兒童學樂器排名榜。學習樂器可以陶冶我們的情操，對於孩子來說，學樂器是一個非常好的選擇，孩子能學習的樂器種類是非常多樣的。下面一起來看看兒童學樂器排名榜吧。
兒童學樂器排名榜1
1、鋼琴
鋼琴作爲樂器之王，以其豐富的表現力和寬廣的音域爲大衆所熟知，它涵蓋了音樂中所使用的所有88個樂音，因爲它的發音體和傳聲體都是鋼材，共鳴箱使用堅硬木材製作，音質洪亮而寬闊。
低音區渾厚而飽滿，中音區優美而抒情，高音區則清脆明亮，富有穿透力。鋼琴延音的長短也是漸變的，低音長而高音短，音色自然動聽。
鋼琴既可以作爲獨奏樂器，也可以伴奏或組建一個樂隊。它具有豐富的表現力，能完美地演奏旋律、和聲、復調等各種音樂表現形式的作品。
鋼琴有助於培養孩子耐性、毅力、修養，左右手同時彈奏，能夠很好地開發左右腦潛能。
鋼琴的音準是固定的，所以對初學的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎，對今後學習其他樂器或聲樂都有很大的幫助。
不過，鋼琴經濟投入相對較大，搬運不便，外出時，練琴會受影響。
2、吉他
吉它有六根弦，從低音到高音依次爲E、A、D、G、B、E，即C調的3、6、2、5、7、3。除了第五、六絃爲三度外，其餘均爲四度，而且是純四度。
這使得吉它擁有極爲豐富的和聲變化。
吉它的自然音域在三個八度以上，通過改變定弦還可以增加音域。
吉他有着極富個性的音色和表現手法，既能表達委婉動人的喃喃細語，也能表達大氣磅礴的豪邁氣概，有着無窮的魅力。
吉他可以用來伴奏，也可以獨奏，也可以和管絃樂隊合作，表演形式十分多樣。
吉他的種類繁多，可以根據孩子的興趣自由選擇。能夠演奏的樂曲風格也比較多變，使得在學習時不會感到單一無趣。
貝兒和她的吉客S-36B
吉他便於攜帶，非常適合彈唱，投入資金也較小，一般家庭都可以承受。
吉他入門簡單，作爲一項興趣愛好或特長，吉他是很不錯的選擇。
而如果要作爲專業和事業，吉他學習的過程也是需要投入較長時間的，當然，取得成就的吉他大師們在世界藝術界的地位也備受推崇。
3、小提琴
小提琴被稱爲“樂器皇后”，既可以獨奏也可以加入一個羣體演奏，或是加入一個管絃樂隊。音色優美，表現力豐富。
能培養小孩子毅力、耐力、氣質，使孩子的感情更加細膩，提高孩子的音樂素養。
學小提琴不是一件美差，需要付出努力。練琴時，下頜疼、手臂酸、手指痛，需要日復一日地堅持，這恰好是磨鍊孩子耐心、毅力的過程。
而當孩子克服困難取得了成績，既增強了自信心，又提高了克服、戰勝下一個困難的勇氣。
不過小提琴音高不固定，對音準有一定的要求。相對難度較大，入門學習時可能會感到十分困難。
小提琴初期購琴資金投入較小，一般家庭都能購買；攜帶方便，能夠隨時隨地演奏。
4、薩克斯
一曲《回家》讓薩克斯的聲音走入了千家萬戶；很多人也是從這首曲子開始認識和熟悉這個樂器。
薩克斯在爵士樂、現代流行音樂中大量使用。而爵士樂的最大特點是即興演奏，帶來極具個性的靈活的音樂演奏，激動奔放、直探聽者的心底，體驗率真自然的性情以及無拘無束的感覺。
薩克斯是由金屬製作的拋物線性圓錐管體，與單簧管與類似的哨頭，波姆體系音鍵系統，除降B調高音薩克管外，都彎成菸斗形。
這樣的設計結構使其較容易控制音量大小，造就了其音色美妙而自然地變化,深沉而平靜,富有感情，輕柔而憂傷。
薩克斯入門容易，價格適中，也方便攜帶，不受場地限制，隨時可以練習，表演機會很多。
不過薩克斯由於主要通過肺部地活動來吹奏，所以要求學習的孩子中氣要足，初學時會比較辛苦。
5、架子鼓
架子鼓也叫爵士鼓；我家鄰居就有一名正在學習架子鼓的小朋友。每天傍晚7點，都可以聽到節奏鮮明的練鼓聲。
架子鼓一般由一個的低音大鼓、一個軍鼓、二個到四個嗵嗵鼓、一個到兩個吊鑔和一個踩鑔等組成，用鼓棒或鼓刷演奏。
低音鼓、踩鑔和軍鼓是一定要有一個的，吊鑔可以有一個，但是兩個效果會好。
例如敲雙鑔，另外2個的話是左右各一，用起來更靈活，甚至有的2個鑔規格、音色不一樣。嗵嗵鼓的每個鼓的音高不一樣。
學架子鼓一般來說對男孩子來說更合適，因爲男孩子比較好動，而架子鼓剛好可以釋放他們的天性，同時又可以練習臂力和手腳的協調能力。
