圖強。終於在十年以後，句踐率兵攻破吳國，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嚐膽、發憤圖強的精神就成爲我們中華民族不屈精神的象徵。
我是一個膽小而又沒有恆心的女孩，遇到挫折我總會選擇逃避，失敗的時候我也不能勇敢面對。考試考得不好，我會覺得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學自行車摔跤了，我就再也不肯去學了；學葫蘆絲受到老師批評，就想不去上課了……而句踐在受了這麼大的屈辱，在那樣惡劣的環境中，都沒有灰心，沒有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成爲一代名人，但是要學習句踐的精神，學習他不怕困難，不怕失敗。
從此以後，這種精神就像一盞溫暖的燈，當我灰心的時候，當我沮喪的瞬間，就在我的心中點亮，指引着我健康而又堅強地成長。
在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書裏的故事我非常喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啓發了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落後”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實生活中，我是多麼需要這些道理啊!
記得那是一次，金老師發下了一張試卷。啊，我得了第五名!我心想：啊，原來我這麼聰明，拿了第五名，以後考試一定難不倒我了。從此以後，我學習不認真了。我上課總是跟同學吵鬧;回家後隨隨便便寫一下作業就出去玩了。
幾天後，我們進行了一次測驗。幾天後，金老師發下了這張測驗試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我傷心極了，淚水不斷地在眼眶裏打轉，最後終於流了下來。但是我不想被同學看見，就急忙擦去淚水。終於，一節課過去了。
下課後，金老師找到我，語重心長地對我說：“你這次考不好的原因就是因爲驕傲。‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。你不該因爲自己拿了第五名而驕傲。‘失敗乃成功之母’。你現在可不能驕傲了，要努力學習把成績趕上去。知道了嗎?”“知道了。”我含淚答道。金老師的話使我感到十分慚愧。於是，我認真學習，提高了自己的成績。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啓了知識的大門
我讀了一篇文章,叫做《皇帝的新裝》,我覺得這個故事裏的皇帝超級傻,傻到什麼程度呢?讓我來告訴大家吧!他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服,騙子裝模作樣地做衣服,其實什麼也沒做.後來皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的）,就這樣,他什麼也沒穿就在大街上走來走去,他以爲自己很漂亮,其實出盡了洋相.
享譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子,同時也使成人受益的童話故事.其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一.
沉迷於漂亮衣服的皇帝,整天只顧着要穿各種各樣的好衣服,管理國家的事確是那樣昏庸腐朽至極!他居然會相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話.那些大臣是多麼地虛僞和愚蠢啊!倒是哪個無知的孩子更令人佩服些.皇帝后來顏面盡失威嚴掃地,究竟是騙子的錯?是大臣的錯?還是自己的錯?我們不能只把錯誤侷限於某些人,考慮得更深遠些,歸根到底,還是人性的虛僞和阿諛奉承以及社會的不良風氣在作怪.
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實生活中出現,但是其中的不良社會風氣是比比皆是!特別是象那些阿諛奉承的大臣的人,他們爲了自己的名和利,不惜顛倒是非,混淆黑白,只求有利與己.這個故事可以讓小孩子們改正缺點,糾正錯誤.這樣才能離成功越來越近!不做一個虛僞的孩子,在學習上不做一個半點虛假的孩子
《一千零一夜》是阿拉伯的民間故事集，它又名《天方夜譚》。《新語文讀本》裏《漁夫的故事》就選自這本故事集。
這個故事引人入勝：有一天，一個漁夫在海上打魚。他撒了三次網都一無所獲，但在第四次撒網後打上來一個黃銅膽瓶。真可謂“好奇害死貓”，他好奇地打開瓶蓋，突然，從瓶裏冒出一股青煙，青煙變成了一個兇惡可怕的魔鬼。原來，善良的漁夫救了被所羅門封印的魔鬼。但好人不一定有好報，這個魔鬼卻讓漁夫選擇自己的死法。漁夫靈機一動，讓魔鬼顯示自己怎麼從瓶子裏出來的，然後在魔鬼重回膽瓶的時候重新蓋上蓋子，並將膽瓶投入大海。
故事裏的漁夫和魔鬼的形象非常鮮明。漁夫是智慧的，他處變不驚，面對魔鬼的威脅，他冷靜從容，並且巧妙運用“請君入甕”的計策，誘使魔鬼回到瓶中。而魔鬼是邪惡的，它忘恩負義，恩將仇報，並且還很愚蠢，自己把自己又關進了膽瓶。
