知識競賽感想50字，很多人都喜歡參加知識競賽，當人們參加完知識競賽以後，很多時候都深有感觸，感受到一些平時在生活中所不一樣的東西，這個時候不妨把這些感想寫下來，下面一起看看知識競賽感想50字。
知識競賽感想50字1
【篇一】
觀看黨史知識競答賽，重溫黨史，加強理想信念。學習老一輩革命先烈的精神，豐富自己的黨史知識，傳承好紅色文化，努力學習，讓自己成爲一個有理想，有目標的新青年大學生。無論在今後的生活還是學習中都要有革命精神，不懼困難，迎難而上，爲國家的事業而奮鬥，到祖國需要的地方去，爲人民謀幸福。不斷的挑戰自己，努力成爲國家需要的人才。相信在未來，中國將會更加的繁榮富強，人民生活將會更加的幸福安康。
【篇二】
今天我們一起觀看了《全國大學生黨史知識競答大會》這個黨史知識大會裏設置了五星搶位、五星挑戰賽、五星直通賽等賽制規則，隨着大會的開始，大會的氛圍帶領着我們和各位選手們一起緊張激烈學習黨史，更是讓我們在這過程中再一次學習了黨的歷史事件。讓我對“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”進一步加深了印象，也讓我知道我們大學生、我們青年一代現在和以後要做的就是腳踏實地，仰望星空，爲實現中華民族偉大復興夢而繼續努力!
【篇三】
學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。學習中國共產黨史，繼承和發揚中國共產黨的優良傳統和作風，不忘初心牢記使命，感恩新時代，永遠跟黨走。通過觀看了《全國大學生黨史競答大會》，我們能感受到來自全國各地的優秀學生代表在場答題的激烈氣氛，他們眼裏迸發的對中國共產黨崇敬的光，是新時代青年一代的對共產黨的信仰。我們不僅要積極學習黨史，也要以各大高校代表爲榜樣，做一個優秀的社會主義接班人，積極學習新思想新知識，銘記歷史，不忘來路。
【篇四】
“學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行”。學習歷史，是我們不忘來時路，可以以史爲鑑，更加努力奮鬥，開創未來。
黨史文字紛繁冗雜，內容卻豐富多彩，極其有借鑑啓發意義。雖然我對黨史知識並不是完全理解，但我會在生活及業餘時間不斷學習黨史、體會精神。學習黨史，可以讓我們重溫歷史，瞭解我黨的發展歷程，正因爲如此，我們纔要在這個幸福的年代裏爲中國的建設添磚加瓦。
作爲當代大學生，我們要明確自己的方向，在務實中創新，與時俱進，團結協作，爭做新青年。
知識競賽感想50字2
爲迎接我校第四屆科技節來5月22日晚政治科組在報告廳舉行了一場別開生面普知識競賽。
此次活向高一、高二兩個年級，目的爲增進廣大同學對科學技術的瞭解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，並藉此機會增進同學之間的友誼，共同創造良好的學習環境和學習氛圍。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組爲單位，每個年級組組建一支三人的'競賽隊，一共是四個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獎項。
競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。
每隊的初始基本分爲200分，比賽開始後根據各隊答題情況累加減，以最終累計分數的高低評定比賽名次。
其中最吸引大家的一個環節是在第二部分形體表演題結束後，選手可短暫休息，由觀衆參與答題，答對的可獲得小禮品，觀衆在這個環節中表現非常踊躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。
從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個年級組自己組織報名參加的，各年級組在5月20日之前就將名單交給了項目負責人，並規定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認爲該級組爲棄權。
（負責人爲各年級組）從比賽現場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協調員，每個參賽隊後還有一個老師監督員，確保選手能夠靜心答題。
此外，政治科組還聯繫了校電視臺的潘老師，專門負責拍攝此次競賽活動。
最後從準備的題目來看，內容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。
從活動現場來看，高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。
負責傳遞話筒的同學將本職的工作完成地很好，並配合主持很好地完成了觀衆互動環節，帶動了場下的氣氛。
使臺下的觀衆參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的主題。
在政治科組的積極推動下，各個年級組都派啦啦隊員親臨現場,在聲勢上給予了大力支持，同學們的踊躍參與點燃了全場的熱情。
在形體表演題環節，讓評委和觀衆捧腹不已的是選手們的精彩表演——爲了讓隊友猜出相應詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。
在風險答題環節，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數的題，在第二輪中，高一甲組勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。
雖有遺憾，現場同學都紛紛爲他們加油打氣。
最後一輪，大家互不相讓，高二兩個參賽隊表現稍顯優勢。
參賽隊員在比賽中都表現得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,四個隊都給我們帶來了很精彩的表現，反應快、知識廣，很好的展現了龍城高中學子的精神面貌。
從活動結果來看，高二甲組獲一等獎，高二A組獲二等獎，高一A、高一甲獲三等獎。
從整場比賽來看，雖然經過充分精心的準備,現場還是出現了一些小小的騷動——計時器現場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。
究其原因，一則是觀衆過於熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。
