孩子怎麼結巴了，有些父母會發現，明明小孩子剛學說話的時候不結巴，可是現在卻突然結巴了。其實2-3歲的孩子，大多會有一個說話結巴的過程。來看孩子怎麼結巴了。
孩子怎麼結巴了1
“我的孩子，剛學說話時還不結巴，不知為什麼現在反而結巴了。”不少家長，在孩子2-3歲時會焦慮地詢問，孩子怎麼口吃了？
這時的結巴，是大多數孩子學習語言過程中都會出現的一種現象。2-3歲的孩子，大多會有一個說話結巴的過程。因為，這時的孩子智力發展很快，思維也很活躍，他們已知道了許多知識，也有了自己的想法，但他們的詞彙量還不夠，不能準確而迅速地將自己的意思表達出來，在急於表達之時，就往往會在某詞上重複，讓人聽起來，孩子說話結結巴巴的。
最常出現的詞有：他想得到什麼或反駁什麼時，喜歡重複這這這或我我我；想要說明什麼，則喜歡重複這個這個或那那那。這在成人中也是存在的，並不是真正意義上的口吃。
有時，一句原本可以完整說出的`句子，卻被孩子結結巴巴地說出來，這並不能說明孩子口吃。這通常只是一種暫時現象，過一會兒再說這句話時，他又能完整地說出了，這同口吃者是有區別的。當然，孩子雖然不是已形成了口吃毛病，但也不能就聽之任之，還應該給予糾正。
糾正的方法很簡單，當聽到孩子哪一句話結巴時，可以等他說完以後，家長先清楚地、連貫地將這句話說一遍，並讓孩子重複。在沒有急迫表達的壓力下，孩子往往會很好地說完這句話。
一般說來，經過3個月左右，孩子就不會再有明顯的結巴現象了。但是，應提醒家長注意的是，在發育過程中如果經常出現這種現象，處理不當的話很可能使孩子成為真的口吃兒。錯誤的處理方式之一：無動於衷。孩子結巴時，家長根本不予糾正，當孩子經常遇到某些問題表達不清時，就會形成一種“定勢”，一遇某個詞，便結巴起來，發展下去將為口吃。錯誤的方式之二是呵斥、打罵孩子。
本來，孩子結巴是無意識的，家長不予強化，孩子自己並不自覺。但有的家長，聽到孩子說話時結結巴巴的，就會大聲喝斥孩子，甚至會模仿孩子結巴的樣子，斥問孩子：“為什麼這麼說？”使孩子突然意識到，我原來是這麼說！當他再說此句話時，可能又犯同樣的毛病。
久之便可能發展為口吃兒。打罵不僅起不到制止作用，還會為孩子留下更深的印象。要記住，3歲之前的寶寶結巴並不等於口吃。家長不要給孩子戴上口吃兒的帽子，也不要暗示孩子哪句話會說不好。家長只須做一個有心人，當孩子結巴時，和言悅色地隨時糾正，孩子就會流利地表達出自己的思想。
孩子怎麼結巴了2
應對孩子結巴的六大法則
1、先不要著急定性
寶媽彆著急斷定孩子是否結巴，建議先觀察一段時間。可能孩子在學習說長句子，孩子在學習表達，孩子的思考快於口嘴表達……還有的孩子遇到情緒緊張或陌生的環境、陌生的人時可能因為緊張、驚恐等情緒，造成階段性結巴，且一段時間不能更正。
2、“安撫情緒”是首要
孩子說話結巴時，寶媽不要急，不要過度關注甚至責罵。大部分階段性結巴因情緒而加重，遇到狀況先安撫情緒。
3、“置之不理”應對法
對不是病理問題造成的結巴，我們最好的應對方式就是“置之不理”，你流利地說話就可以讓孩子很好地模仿，你越焦慮孩子則越結巴。
4、“潛移默化”訓練法
給孩子選擇他感興趣的繪本，和孩子一起讀，在這個過程中，既讓孩子暫時忘卻說話的壓力，而且大部分孩子在這個過程中會說的很流利，也是重拾孩子說話的信心。慢慢潛移默化地訓練，不露痕跡最重要。
5、鼓勵孩子慢慢說
不要把關注點放在孩子的話“說得怎麼樣”上，而要耐心鼓勵孩子“慢慢說出來”。我們甚至可以猜測孩子的語意，幫他說出想說的話，緩解孩子的表達壓力。
必要時還可重複說一遍，一方面表示對孩子的理解，另一方面還可教孩子如何正確表達。
6、自己慢下來，孩子才能慢下來
平時急性子的寶媽，更加需要放慢自己說話的語速，放慢自己和孩子的生活節奏，尤其不要總是催促孩子。先讓孩子的生活節奏迴歸到孩子可控的狀態，快節奏也會增加孩子潛意識的焦慮，從而也會影響孩子的表達。
另外，在和孩子的對話過程中，要注意，需要一次問一個問題，等孩子說完，再接著問第二個問題。
孩子的記憶能力有限，太多的疑問會讓孩子分神，這樣也容易讓他產生緊張感，自然說話的時候會結巴。所以時間一件一件的做，問題一個一個的解決。必須適應孩子的節奏，才能幫他度過這個特殊時期。