在打鼓的過程中，雙手，雙腳，眼睛，雙耳，都要高度配合，這就需要集中注意力。
架子鼓入門簡易，在各種演奏場合都可以見到架子鼓樂隊的身影。
6、古箏
古箏是中國傳統的民族樂器，歷史久遠。古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，屬於彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器。
古箏琴身共鳴箱一般由梧桐木製成，支架爲木製。琴絃的質地以前多爲絲制，現在多爲金屬製；前樑、後梁和音柱多爲竹製。
古箏按五聲音階定弦，契合了“宮、商、角、徵、羽”的中國傳統五音特色。
古箏音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力；無論用於獨奏、重奏、合奏或伴奏，都是特色型樂器。
古箏也常常用於中國民族樂隊充任聲部。此外，古箏還廣泛應用於中國的許多種地方曲藝形式，如山東琴書、潮州弦詩等。
學習和彈奏古箏的一般以女孩子居多（不過很多古箏大師級人物仍是男性），這有利於塑造其寧靜嫺雅的氣質。
在當今這個日益浮躁和迷茫的時代，讓小姑娘們從小學習古箏，也更能讓她們從小汲取中國幾千年傳統凝練下來的關於女性柔美、智慧、堅毅的美德，沉澱淡定從容的氣質。
7、琵琶
和古箏一樣，琵琶在中國也是歷史悠遠、家喻戶曉。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇……”
白居易的一首《琵琶行》將琵琶的音質特點描繪得淋漓盡致。
琵琶被稱爲“民樂之王”，被認爲是民樂裏邊最難的樂器，由由六個相、二十五個品構成了音域寬廣的十二平均律。
其一弦爲鋼絲，二三、四弦爲鋼繩尼龍纏弦。琵琶發聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質清脆明亮。
同時，琵琶發出的基音中又伴有豐富的泛音，這種泛音能使琴聲在傳播中衰減小，具有較強的穿透力，在平靜的空曠地彈奏時，用它演奏重強音時的琴聲甚至能傳到1000米以外。
琵琶聲音清脆似金石聲，彈奏手法多樣，感染力強；初學者可能會覺得難度較大，手法、技巧繁多，掌握起來很難；
不過對於培養孩子的韌性是有極大好處的；並且琵琶價格一般不高，普通家庭均可以承受，也是一樣方便攜帶的樂器。
8、二胡
二胡始於唐朝，又稱“奚琴”，至今已有一千多年的歷史。是一種中國傳統拉絃樂器。二胡，即二絃胡琴，又名“南胡”、“嗡子”。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器（擦絃樂器）之一。過去主要流行於長江中下游一帶，集中於中高音域的表現，音色接近人聲，情感表現力極高，廣爲大衆接受。
1920年代，二胡始作爲獨奏樂器出現在舞臺上。在這之前，二胡多用於民間絲竹音樂演奏或民歌、戲曲的伴奏。
是民族管絃樂隊中伴奏與合奏不可缺少的成員，也是一件非常有特色的獨奏樂器。輕巧，便於攜帶，較爲普及。
9、笛子
笛子是漢族樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器，中國傳統音樂中常用的橫吹木管樂器之一。
中國竹笛，一般分爲南方的曲笛、北方的梆笛和介於兩者之間的中音笛。音域一般能達到兩個八度多兩個。
笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團、西洋交響樂團和現代音樂中運用，是中國音樂的代表樂器之一。
在民族樂隊中，笛子經常被看作民族吹管樂的代表。
大部分笛子是竹製的，但也有石笛、玉笛及紅木做的笛子，古時還有骨笛。不過，製作笛子的最好原料仍是竹子，因爲竹笛聲音效果較好，製作成本較低。
笛子既可獨奏、重奏也可參加合奏，在我國的民族管絃樂隊中是一件不可或缺的吹奏樂器，也是中國民族樂隊中重要的旋律樂器。
笛子體積較小，便於攜帶；價格經濟實惠，也比較容易入門，很適合小朋友學習。
10、揚琴
揚琴，又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，擊絃樂器。揚琴是中國民族樂隊中必不可少的樂器。
