教師學黨史心得感悟，心得感悟是自己對於所學知識的額最真實的感受，而學黨史更是講出了歷史，用歷史教會我們人生的道理，下面分享教師學黨史心得感悟相關內容，一起跟隨小編來看看吧。
教師學黨史心得感悟1
3月25日，我參加了黨課第一講的學習，範校長從內涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學習的重要性和必要性。“四史”是指黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，學習“四史”能夠增強對於祖國的熱愛和認同，是提升黨性修養的需要，也是提升幹部工作能力的需要。作爲黨員幹部，更要帶頭學習“四史”，方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學習令我獲益匪淺，現將心得體會彙報如下：
一、學深悟透，在“四史”學習中堅定理想信念。習 主 席提出，新時代的黨員幹部要“講政治、重公道、業務精、作風好”。作爲一名黨員幹部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學習“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作爲一名85後黨員，我沒有經歷過戰爭和國家富強之路的艱難險阻，更要積極主動學習“四史”，瞭解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70週年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學習和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產黨的領導。
二、慎思明辨，在“四史”學習中提升理論素養和黨性修養。“四史”涉及時間長、內容多，我對“四史”的學習不能浮於表面、滿足於瞭解史實，而是要結合當下國際國內形勢，深入研究“四史”背後的理論和深意，學會透過現象看本質，更要堅定理想信念、站穩政治立場。我要邊學邊思考，提升自身的理論素養和黨性修養，學懂弄通做實，在根源上切實解決思想問題。作爲一名黨員教師，我堅決支持黨對教育事業的絕對領導，通過學習“四史”來指導自己的教育教學工作，在日常工作中做好學生的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學習中提高工作能力。學史是爲了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開馬克思主義的指導。作爲一名青年幹部，面對工作時偶爾會產生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學原文、悟原理，認真學習馬克思主義理論和黨的'理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦。回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑑。在“四史”學習過程中，我要總結經驗教訓，結合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導自己的工作，增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提高工作能力的目的。
教師學黨史心得感悟2
黨員幹部深入學習黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結好歷史的經驗與教訓，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員幹部深入學習黨的歷史，是對理論聯繫實際學風的務實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復興之光榮使命，需要堅持對過去、現在、未來的融合性學習與思考，爭做終身學習者。
黨員幹部深入學習黨的歷史，是對密切聯繫羣衆路線的具體思考。秉持以人民爲中心的發展思想，在人民中尋找發展和奮鬥的動力。作爲一名高校教育工作者，我們要始終將人民羣衆對高質量多層次教育的需求銘記心間，爲學生的健康成長和教師的職業發展創建全方位可持續的支持性環境，不忘教育初心。
