什麼叫自然生長，不管什麼植物生長，都離不開生長環境，有些樹木只能在北方躥得高高的，在南方就是小豆丁；有些花草只能在南方養，北方根本活不了。以下分享什麼叫自然生長？
什麼叫自然生長1
自然生長就是不用人工種植、使肥、自然長出各種植物發芽,開花,結果。
植物，漢字詞語，拼音爲zhí wù，是構成植物界爲數衆多的任何有機體，其典型的特徵有：無自身移動性的運動能力，不具有迅速運動反應力。
基本信息
缺乏明顯的神經和感覺器官（雖然具有特別的刺激反應的指示感應）；具有纖維素構成的細胞壁；有一個特有的營養系統，即通過葉綠體的光合作用合成碳水化合物，而無需直接吸收有機營養物質和表現出有性與無性世代交替的明顯趨向。
植物有明顯的細胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構成。植物具有光合作用的能力——就是說它可以藉助光能及動物體內所不具備的葉綠素，利用水、礦物質和二氧化碳生產食物。釋放氧氣後，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質，作爲植物細胞的組成部分。
亞里斯多德將生物區分成植物（通常是不移動的）和動物（時常會移動去獲取食物）兩種。在林奈系統裏，則被分爲了植物界和動物界兩界。後來，人們漸漸瞭解過原本定義的植物界中包含了數個不相關的類羣，並將真菌和數種藻類移至新的界去。
什麼叫自然生長2
自然生長，春種夏長，秋收冬藏，萬物生生不息。
在自然中生長，就是要遵循生命成長的規律，順應天時，不急功近利，更不揠苗助長。
我們需要心靜，放慢腳步，靜到聽得見花開的聲音，慢到數得清蝸牛的步伐，面對一個個鮮活的生命。
自然生長，需要一定的時間週期，爲什麼一年一熟的稻子比一年兩熟的好吃，自然生長的雞比人工養殖雞好吃？
植物生長，需要日照、水源、土壤、溫度等因素，生根、發芽、枝繁葉茂，開花結果……
拔苗助長，往往適得其反。不要急，慢慢來，慢慢生長才能開始開花，自然萬物都有其生長規律。
植物是沉默的，它自然生長着。
香菜，又叫芫荽，可以作蔬菜還可以作爲藥用。自然生長的香菜，比溫室生長的具有強烈的香味，很多人喜歡香菜的味道，熬湯做飯的時候放一點香菜，味道很濃很香！
南瓜，是一種美味可口、營養豐富的綠色食品。在春天播種，夏天生長，開花之後結果，秋天收穫。李時珍在《本草綱目》中說：“南瓜種出南番，轉入閩浙，今燕京諸處亦有之矣。二月下種，宜沙沃地，四月生苗，引蔓甚繁，一蔓可延十餘丈……其子如冬瓜子，其肉厚色黃，不可生食，惟去皮瓤瀹，味如山藥，同豬肉煮食更良，亦可蜜煎。”
自然界的規律，春天，萬物初萌，秋天，萬事蕭索。如果說哪種青菜最耐寒，大概就是菠菜。在北方，越冬菠菜很多地方都是露地種植。
人非草木，有了改變自然的思想和力量。因此人類比草木和魚鳥多了一顆慾念叢生躁動不安的心。這一顆心猿意馬永不安分的心，使衆生偏離了事物本來的軌跡，改變了事物本來的面目。
“不能讓孩子輸在起跑線上”，這是多少中國爸媽的豪言壯語、凌雲壯志。
爲了這句話，中國教育開啓“拼爹”、“拼媽”模式；爲了這句話，多少中國家長失去理智，讓孩子失去了快樂的童年； 爲了這句話，孩子奔走在各種補習班、大小考試之中。
但您想沒想過，人與自然，和諧共生，自然生長就是該學走路時學走路，該學說話時學說話。
春生夏長秋收冬藏，時間是季節，生命呢？
不過是一朵花開的過程，花開花謝，萬物輪迴，不過如此。
自然生長，緩慢而優雅的成長，像自然一樣，懂得給予。
因此，我偏愛自然界中生長的花，對城外和路邊的野花有一種深切懷念。這些野花，有的生長在極爲荒僻的地方，有的是從石縫中鑽出來的，星星點點，以其執着和單純，映襯着朝暉、曉露、虹霓、霽月、星光，在雲中、雨中、風中、霧中開放
飄散着微弱的清芬和野味，把自己絳紫的、淡藍的、乳白的、緋紅的、深黃的顏色，呈現給關注過它們的目光、面影，呈現給冷峻、神祕但又美妙的大自然，並以此饜足了人類愛美的慾望。
任何美好的東西都需要時間做沉澱。正所謂欲速則不達，厚積才薄發。凡事慢一點，最好。
時光，歲月。十月的深秋，已有寒意。風過葉落，黃花滿地。時間是一種神奇的.東西,讓人覺得奢侈又覺得寶貴。時間是美好的,也是珍貴的。世間美好的東西，都是恰逢其時，自然生長。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
一季一景，四時輪迴。
任何東西都具有時效性，太早不行，太晚也不行。唯有恰逢其時，纔是人間至美。
順其自然。草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站着，不說話，就十分美好。
什麼叫自然生長3
生長是自然而然的，一個孩子，從襁褓到長成，一定是一口一口地餵養，一餐一餐的攝入，一餐一飯，認真而堅持，一個人方漸落成。我相信，沒有任何一位父母親因爲期望孩子快快長大而強令其一頓吃下月餘甚至是一年的食物，這聽起來是相當荒謬的。
那麼問題來了，很多家長在給孩子報寫字課的時候，總會諮詢老師一個問題“我們孩子學多久能把字練出來”。我當然理解家長對孩子成長以及進步的期望，或者說家長們對花出手的學費的一個價值期望，但我不能接受家的們這種思維方式。
因爲一件關於學習和成長的事情，在沒有正式開始之前，在不確定認真與堅持的程度之前，我如果就能馬上給到一個家長期望中的結果，那我一定是在“耍流氓”。
買賣或者交換，通常是即時即效的，但教育，一定是需要時間來催生髮酵的，結果如何，一定是以其過程爲導向。
勿急勿急，切莫憂急，着眼於此，着眼於實。
