關於紅領巾的作文，寫作文能夠幫助我們提高語文素養，因為在寫作文的時候能夠鍛鍊我們的字詞句的一個鍛鍊凝聚的能力，然後能夠加深我們對他們的印象，以下是關於紅領巾的作文。
我今天重拾了我兒時的回憶——抽紅領巾的記憶。這場抽籤被組織得如此精密，從而將學生們團結在一起，為一個共同的目標而努力。
當年，這個抽籤儀式在學校每月一次舉行。那時每個學生都很興奮，因為這是每個中國學生都夢寐以求的事情。因為能夠抽中紅領巾是一種榮譽，表示一個人的行為舉止都是值得表揚。對於我們孩子來說，這是一件非常重要的事情，因為在小學時每個孩子都有一個願望，那就是抽中紅領巾。
到了抽籤的那天，學校會精心地準備，特別是頒發紅領巾的老師，會把抽籤置於一個精美的箱子內。學生們都會在教室裡排隊，在一個個期待的目光之下等待他們的名字被喚出來。
當然，每個孩子都希望他們自己可以成為那些被選中的少數幸運兒之一。在等待之後，終於輪到我抽籤了。我手抖地把我的手伸進了盒子裡，接著就聽到那個老師宣佈了我名字。我扭頭看向我的同伴，他們都發出了熱烈的歡呼聲。當我站起來的時候，我感受到了那些光榮的感覺，那些紅領巾用其帶著榮譽感的光輝照亮了我的快樂心靈。
在我看來，抽紅領巾的精神是很有價值的，因為它可以激勵我們努力學習，尊重他人，掌握好自己的.人生。它是一個教育孩子們明確他們的目標、提高自己水平以及追求自我價值的好方法。
總之，抽紅領巾的經歷成為了我兒時最深刻的回憶。把每個孩子都納入團隊，激發他們的積極性，併為他們提供獎勵，這是一個很優秀的教育模式。如今，當我回想起這段經歷，我深刻地感受到，這是我成長中的一部分，是我一直以來的支援和激勵。
爺爺曾經告訴我，人一生有三大光榮——少年時期加入少先隊，青年時期加入青年團，接著就是加入中國共產黨。我已經佔了一大光榮——加入少先隊。在高年級哥哥為我戴上紅領巾起，我就是少先隊員。當少先隊員已有五年時光了，但是當我每一次戴上紅領巾時，我的心情的無比激動。因為它激勵著我奮勇向前“向著勝利勇敢前進。”
爺爺和老師都說過，紅領巾是國旗的一角，而國旗是革命先烈用鮮血築成的。胸前戴上紅領巾，就是把祖國裝在心中。隨著年齡的增長，我懂得了“紅領巾”的真正含義。紅領巾是一個為了激勵人們的英雄史卷。
在革命年代，有許多為了祖國的建設而犧牲的孩子，也有很多寧願流血犧牲也不屈服的共產黨，像這樣的人有很多很多。如果沒有他們，就不會有今天街市繁榮；如果沒有他們，就沒有我們的街上車輛川流不息；如果沒有他們，就不會有我們的好生活；如果沒有……
鮮紅的領巾飄揚在我們的胸前，載著我們的信念揚帆遠航。俗話說的`好：“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年雄於歐洲則國雄於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是21世紀的少先隊員，我們應該知道黨的溫暖和關懷時刻在我們身上，我們要懷著一顆感激的心，好好學習，天天向上，將來為祖國做出貢獻！
我已經六年級了，但是，我只給自己戴紅領巾，從沒給別人戴紅領巾。但在建隊節來臨之際，我們班有了個特殊任務，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領巾。
建隊節前幾天，老師剛佈置了這個任務，我就馬上想：我一年級時有人幫我戴嗎？我怎麼什麼都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什麼，回家就馬上練習給別人戴紅領巾。
很快，建隊節到了。我們排著整齊的隊伍來到了藝體館，發現一年級的已經都來了。我們班分成了許多小隊，一個小隊負責一個班的紅領巾。過了一會兒，主持人上臺講了幾句話，唱了堆個，就到了最重要的環節——給一年級新生戴紅領巾。
我麼小隊的幾個人馬上跑到我們負責的（4）班面前，開始戴紅領巾。我已經練得比較熟了，所以很快就給好多人戴好了。看著他們那捧著紅領巾的開心的笑臉，看著他們那充滿朝氣而又很天真的'臉，我彷彿一下子回到了以前，看到了小時候的我。
同時，我也替他們高興。可能他們還不懂，今天是多麼重要，是一個值得永生難忘的日子。馬上，活動進入了尾聲。我和另外幾個同學上去朗誦了一首詩。活動結束了。
提高這次活動，不僅讓我知道了幫別人系紅領巾的方法，還讓我明白了應該珍惜六年級的最後一年，小學的最後一年。
