六年級作文奮鬥，寫作文的技巧也是非常重要的，作文也就是寫出文章，作文是理性的創作，我們在作文當中勇於表達自己的觀點是一件很有勇氣的事情，跟小編一起來學習六年級作文奮鬥的相關範文。
六年級作文奮鬥1
“非重拳懲治不足以激濁揚清，非猛藥去痾不足以澄清視聽”，信息時代，我們隨時隨地身處大染缸中，若想“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，必須明確底線，罷黜社會惡瘤，以非除不可之決心消除社會不良風氣。
信息時代，我們須明辨是非。網絡世界與現實世界相互交織，的確帶來了極大的便利，但我們也應該認識到，生活中的各種信息良莠不齊、有利有弊，如果我們不加以辨析，汲取精華，摒棄糟粕，那麼帶來的便不是便利而是歧途。我們時刻擦亮眼睛，堅守底線，方可在翻涌的時代浪潮中堅定信念，堅守方向。
娛樂時代，需要正本清源。娛樂業的繁榮本來是件值得欣喜的事，它標誌着人們物質生活水平不斷上升。但凡事有度，如果上升到“娛樂至死”的程度，就適得其反了。陳羽凡吸毒被抓，吳秀波人設崩塌，範冰冰偷稅被罰……醜行層出不窮。試想，連最起碼的做人都不合格，如何擔得起“偶像”這個重擔?那些光鮮亮麗的背後，藏有多少齷齪骯髒?藝人們拿着天價片酬，違背職業道德，過着一擲千金、紙醉金迷的奢靡生活;而就在今天，無數科學工作者面對艱苦的科研條件，守着幾平方米的工作室，心懷祖國和人民，默默無聞苦心鑽研。社會如此不公，讓人唏噓。所以我們必須正本清源，方可營造健康的社會氛圍。
奮鬥的時代，必須信仰英雄。英雄每個時代都不會缺乏，新時代的平安幸福無不歸功於改革開放奮鬥者的貢獻，可是多數人甚至不知道王選、王大珩、于敏、王繼才、黃大發、廖俊波……他們憑藉對祖國的深情投身於祖國的建設事業，用一雙勤勞之手繪就時代畫卷，爲芸芸衆生創造幸福的生活，展示中華風範。他們才應該是青少年心中的'偶像。英雄的靈魂影響着民族的方向，我們生活在新時代，當以英雄爲標杆，傳播正能量，運用新媒體優勢，形成良好的社會風氣，摒棄“顏即正義”的觀念，罷黜毒瘤，讓時代健康前行。
六年級作文奮鬥2
還記得是低年級的時候，寫週末作文就是老師的殺手鐗，每一次的週末作文，我都是隨隨便便地寫一下，湊一湊字，達到老師所規定的字數。就是因爲這樣，每一次的重新謄抄榜上都有我的學號。終於在某一個暑假，媽媽實在是看不下去了。當即叫曾經在班級裏寫作文得到第一的姐姐輔導我。姐姐聽後，拿起錢包，去了書城。
第二天中午，一個老師，兩個學生，簡簡單單的自家補習班就這樣開課了。姐姐讓哥哥先寫暑假作業，不會的空着，然後掏出兩本剛買的作文書，指着其中的一本對我說：“今天先教你寫人。人其實不難寫，寫你身邊的人是最方便的。比如說：父母親、兄弟、姐妹等等。不熟悉的人儘量少寫，這纔是奪分的好方法。”我似信非信地聽着，卻有一種別樣的舒服感，“像這個小朋友，他寫的是他的爸爸。題目很簡單，開頭設置懸念用第三人稱，寫出了他爸爸的相貌以及他的特點——就是帥!而這一個小朋友，他寫得很直白，開頭就是‘我爸’，沒有設置任何懸念。這兩種開頭各有各的好處，選哪種方法是隨你的。"
這時，我彷彿着了魔，突然感覺作文是多麼得簡單，不像以前那樣邪惡。“像第一篇，他舉了一個例子，寫出了他爸爸與他外表的不符：人長得是帥，但他卻喜歡逛街，買一些小東西。而第二個小朋友，卻寫出了他爸爸的善良，雖然家境不好，但還要每年去超市給老人買年貨之類的東西，這也足以說明，他爸爸很關愛老人。”姐姐一邊指着書一邊說，“兩個人的結尾都很不錯，前者‘這就是我爸爸，一個既帥又愛逛街的男人。’而後者‘我爸就是這樣，心地善良，關愛老人，充滿孝心。’這兩個結尾短小而又精悍。"我一會兒就有了思路，拿起水筆在紙上刷刷刷的寫了起來：
