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對進修護士的評價怎麼寫

來源:時髦谷    閱讀: 1.26W 次
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對進修護士的評價怎麼寫?在醫院裏,我們是需要對進修的護士做出評價的,這樣的評價代表我們對這名護士的看法。接下來就由小編帶大家瞭解對進修護士的評價怎麼寫的相關內容。

對進修護士的評價怎麼寫1

1、自中專衛生學校畢業,在學院擔任護士工作有幾年的了,每天都重覆着一樣的工作。幾年來,一直以嚴謹的和的熱情投身於學習和工作中,期間有的喜悅,也有失敗的辛酸。工作經歷使我認識到臨牀護理和書本上的理論知識着差距。也地認識到的,要有過硬的專業技能和思想政治覺悟才能在高科技突飛猛進的社會擁有一席之地。於是,我又讀了醫科大學脫產兩年的大專課程,使的理論知識質的'。

對進修護士的評價怎麼寫

2、在工作上,我和同事,醫囑及護理技術操作規程,基礎護理,無菌操作和三查七對制度。問題,上報,解決。在工作中能理論,遇到不懂的問題能向護士長及年資深的老師請教,努力自身的。對待患者能文明禮貌的服務,舉止文明、和藹,急病人所急,想病人所想。與患者溝通,的心理,以便讓患者的治療,並健康宣教。

3、在學習上,要求憑着對一名優秀白衣天使的和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,端正,上了專業知識和操作技能,熟練的了專科知識和專科護理操作,作到了理論。除了專業知識的學習外,還注意各知識的擴展,的涉獵學科的知識,從而了自身的思想文化素質。

4、在黨四項原則,學習思想。要求上進,熱愛祖國、熱愛,擁護共產、擁護方 針政策,遵守的法律法規及規章制度向黨組織靠攏;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,了的人生觀和價值觀。能遵守醫院的規章制度的,參加醫院和科室組織的活動並能尊敬,團結同事。

5、在生活上,養成了的生活習慣,生活充實而有條理,以嚴謹而向上的生活打理好的每一天。爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有的尺度均衡的處事原則,能與同事們和睦相處,參加課外活動,從而的的工作閱歷和生活。護士被人們稱爲白衣天使,是非常光榮的職業。而我一名護士的老職員,在今後的工作中我會努力地學習上進,自身的專業技術,從而使的理論知識及操作技能更上臺階。做一名優秀的護理人員,以無愧於人們賦予的光榮稱號!

對進修護士的評價怎麼寫2

1、該生在本科室實習期間,完成了實習大綱要求掌握的操作。期間並無任何差錯。該生在實習期間,對待病人親切熱情,對護理工作有熱情。對待工作態度嚴謹認真,能夠很好的勝任日常工作者。

對進修護士的評價怎麼寫 第2張

2、該同學在我科實習期間,嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度,能理論聯繫實際,操作中嚴格執行“三查七對”,熟練掌握本科室常見疾病的護理常規,對病人如親人,希望在以後的實習生涯中繼續努力,做一名優秀的白衣天使。

3、該生認真負責,態度端正,在實習期間積極主動,好學好問。專業知識紮實,技巧熟練,能力較強。是個優秀的實習生。

4、該同學在醫院吃苦耐勞,現在已基本掌握了皮下、皮內、肌肉注射,靜脈穿刺。操作中嚴格執行無菌操作,三查八對,鞏固了書本知識,順利完成了本科實習,希望該同學以後再接再勵,將來做一名好護士。

5、該生在實習期間遵守醫院和本科室的規章制度,護理操作規範,在實習中,能很好的將兒科護理學理論與實踐相結合,反應靈敏,但又不擅自主張,稱得上老師的好幫手。

對進修護士的評價怎麼寫3

進修護士結業鑑定

我在骨科三個月的進修生活轉瞬即逝, 在這段時間裏,能遵守醫院及科室的各項規章制度,尊敬師長,嚴格要求自己,做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,勤奮努力,爲人大度,從不計較個人得失,以大局爲重,工作認真仔細,深受患者和領導同事好評。進修學習生活對我來說是一種磨練,更是一種考驗。同樣我的收穫無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業學習,學而後知不足,使我從技術和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學習護理技術外,先進的醫院管理模式,周到的職業安全防護及護理觀念等諸多,都是值得我們學習的地方。

對進修護士的評價怎麼寫 第3張

省醫院給我留下深刻的印象,我也有很多感悟和收穫。

1、 “以人爲本”提倡人文關懷的治病理念。規範化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度,是杜絕醫療事故發生的根本。

2、臨牀護士具有良好的溝通能力和親和力,對病人的整體評估和相應的健康教育落實到位。

3、人性化管理在工作中的體現,尤其是表揚和鼓勵在管理工作中的運用。

4、全員參與的質量管理,充分調動和發揮每個人的積極性和優點,儘量減少處罰環境帶給護士的心理壓力和不安。

5、實行持續質量改進流程,通過環節質量和過程質量的不斷改進,逐步提高整體質量。

在進修的日子,我的專業知識得到了鞏固和增長,學會了很多先進的技術和方法,在爲自己的付出和收穫感到快樂的同時,我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位,並希望在工作中影響和帶動其他同事,重點加強臨牀護士的專科知識、對病人的評估能力和病情觀察能力、健康教育實施能力、親和力和溝通能力、人文知識和團隊協作精神等方面,使我們的工作得以更好的發展。

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