揚琴是明朝末年由波斯（即今天的伊朗）傳入，最初是爲曲藝伴奏，並形成多種流派。
揚琴是中國常用的一種擊絃樂器，與鋼琴同宗，音色具有鮮明的特點，音量宏大，剛柔並濟；慢奏時，音色如叮咚的山泉，快奏時音色又如潺潺流水。
音色明亮，表現力極爲豐富，可以獨奏、合奏或爲琴書、說唱和戲曲伴奏，在民間器樂合奏和民族樂隊中經常充當“鋼琴伴奏”的角色，是一種不可缺少的重要樂器。
揚琴學習過程中，通過對手指長期的訓練，可以使孩子更加聰慧；揚琴強調雙手配合，左右手要具有一定的協調性，可以起到開發左右大腦的作用。
兒童學樂器排名榜2
兒童學樂器須知
幼兒在2歲半至3歲半的時候，是音樂啓蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學習，而僅僅是在寬鬆的環境中，開展各種音樂遊戲，讓他們感受音樂的節拍和旋律；
在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨着音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟着節拍跳舞；而等到幼兒3歲半以後，纔開始學習樂器、認識五線譜；待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。
兒童學習樂器的好處
1、平衡大腦的運行；
2、同時調動邏輯思維和形象思維；
3、提升形象思維的`程度；
4、學音樂的孩子不會學壞。
如何給孩子選擇適合的樂器
1、每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。並不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在衆多的樂器種類中，家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發出的音響，給他們看看那些樂器長得什麼樣？在平時的這些和孩子交流的過程中，您就可以觀察出，孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。因爲興趣是孩子最好的老師。
2、孩子的自身素質。每一種樂器都有其自身的特點，因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。如果孩子的生理條件達到了這些要求，那麼他學習起來就會輕鬆一些。
兒童學樂器排名榜3
6歲兒童適合學什麼樂器
6歲的孩子適合學什麼，對於孩子的啓蒙音樂，就孩子的生理特徵和認知特點而言，應優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。不論選擇什麼樂器，最初都要注重視唱練耳，因爲學習音樂不只是爲了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
什麼樣的孩子不適合學樂器
一、就是坐不住，在琴跟前待久了就煩一些家長認爲，對於坐不住的孩子，通過學琴可以讓其安靜下來，並鍛鍊他“坐得住”的能力。首先請明確，坐不住未必是孩子的缺點。他或許在運動方面有天賦，好奇心強，動手能力強，大一點的孩子還會拆家裏的洗衣機之類。這樣的孩子如果加以適當引導，順着向其興趣方向發展，會有意想不到的效果。藝術的優美不能吸引這樣的孩子靜下來，相反理性的、思想性的、運動性的活動更加吸引他。
二、不具備起碼的音樂稟賦這一條主要是指孩子分不清音高（聽不出來兩個音孰高孰低，而不是唱歌跑調)和節奏感太差。這兩點就像紅綠色盲不能開車一樣，沒有太多好解釋的。
三、如果您發現孩子有以上兩個現象，建議選擇其他興趣愛好。
除了以上介紹“6歲兒童適合學什麼樂器？”這個答案以外，其實還有很多各種各樣的樂器大家可以學習。其實孩子適合學習什麼樣的樂器，還得根據孩子的愛好去選擇，還需要綜合上述情況決定，每一件樂器都有它的優點和缺點，我們不能斷定自己的孩子到底適不適合學。最後，祝您的孩子學業有成。
