3000元。
一、教師教齡35年，有哪些優勢？
1、基數相對來說比較高教師教齡35年，退休之後養老金現在強調的是個人實際領取的月工資基數是下一年度調整養老金的調整基數，所以在相對的情況下，養老金上年度的基數越高，越有利於下一年度養老金的上漲，而30年教齡退休之後，他可以享受到比較高的養老金，同時養老金的實際月領取基數也是比較高，他在短時期內比如說5年到10年之內就可以實現養老金的快速上漲。
2、享受雙重優惠滿30年教齡的老教師，在老人老辦法的時候，退休金按照檔案工資進行覈算，但是養老保險改革之後，主要體現在30年的繳費期穩定且較場附近30年教齡，在養老金並軌之後的養老保險領取模式當中，享受了兩個優惠，第1個是多繳費人員，第2個是長繳費人員的掛鉤調整。
二、教師教齡35年，退休後能發多少錢？
三十年教齡的教師，在計算養老金時，分爲基礎養老金、個人賬戶養老金、過渡性養老金三個方面。由於教師視同繳費年限多於實際繳費年限，所以對於視同繳費年限的平均繳費指數工資的計算，還涉及到本人的職務、職稱等，然後計算出一個視同繳費係數，才能計算出具體的平均繳費指數工資。所以不同類別的教師很難具體計算出發多少錢。
基礎養老金=個人賬戶養老金+統籌賬戶養老金+過渡性養老金。過渡性養老金=退休上年度在崗職工月平均工資×建立個人賬戶前的繳費年限×過渡基數×平均繳費指數
養老金和退休金的區別
1、定義不一樣
退休金是國家按照社會保險制度規定，在勞動者年老或喪失勞動能力後，根據他們對社會所作出的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件，按月或一次支付給貨幣形式的.保險待遇，主要用於保障職工退休後的基本生活需要。
養老保險全稱是社會基本養老保險，是國家和社會根據一定的法律和法規，爲解決勞動者在達到國家規定的解除勞動義務的勞動年齡界限，或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位後的基本生活而建立的一種社會保險制度。
2、繳費方式不同
退休金和養老金最大區別就是繳費問題。
退休金由單體或企業提供，不需要受益人繳費即可享受。
而社會養老保險費用一般由參保人員的單位代扣代繳，一部分交給國家，一部分存入個人賬戶，社會養老保險的繳費標準往往遵循統一的繳費準則。
3、資金渠道不同
退休金一般都是國家財政或地方財政列支，未參加養老保險社會統籌的退休人員(如公務員、事業單位人員，不含事業單位企業化管理的單位)的退休待遇簡稱退休金或退休生活費。
養老金是由社會保險資金列支的，參加養老保險社會統籌的退休人員的退休待遇統稱爲養老金。
4、領取方式不同
退休金和養老金有什麼不同之退休金的領取方式：按退休金的支付方式可分爲一次支付退休金和分期支付退休金，前者指在職工退休後一次支付退休金，企業支付退休金後對職工退休退職無任何給付義務，後者指在職工退休後分期支付退休金，直至死亡爲止，如按月或按年支付退休金。
爲什麼退休後還工作
養老金漸行漸遠
隨着年齡的增長，退休金逐漸成爲許多退休人士的主要收入來源。然而，養老金的數額並不總能滿足退休人員的需求。養老金的需求增加可能是由於醫療保健成本的上升、家庭支出的增加、及其他生活中的額外費用。爲了補充養老金的收入，一些人選擇在退休後繼續工作。
充實生活
工作並不總是被看作是一種嚴重的事情。許多人享受工作所帶來的挑戰和成就感，認爲這是生活中的一部分。在退休後工作可以給人們帶來更多的充實感。在工作中學習新的技能和嘗試各種新職位可以激發退休人士們的`思維，減緩年齡的影響並提高生活水平。
社交和健康