“我爸爸今年四十出頭了，眼睛炯炯有神的，烏黑的頭髮不允許半根白髮侵犯，有一種神聖的威嚴。酷愛釣魚，經常在網上買一些漁具，我家的一塊兒地方已經被他的漁具給佔領了……”
不出一個小時，我的第一篇作文新鮮出爐了。姐姐拿去讀了幾遍，對我說：“你看看這裏，寫得多好，‘烏黑的頭髮不允許半根白髮侵犯，有一種神聖的威嚴’，比以前的生動多了，而且篇幅也比之前長了，簡直就像脫胎換骨了。”之後，姐姐開始給我一些獎勵，比如：寫出一篇完美的作文，就獎勵我一根棒冰，有時也可能是雪糕;寫出五篇完美的作文，就獎勵我玩半個小時電腦。這些讓我夢寐以求的獎勵，無疑是一管管興奮劑，大大增加了我寫作的興趣，而且每天都盼望着中午，可以來上姐姐的作文課。儘管烈日當頭照，也曬不滅我的衝動。
現在，我的作文水平高了不少，重新謄抄的名單裏也沒有了我的學號。這，就是奮鬥出來的結果。是樹就應該長得茂盛，是花就應該開得漂亮，是鳥就應該飛得又高又遠，是水就應該流向大海，同樣的道理，是能寫好作文的人，就應該把作文寫得出衆，別具一格，新穎別緻，這就是幸福。
六年級作文奮鬥3
人生美妙的旋律有千千萬萬，不同的人生旋律也都大相徑庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不過青春旋律。對我而言，青春旋律是美好的，絢麗的，而我的青春旋律就是——奮鬥。
我永忘不了奮鬥給予我的輝煌，忘不了當初那段難忘的往事。
剛上中學時，自己十分放縱，上課十分不認真，整天渾渾噩噩，覺得度日如年，終於，第一次中考的分數狠狠地打了自己一巴掌。“什麼?我的分數怎麼這麼差，爲什麼連那些小學成績不如我的人都凌駕於我之上?”我無奈，連忙去詢問我父親：“爲何我的分數會直線下降?這究竟是爲什麼?”“你是不是總覺得度日如年?是不是覺得自己大把時間揮霍?是不是整日上課不夠認真聽講?是不是覺得活得渾渾噩噩!”我吃了一驚，不知父親竟然對自己瞭解如此之深，只好點點頭，“孩子，不要放棄，不管前方的路多艱辛，多曲折，一定要奮鬥到底!”
從此，“奮鬥”這一詞便深深地烙在我的心中。
忘不了，多少次在烈日下奮鬥，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奮鬥中，所取的成就的輝煌。
在這當中，也有不少人勸自己不要對自己這麼“刻薄”。記得自己爲了準備第一次語文單元考試的情景：那時語文老師叫我們一定要將所學過的古詩詞，詞語全部複習過關，不能出錯。我暗下決心，一定要將自己所學沒有過關的詩詞全部默寫過關。第二天，我起了個大早，將語文書拿在手中認真複習，“這麼早就起來了!爲了一次小小的單元考試，用不着那麼搏命吧”我的舍友對我說道。“即使是一次小小的單元考試，我也不能對自己有所放鬆，我們一定要認真對待每一次考試，爲後來更爲重要的大考做好充分準備。”我說完，接着繼續地複習，終於，我在那次考試中取得優異成績。
而今，我必須繼續堅持不斷奮鬥，不斷拼搏，找回那個不服輸的自己，在曲折路上拼搏進取。少年，永遠不要忘記你最初的夢想，不要忘記你實現它的方式——奮鬥，不要忘記努力去拼出屬於自己的一片“柳暗花明”。
“千山萬水，無數黑夜……有目標就不累，等着我超越!”我永遠不會忘記我的青春旋律——奮鬥!
