男孩子特別懶要怎麼教育他，如今很多人的生活都是很懶惰的，生活中的懶人真是各有不同，但結局大概都是相似的。一種懶人是在生活中拖。比如洗衣服要攢不掃地等等，那麼男孩子特別懶要怎麼教育他呢？
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1、對孩子要嚴格管理，從小就在心理上樹立紀律意識、責任意識和義務意識。可惜，我的生活越來越好，孩子卻被寵壞了，被寵壞了。實踐證明，現在的孩子，尤其是被寵壞的孩子，一定要管，再不管就晚了。
重要的教育是培養孩子的人生理想，併爲之努力。當然，理想要分短期目標和長期目標。當孩子爲短期目標努力，憧憬人生理想的時候。對他們來說，美食已經可有可無。
2、父母不要溺愛。教育專家說，如果你想毀掉你的孩子，那麼你可以給他想要的一切。大多數溺愛者屬於滿足孩子所有要求的父母。滿足孩子的不合理要求，就是溺愛或者縱容。
著名家庭教育專家楊永明教授說，所有家庭教育的祕訣在於恰當地愛。滿足孩子的不合理要求，無原則的愛是違背“適當性”的。懶惰的父母，如果你不能治癒你的溺愛，孩子懶惰的生活方式是無法消除的。
3、家長可以幫助孩子合理安排時間，讓孩子知道如何規劃自己的事情。對於孩子來說，懶惰就意味着在學習的時候找到了天敵，因爲這樣的表現會讓孩子無所事事，上課的時候精神也不好，不愛做作業。
我也不愛複習功課，這對孩子的學習和成長非常不利。其實孩子的懶惰是和生活分不開的。只要他們養成規律的生活節奏，就能糾正他們的懶惰習慣。我喜歡把家裏的事情都推給父母，不喜歡自己做。
這時候家長可以讓孩子做一些自己喜歡的事情，然後孩子就會專注於此。久而久之，孩子懶惰的習慣會改變，更重要的是，孩子養成了熱愛勞動的好習慣。想要改變孩子的懶惰，就要幫助孩子克服依賴。
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一、金錢不能成爲孩子做家務的誘餌
社會上的工作當然是需要金錢作爲報酬的（當然志願者除外），一個家庭需要合作，信任，承擔。用金錢獎勵孩子是在削弱他們的主動性，這並不是內在激勵。
家庭內的任何工作都是需要合作的。在一個家庭中生活，已經是對孩子很好的獎勵了，所以他更需要父母對他所做的事給予認可，而不是用金錢敷衍了事。
二、讓孩子體會勞動被認可的喜悅
家長可通過正確合適的引導方式培養孩子做家務。家長是孩子的啓蒙老師，應爲孩子樹立榜樣，幹家務時可教育孩子勞動是美德，在自己幹家務時可抓住機會讓孩子一起勞動，讓他感到做家務的快樂。
孩子在參與家務後更多的以口頭表揚爲主，其實孩子能得到家長的讚揚與肯定已經很滿意了。當孩子幫大人做完事，說一句“孩子你真棒”，或許他就會很高興，找到成就感。
三、培養孩子自己事情自己做的好習慣
培養孩子日常的房間自己整理、洗自己衣物等。當然孩子畢竟是孩子，可在孩子做了一些家務後，給他們一點鼓勵，如獎勵小禮物，或帶孩子出去玩。
或用累計獎章的方式，做完一天的家務就給一個獎章或者一朵小紅花，累計一定數量的獎章後就可以換取獎品。同時，玩遊戲、講故事等也都是鼓勵孩子做家務很好的形式。
四、制定詳細的計劃並執行
爸媽們想要改掉孩子的壞習慣，就需要將細節落到實處。要達到最終的目標，需要哪些相關資料，要先完成哪些小的目標，每週、每天有什麼具體的安排……這些都需要考慮到，並且一旦制定出來，就要嚴格執行。
五、將你要完成的目標告訴他人
讓孩子把自己要達到的.目標告訴合適的人選後，這樣孩子自己就會在無形中也產生了壓力，爲了遵守已經說出去的話就不得不做到，同時身邊的人也可以起到幫忙監督的作用。
六、聽取已經改掉壞習慣的人的經驗
如果孩子身邊有人成功改掉了某些壞習慣，可以讓孩子向他討教一些好的經驗和建議，也可以從書中或是網絡上學習一些案例，從中找到適合自己孩子方法，貫徹方法讓孩子改掉壞習慣。
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1、首先家長應該認識，在教育他的過程中已經出現了問題。
自己的教育方法和教育理念 肯定是有待糾正的。
2、孩子自己的事情一定要讓孩子自己做。
比如孩子在很小的時候很多家長會給孩子買很多玩具，孩子不玩的時候一定要讓孩子自己去整理好。這個習慣要從很小的孩子就要養成。
再比如說整理書包，要讓孩子從幼兒園開始學會自己整理書包。就算孩子第二天忘帶東西了，也不要去學校給孩子送，就讓他被老師罵。讓他懂得--懶惰是要承擔懶惰的後果的。
又比如，晚上自己的襪子自己洗，自己的房間亂了要自己整理。要讓他明白自己的事情自己做。如此才能讓他養成獨立自主的好習慣。
3、 要讓孩子適當承擔家庭勞動。
比如吃飯之前擺擺碗筷，地板髒了掃掃地，等等類似的小家務。要讓他明白作爲家庭的一份子，他也是有責任的，也應該盡好自己的本分。如此才能讓孩子成爲一個有責任心的人。
4、對於很多條件比較好的家庭，孩子從小在優渥的環境里長大， 更有可能對孩子產生溺愛。
因此，不妨多帶孩子到戶外體驗一下生活，因爲戶外運動有助於培養孩子吃苦耐勞的精神。
大家一定都看過湖南很火的一檔綜藝節目《變形記》，它是一檔以關愛和反思爲視角，關注當代中國青少年教育和成長問題的青春勵志生活類角色互換紀實節目。
節目中大多數都是農村孩子和城市孩子進行角色互換，以此來體驗不一樣的生活和不一樣的角色。很多在溺愛中長大的城市裏的孩子在這個過程中學到了很多，也體會到了父母的不容易。