退休後容易感到孤獨，而工作可以成爲退休人士的社交圈的擴展。與他人互動會改善退休人士的精神狀態，並促進社交關係，也對健康的良好狀態產生積極影響。工作可以增加一個人每天的體育鍛煉，並在退休後爲保持身體和頭腦的健康帶來許多好處。
簡歷的重塑
退休之前的職業生涯可能需要重新考慮。有時候老一輩的教育和專業背景可能過時，而在退休後繼續學習和工作可能爲重新塑造職業生涯提供了機會，通過新的技能、經驗和知識來展示自己的潛力。
貢獻社會
退休人員公民責任感強，繼續工作也可爲社區和他人貢獻自己的力量。在退休後工作可以提供一個爲社會實際工作的機會，也可以擔任志願者爲慈善機構等提供幫助。工作也可以使人感到有用，併爲社會和社區儘自己的貢獻。
結論
總的來說，退休後的工作雖不是適合每個人的，但可以爲退休人員和倡導者提供多方面的好處。對於一些人來說，工作可以幫助他們滿足他們的養老金需求，並給他們增加充實感、提供社交機會和考慮職業重塑，以及爲社會做出貢獻。
教齡35年退休後能發多少錢？有哪些優勢？
隨着社會的發展，人們逐漸意識到生活的重要性，越來越多的人開始重視養老問題。而教育行業是一項充滿人文關懷和文化內涵的事業，衆多教育工作者爲國家社會做出了巨大的貢獻。然而，教育工作者退休後能夠享受多少養老金，一直是人們關注的焦點。本文就教齡35年退休後能發多少錢以及有哪些優勢等問題進行詳細探討。
一、教育行業退休金的計算方法
教育行業的退休金計算方法採用了統一的標準，由社會保險機構負責計算。退休金的計算基數包括教育工作者退休前15年的工資平均值和本人退休前繳費時間、居住地等因素。具體的計算方式如下：
退休工資額=個人賬戶的月繳費工資額×年繳費月數×個人賬戶比例+每月領取的.基本養老金
以上是教育行業退休金的大致計算方式，其中涉及到退休前的工資平均值、繳費時間等因素，這些因素都會對最終的退休金數額產生直接的影響。
二、教育行業退休金的優勢
1、 穩定性高
教育行業的退休金具有較高的穩定性，不會隨着經濟形勢的波動而影響到退休金的發放。在教育部門工作期間，大多數教育工作者都能夠在單位內部繳納社會保險，並獲得相應的資格認證。
2、 獲得公平對待
在教育行業工作的人們，獲得的退休金不受個人財富或社會地位的影響，擁有相對公平的待遇，這是許多行業所不能比擬的。
3、 管理方式規範
教育行業的退休金管理擁有規範化、系統化、科學化等特點，退休工作者可以因此獲得更好的服務和幫助。退休金的繳納和發放均由專業的服務機構負責，從而保證了退休工作者利益的最大化。
三、教齡35年退休後能發多少錢？
教齡35年是教育行業高級教師職稱的申請標準之一，因此教育工作者的教齡也成爲了計算其退休金數額的一個重要因素。不同教育區域工作的時間和落戶地不同，教育工作者退休金數額也會相應發生變化。在國家相關規定之下，各教育區域對於教育行業退休金給予一定的補貼，所以不同城市給予的教育行業退休金數額也會有所不同。
總體而言，教育行業做到教齡35年退休後，一般能夠基於繳納社保與年齡的情況獲得相應的基礎養老金，額外的對教育工作者的補貼，則按教育區域和落戶地等因素的不同而定。例如：在某教育區域工作35年，其基本養老金將近三千元，再加上當地給予的退休補貼，最終退休金數額將達到近5000元。
教育行業是一項充滿愛心和責任感的事業，爲國家培養了一批又一批的優秀人才，對於教育工作者來說享有優厚的養老待遇，是應得的好處。
從以上分析可以看出，教育行業教齡35年退休後能發多少錢，以及有哪些優勢等問題，都是一個需要綜合考慮多方面因素的問題，退休金的多少取決於教育工作者本身的工作時間與工資水平，其養老生活的保障，還要藉助於社會保險、公辦醫療等各種福利保障的提供。