讀完之後，我想，魔鬼之所以被稱作魔鬼，並不是他曾經犯過錯誤，而是他認識不到自己的錯誤，最終都不肯改邪歸正，被人拯救後還要以怨報德。而遇到這種心靈扭曲、行爲邪惡的人，我們必須要像漁夫那樣，運用自己的智慧去戰勝。自古邪不勝正的道理，大概說的就是這個吧？
今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書，這本書裏面主要講的是貝多芬的經歷。
貝多芬的爸爸是個宮廷歌手，他的大部分時間都在喝酒，一點兒也不關心自己的家，而且還有個暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個音就打他一頓。與“音樂神童”莫扎特來比，貝多芬的童年太不幸了！莫扎特有個愛他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個粗暴的爸爸。而貝多芬能在這麼惡劣的環境下長大，還成了一個音樂大師，真是太讓人敬佩了！
在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽不清聲音了，又過了一個月，他的耳朵就完全聽不到聲音了！對於一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。當時，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來寫的曲子時，又振作了起來。因爲他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！於是，他憑着從前的記憶，和對音樂的熱愛，有寫了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂曲。
讀了《貝多芬的故事》這本書，我明白了：不能因爲一些困難就退縮，要堅持下去！
我不喜歡學成語，因爲成語都是四個字，也不好理解。媽媽爲此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本<成語故事>書，媽媽與你一齊閱讀此書，而且十分肯定的告訴我，你肯定會十分喜歡此書的，喜歡學成語的。這天媽媽抓我一齊閱讀<成語故事>書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發現裏面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是<專心致志>這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋爲師，學棋的時候，認真地聽講，乙卻心不在焉。結果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對兩個學生說：？下棋如果不專心致志，也是學不好的！？告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是<愚公移山>的資料是：愚公家門前有兩大座山擋着路，他決心把山平掉，另一個？聰明？的智叟笑他太傻，認爲不能。愚公說：？我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。？後因感動天帝，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就能夠成功。
還有許許多多精彩的故事？
沒想到，我真的喜歡上了成語，原先每個成語都有一個精彩的世界啊！
今天我把一本名叫《女兒的故事》讀完了這是梅子涵爺爺寫的，女兒指的是梅思繁，她是梅子涵爺爺女兒。我比較喜歡第161頁中的《玩的暑假》這篇散文，其中寫粘知了的那篇我覺得很有趣：知了是用竹竿粘的。在竹竿的頭上粘一塊麪粉做的東西就能粘住知了了。可是我粘住知了的時候很少。當我將竹竿伸向知了時，手總要抖一下，結果知了就“嘰——”地飛走了。手不能抖。手抖了知了就知道了。
它是個不動神色的傢伙，貼在那裏，但是當你快碰到他時，它猛地“嘰——”飛掉了。那“嘰——”一聲是驚慌失措，也讓我可惜的要死！
我就還是用手抓，抓停在很低的地方知了。悄悄地走過去，很悄悄的。最好脫掉木拖鞋，赤腳。又不能毛手毛腳，又不能猶豫不決。抓住了，手就迅速捏攏，別遺憾地露出一個洞來，露出洞，又飛掉了，真的很遺憾啊。
其中有一篇寫到梅子涵爺爺將他小時候自由自在的玩（寫完作業的情況下），但我寫完作業時下樓玩都要左右看（有汽車），而且我們城市的空氣太差了，我太希望能去農村啊！
在寒假裏，我讀了一本書，名叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐狸列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑着自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那，也希望可以像它一樣足智多謀。
《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會，所有的動物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動物中佔據上風，它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。
