如何提高學生的自身成長，對於我們學生來説，來到校園裏，學習知識固然是重要，但是除了知識的學習，培養自身的敬業和能力也是很重要的，下面就來看看如何提高學生的自身成長。
1、你要學習的內容無論什麼專業，其實總的來劃分只有三類：
經驗——任何學科專業都有一個歷史積累，尤其是具體的專業知識和技能的實操需要間接的接受前輩的經驗，即站在前人的肩膀上發展，你站在“肩膀”上的高度決定了你的高度。
規範——經驗都是從屢次失敗的教訓中總結出來的，教訓就是對經驗本身反思，將規避風險和一般經驗系統化的加工，行程的就是學科專業的規範。他是能夠幫助你發展的最寶貴“鑰匙”，切勿輕視。打個比方，當你去醫院輸液前護士總是會重複的問你叫什麼，年齡多大了，即使很熟悉了還是會問，這就叫做規範！即使是親媽來輸液也是要問一遍，請切忌用你的經驗去挑戰規範！
規律——規範的知識系統升級後，就是理論規律，即學科專業改革進步發展的核心依據是什麼？大學生學習能力和成績分流，往往就是在這個範疇，這個範疇的學習能力，在我們大多數學習中是不會展開的。規律是一種本質的'系統，他不僅會修正規範在環境變量影響下的細節，還可能徹底的推翻經驗形成的判斷。比如現在所流行的病毒，專業一再告誡大眾，我們所知的一切經驗都很可能是無效的，不要抱有幻想，不要傳謠言。
2、不要好高騖遠，全面提升要有階段：
歷史證明，將自己向全能大神的方法自主培養，八成的人都輸了。每個人都有適合自己的獨門絕技，如果盲目的從眾學別人可能輸得很慘。田忌賽馬的典故大家都不陌生吧？項羽破釜沉舟九戰章邯的典故都聽説過嗎？
放棄自己會成為一個大神的幻想，還是一步一步腳踏實地的走出屬於自己的路來。在你大一上學期你要學會鍛鍊自己與人合作的素質，先讓自己很快融入到新的環境來：自己的宿舍、教室、自習室等，要和各類同學打交道，先鍛鍊自己的合作性，把自己打包起來成為一個好相處，善合作的人。
選擇適合自己的夥伴，物以類聚人以羣分。同學之間一直是既有競爭又有手拉手加速進步和發展的互動關係。當你未來有一天踏足於社會時你們也會這樣，這就是事實。一羣合適夥伴會相互包容和幫助，長此以往會形成高質量的交流，互相褒貶和鼓勵同時前進，也互相較勁。你的夥伴，決定着你的成長效率；與其期待走運不如靠自己；要幫助你的同學成長、進步而不是用心即拖垮你的同學！切記切記！同學越強你才會越強！
讀大學的期間，務必讓你學習經歷轉換為專業簡歷。這一點我就不細説了，需要自己領悟，每個專業都是不同的。
先學會讓自己的所有動作都快起來，這個時代，快就一定比慢強。看到這篇文章，假如你略微有些認同，就從現在開始改變一些你的學習習慣。善於改變自己，實在這是時代讓我們進步的唯一祕訣！
總有年輕的朋友問：“混混沌沌的大學時光過半，本來預想的美好大學生活卻渾渾噩噩，一事無成。被時間牽着鼻子走，什麼都做不好，很迷茫無助。但是心裏並不甘心，多次想改變卻又做不到。我該怎麼辦？”
首先，恭喜這位同學能有想成長的想法跟慾望，這就成功超越了半數你身邊的人。
大學時期是最好打磨跟讓自己成長的時期。打破安逸，走出舒適圈，你會成長的更快。大學期間最重要的除了專業的學習內容之外，建議找到自己喜歡並感興趣的領域，學習一技之長，這會讓你在畢業之後的路走的比同齡人要更快更順暢一些。
作為一名學生，從年齡小小的時候就邁入了校園，那時只知道開心，漸漸長大，知道要好好學習，取得高分，這樣會得到讚揚，再後來懂得越來越多，誘惑也越來越多，我們的心思不再只是學習了，也越來越迷茫自己到底想幹什麼。
所以作為學生，我們首先要明確自己的奮鬥目標，知道自己的理想，這樣才會有前進的`動力，做事才不會沒頭沒腦的。
1、拓展你的知識面。
輕娛樂，重知識，看書，看專業領域網站，自律，習慣做計劃，如果堅持21天那就算是階段成功，可以給自己設置短期，中期，長期計劃，並給自己做個小激勵，比如達成第一階段，獎勵自己一次旅行，獎勵自己一頓大餐，獎勵自己一個想要好久的電玩等等。你會發現，你有了目標就有了一定的動力，過程也會比想象的輕鬆一些。
2、精進你的某一項技能。
這個非常重要，不知道您是學什麼專業的，你要看你是否喜歡並擅長，如果答案是肯定的，那請你在專業基礎上不斷拓展，這對未來的發展很有幫助。如果答案是否定的，相信很多朋友也會是否定的，很多人的專業並非自己喜歡的，那請發現你自己喜歡的內容，可以子自學。
現在互聯網這麼發達，知乎，B站，抖音，很多都有免費的教學課程，可以不斷精進，該考證考證，該兼職兼職，畢業之後你會發現你有一技之長就會比同齡人有更大的優勢及勝算。
3、拓展你的人脈圈。
多條朋友多條路，畢業之後的職場很多時候就是人脈跟職商的PK，大學期間在不耽誤學業的前提下，可以利用閒暇時間多做一些兼職，認識一些商家，老闆，朋友，這會讓你多了很多選擇的機會，只要你足夠努力跟堅持，你會發現不一定什麼時候機會就會悄悄走到你身邊，你過去付出的努力在未來都將開出美麗的花。
