家長別總跟孩子說這話,教育好孩子的前提是重視孩子,孩子的世界是澄澈稚嫩的,寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情,要學會挖掘孩子的興趣所在,現在小編分享家長別總跟孩子說這話。
家長別總跟孩子說這話1
1、別煩我,沒看我正忙著嗎
父母有時會忙得焦頭爛額,有時會心煩意亂,在被孩子打攪時,會說出:“別煩我,沒看我正忙著嗎?”這樣的話,父母可能自己覺得沒什麼,也不帶什麼感情色彩,只是希望自己能有一個獨立的空間,但在孩子看來,這句話意味著父母不把自己當回事,認為自己所做的所有事情都是沒有意義的。其實對於正在成長的孩子,父母的關注就是他們成長的養料。專家建議,不管父母多忙,都應該擠出與孩子玩耍的時間,都要給孩子傾聽的機會,這樣孩子才能感到被尊重和呵護,才會健康成長。
2、你是個……
對於兩歲左右到處亂跑,精力充沛得像個動物的孩子來說,有的父母會說這個孩子是個小瘋子,但這個階段的孩子行為就是這樣,不停地到處跑,特別好動,然而當孩子到了上學的年齡,他可能並沒有因為年齡的增長而改掉這一行為習慣,他繼續如此,似乎想努力符合媽媽給他的這一稱號。
3、你最好別和……一塊玩!
從理論上講,大多數父母都宣稱給予孩子交往的自由。但是,從呵護孩子成長的角度來看,大多數父母都會擔心孩子交友不慎,從而走向歧途。且不說孩子在外所進行的父母不知情的交往,即使是孩子帶回家裡的“朋友”,往往也是我們所看不順眼的.。因此,在孩子的交友問題上,幾乎沒有父母是完全放任自流的。
4、不準……
對於現在上網和看電視的無度,使得很多孩子沉溺網路或電視,並且其對電視、網路的喜愛顯然超過了讀書、下棋、體育鍛煉或聽音樂。網路和電視雖然有豐富的內容和知識,但作為父母還是有些擔心,長時間的上網和看電視會損害孩子的視力和精神,因此有些家長就粗暴地禁止,不準看電視,上網。
但是簡單的禁止,並不能解決問題,唯一值得借鑑的經驗,就是像有些家庭那樣,只准孩子在週末上網和看電視,或只容許孩子在許可的時間內,看經過父母選擇、同意的節目和網站上的資訊。只有這樣做,父母們才能準確地把握住,對於像電視和網路這樣的一種藥,孩子究竟應該在什麼時間吃,究竟吃多少。
5、我這是為你好
每當家長想要孩子做一些他們不想去做的事,總是使出這樣一個“殺手鐗”,讓孩子不忍拒絕父母的要求。但事實上是,對於孩子不感興趣的事情,非要強迫孩子去做,即使聽從了家長的建議,心裡也有極強的反抗和意見,對於事情本身也多無益處。
家長別總跟孩子說這話2
〔第一句〕“笨蛋,沒用的東西。”
告訴孩子:你不笨;
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤;
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”,
在平常之中賞識你的孩子,
翹起你的大拇指,
一句簡單的話,能改變孩子的一生。
〔第二句〕“住嘴!你怎麼就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好:
不要一味要求孩子服從自己;
給孩子爭辯的權力;
培養有主見的孩子;
學會與孩子說話;
當孩子與父母頂嘴時,
沉默會更具震撼力。
〔第三句〕“我說不行就不行。”
別耍“因為我是你爸爸”的威風;
“一言堂”的後果;
懼怕不等於信服;
尊重孩子的選擇;
學會與孩子商量;
聽聽孩子的建議。
〔第四句〕“我再也不管你了,隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說;
別把父母的意願強加給孩子;
停止空洞的說教;
尊重是最好的辦法;
批評孩子時,注意不要傷著孩子;
寬容孩子的“不務正業”;
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事。
〔第五句〕“你若考100分,我就給你買……”
物質獎勵刺激孩子學習好不好;
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到;
怎樣幫助孩子最有效;
要讓孩子知道,他們因什麼而可愛;
讓孩子知道學習是他自己的事;
別把孩子的分數看得太重要。
〔第六句〕“你可真行,竟做出這種事!”
只當“參謀”,不當“司令”;
“早戀”不是洪水猛獸;
“賊”的帽子扣不得;
接納孩子的缺點;
想一想孩子為什麼這樣做;
不要怕孩子吵架。
〔第七句〕“你又做錯了,真笨!”
允許孩子犯“錯”;
失敗後孩子更需要肯定;
你在給孩子傳遞什麼樣的資訊;
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效;
教育孩子是疏而不是堵;
告訴孩子每天做好一件事。
〔第八句〕“一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平;
永遠不要對孩子說:你做不到;
做一位自信的父母;
孩子需要賞識,渴望被肯定;
給孩子一個機會,讓他去鍛鍊;
驅除孩子心中自卑的陰影。
〔第九句〕“都是一樣的孩子,你怎麼就不如別人!”
教育孩子不應統一模式,要因材施教;
孩子不是一張白紙,不可隨意塗抹;
別讓孩子患上“習得性無助”;
告訴孩子:成功不在於角色的大小;
讓孩子成為優秀的關鍵在哪;
讓孩子學會跟自己比賽;
讓孩子以他自己的速度成長。
〔第十句〕“就知道玩,一提學習就沒了精神。”
孩子最喜歡什麼樣的教育方式:
讓孩子把玩的心用在學習上;
讓孩子在寬鬆的環境中學習;
讓孩子適當地玩一玩電子遊戲;
不可剝奪孩子玩耍的權力;
玩出孩子的自信心。