讀了《列那狐的故事》這本書之後，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在人之中佔據上風。我決定要好好學習，變得更聰明起來，做一個智慧的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習，每一次面對危險，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險爲夷，列那用智慧教訓了那些貪婪的人，我要做一個不貪心的人。我還要學習列那的能說會道。
《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠不會忘記它。
今天，我讀了《錢學森的故事》這篇文章，深有感觸。
這篇文章寫了錢學森爲了報效祖國，於是去美國深造，拜馮卡門爲師，並在他的推薦下，錢學森成爲了一所大學的終身教授，並在此後取得了巨大的成就。雖然他在生活上享有非常豐厚的待遇，但是他依然懷念着自己的祖國。
可是，錢學森報效祖國的希望沒有實現，戰爭爆發了，他因爲是中國人而受到了無理阻攔。錢學森歷盡艱險，不懈努力，終於回到了祖國母親的懷抱中，報效祖國。
他此後被任命爲中國科學院力學研究所所長，爲了保障我國的國防能力，錢學森終於在1960年10月成功完成了對第一顆國產導彈的研製！錢學森爲我們建立了學習的榜樣！
我們偉大的祖國日新月異、欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也不再是“東亞病夫”，受人歧視。我們作爲一名中國人， 感到無比驕傲和自豪。正是因爲有了錢學森等這樣無數先烈和前輩前赴後繼，纔有了我們祖國今天的強大和富強。我更加熱愛我的祖國；熱愛生我養我的故鄉，保護我們賴以生存的家園，從小立下遠大志向，刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大後報效祖國！
在上一週週五，語文老師帶着我們全班同學走進圖書館，借閱自己喜愛的書！
這次我借閱的書是《中外名人故事》。這本書讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。
當我翻開這本書的目錄時，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個名人，絕對沒有重複的！我數了一下，一共有61篇，也就是說我可以認識61位名人呢！而且書名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書不僅是中國曆代名人，還有外國曆代的名人故事！
看完這本書只需要5天而已，剩下的時間我用來重複看一遍，因爲每一次反覆看時，都會有新的收穫。
整本書最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛迪生了！
蘇軾出生書香門弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經不起讚揚，驕傲地寫下：“識遍天下字，讀盡人間書。”終於在一個老先生的開導下做一個謙虛好學的人。
愛迪生雖被後人稱爲“發明大王”，但他的一生非常坎坷，因爲小時候專問一些古怪的問題，被校長趕出校園，也從此開始了自學成材的道路。使他一生擁有1000多項發明，獲得偉大的成就！
從蘇軾和愛迪生身上，我學到了做人要謙虛好學，在生活中保持好奇心和鑽研的精神，找出生活中美麗的閃光點！
這本書裏的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒有不勞而獲的事情！讓我們通過自己的努力成爲一名爲社會服務的人，成爲一名國家棟梁！
“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時，爲防止自己打瞌睡，把自己的頭髮懸在屋樑上。戰國人蘇秦讀書睏倦時，用錐子刺大腿。他們不需別人教導、督促而能自覺地刻苦學習。這句話是使我終生受益。
故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書，他雖然很困，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺。“啪”的一聲，頭猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸樑，把頭髮用布綁在房樑上，然後繼續讀書。憑着這麼想學習的毅力，孫敬終於學有所成。
看完這個故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多麼的有毅力啊!他們是多麼的有意志啊!他們是多麼的能忍受痛苦奮力讀書啊!
讀了這個故事使我想起了另一個故事：古時候有個叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛學習，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書，可是吃過晚飯天馬上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點不起，看書時間太短了，匡衡想起來了鄰居家晚上是點蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的牆，匡衡就在牆上挖了一個洞，光就射了過來，匡衡可以讀書了，匡衡刻苦學習成爲了一個有用的人。
毅力是一種力量，這種力量是我們做什麼事都能做好!
一個夏日的午後，我翻看一本成語故事書，一個成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。一位農民將秧苗種入田地中，因爲性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的傑作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。於是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因爲一時性急而誤了大事。而在現實生活中，拔苗助長的`悲劇時時在發生。高考落榜者自殺有嗎？有。因辜負父母期望而自殺有嗎？也有。在這個競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。天下哪個父母不是望子成龍？所以他們都希望自己的子女成爲成功者。於是，孩子還很小的時候就進行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業。低年級做高年級的作業已經屢見不鮮，孩子們的家庭作業是不是太多了。玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們並不都是神童，過多的作業也不可能使他們都成爲神童。拔苗助長的行爲會扼殺孩子們的童年，更會使他們失去很多學習的興趣，這不是更加得不償失嗎？我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。
今天我讀了《魔洞歷險記》中《花花蟒的故事》。
花花蟒是自私森林的問題兒童，因爲花花蟒的膽子實在太小了，一點自信心都沒有。他成天就躲在角落裏，縮成一團，大家都取笑他。花花蟒傷心級了，他不瞭解大家爲什麼都要取笑他？花花蟒越來越孤僻，躲在洞裏不肯出來。
好心的貓頭鷹特地過來安慰花花蟒：“振作起來！花花蟒，你千萬不要因爲別人對你的態度不好，就失去信心。你一定要對自己有信心。”貓頭鷹還鼓勵他說“只要找出你最擅長的事，慢慢去做，就可以建立你的信心。”可是花花蟒還是覺得自己什麼也不會。
直到有一天，花花蟒看到三色鹿在沼澤中遇到了危險，他挺身而出，奮勇跳進沼澤裏，最後終於平安地把小鹿救上岸來。沒多久，花花蟒的英勇事蹟就傳遍整個森林，可是有的人相信，有的人懷疑。但是不管別人怎麼想，花花蟒一點也不在乎——因爲他終於找到自己的信心了！不論以後發生什麼事情，他都不會再是從前那個膽小的花花蟒了。
這個故事讓我們學到了：在學習和生活中遇到困難的時候要勇敢去面對，去嘗試，不要害怕失敗。我們也要自信一點，因爲只有相信自己，別人纔會相信你。
你們有聽說過《狐狸列那的故事》嗎？我告訴你，它與別的狐狸不一樣，它它詭計多端、幽默、樂觀、從不屈服。它就是很有名的狐狸列那。
在《狐狸列那的故事》裏有許多與狼鬥智鬥勇的畫面。雖然火力不是狼的對手，但是列那卻不怕，非常的勇敢。
令我印象比較深的是狐狸列那偷狼叔叔艾爾桑的豬肉了。列那去狼叔叔家吃飯，它發現了屋脊上掛着三塊醃豬肉。
列那說：“哎呀，叔叔！您這樣掛醃豬肉實在太危險了！要是被您鄰居看到了，一定會把他偷走的。”艾爾桑把豬腰煎好了，端到了列那前面。列娜吃完後就走了，臨走的時候還不忘瞅一眼三塊醃豬肉。
到了晚上，列那就在狼叔叔家的房頂鑽了一個洞，小心地把三塊醃豬肉拿走了。天亮後，伊桑格蘭一睜眼發現肉不見了，他急忙推醒艾爾桑說，肉不見了。
這時候有人敲門。伊桑格蘭怒氣衝衝地去開門，原來是列那來了。伊桑格蘭說：“還記得那三塊醃豬肉嗎？被偷走啦！”
伊桑格蘭狠狠地說：“我要是抓到了那個賊，絕不放過他。”列那發現伊桑格蘭發火了，就找個機會跑了。這告訴我們，智慧比蠻橫更加有力量。
我喜歡看書。今天，我雖然很忙，但我還是騰出空來看書。我看了《不要爲打翻的牛奶而哭泣》這篇小故事。《不要爲打翻的牛奶而哭泣》這篇小故事的主人公是一個名叫桑德斯的小男孩。他常常爲自己犯過的錯誤自怨自艾；交完考試卷以後，常常會夜裏睡不着，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做；總是回想那些說過的話，後悔當初沒有將話說得更好。
我明白了每一個人都不要浪費眼淚，眼淚雖然沒有多大的價值，但它卻不值得我們去浪費。我們大家如果不爲無法改變的事而惋惜，甚至憂傷、後悔，可以說這是古今中外哲人共同的生存智慧。生活在這樣一個競爭激烈的社會，我們就應該具有這樣的生存智慧，因爲我們手中的“瓶子”隨時都有可能會被別人打碎，我們手中的牛奶隨時也可能一滴不剩。此時，不要抱怨，也不要哭泣，更不能心灰意冷，消沉下去。讓我們帶着積極的態度，記住這些教訓，挺直腰，大踏步地向前走。只有這樣，我們才能走過坎坷，成爲生活的強者，才能在前進中實現生命的價值，成功也纔會在不遠的地方向我們招手。我聽到過這樣一句話：如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過羣星了。我明白了要想發揮自己的潛能，取得事業的成功，必須勇於忘卻過去的不幸，重新開始新的生活。莎士比亞說：“聰明人永遠不會坐在那裏爲他們的損失而哀嘆，卻用情感去尋找辦法來彌補他們的損失。”
