如何給孩子選擇一種樂器，現在人們的生活質量越來越高，很多家長也開始注重孩子的特長培養了，爲孩子選擇一種樂器是父母需要考慮的。爲大家分享如何給孩子選擇一種樂器。
如何給孩子選擇一種樂器1
1、選擇樂器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，3-4歲的孩子學樂器還是爲時尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學習吹奏樂有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類樂器；5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器；而學習絃樂器，如小提琴等，應該在6歲以上。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學絃樂器會更好。3-6歲是孩子音樂發展的關鍵期。但在這個時候孩子的聽力發育還不成熟，所以很多孩子對音準概念掌握還不好。學習是有固定音高的鍵盤類樂器比較好，如：鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。這類樂器在學習的過程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩定、準確的音高感。在買了這類樂器後，要注意經常維修（尤其鋼琴），因爲鋼琴的琴絃易鬆動，音不準對孩子的耳力的發展是有害的。另外需要提醒是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音很容易不準，不要把它當作練習琴用，對孩子學琴有不好的影響。
2、選擇樂器要看孩子的聽力條件
如果讓孩子學習二胡、小提琴一類的弓弦樂器，需要注意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學習這類樂器要靠自己的聽力去校音。如果孩子聽力不好，學習這類樂器是困難的。可以用各種高低不同的音調（如動物或汽車喇叭的叫聲等）讓孩子模仿，試試孩子的聽力。一般地說，孩子如果能正確地模仿所發出的音調，便具備學習這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學習這類樂器。
3、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發
在爲孩子買樂器時，要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子使用和練習。孩子用成人樂器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習琴較適宜。同時還要考慮樂器是否便於孩子攜帶和表演，如果選擇便於攜帶的輕型樂器，那麼孩子就可在各種場合表演，這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂器要從孩子的興趣和特長出發
考慮清楚是學習民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題，對於孩子來說，初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴，以後他可能十分酷愛西洋管絃樂曲。孩子初學的樂器是一把京胡，以後他可能是個京劇迷。
5、選擇樂器還要從孩子的'生理條件出發
比如：學吹笛子，要看他的嘴脣是否薄，牙齒是否整齊，因爲薄嘴脣在笛子上吹奏吐音佔優勢，發音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗，因爲這樣的手指按孔佔優勢。再如學習彈撥樂器，象琵琶、柳琴等，最好是細長的手指，因爲這樣的手指在樂器上按音與換把佔優勢。再譬如學習揚琴、木琴等樂器，最好是腕子動作較鬆弛與靈巧，俗語說“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會佔優勢。再如學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語說“長得墩實”，這樣的指尖按音效果好，當然手指也是長一點好，特別是小指。再如學習手風琴，也是靈巧與較長的手指佔優勢。
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女孩子學什麼樂器比較好
1、父母正確引導，讓女兒自己挑樂器
如果想讓小孩子學一門樂器的話，千萬不要擅作主張自己幫助小孩子挑選樂器其實這是沒用的，因爲小孩子如果沒有興趣，那麼學習一門樂器對其來說就是一種折磨。父母應該做的就是引導讓小孩子自己做決定，這樣纔是幫助小孩子選擇樂器的正確方法。並且家長們還應該明白一件事情，那就是：小孩子最容易三分鐘熱度，一定要讓小孩子有信心的學校卻這個時候父母的鼓勵就必不可少。
三歲的小孩子由於肺活量比較小，家長們應該避免小孩子選擇吹奏類的樂器；四到五歲的小孩子可以開始學習鋼琴以及電子琴，還有手風琴等鍵盤樂器；如果想要學習小提琴，古箏等，應該等小孩子已經達到了五歲半的年齡之後。根據調查研究顯示，學習鍵盤樂器一年基本上就掌握了音準以及節奏感，然後再轉學絃樂器會更好。
2、智慧的母親會讓孩子活在音樂世界中
不同的氛圍能夠培養出不同的孩子。如果爸爸媽媽們一心想讓小孩子愛上音樂的話，不妨在日常生活中讓小孩子多接觸一下音樂。比如說在小孩子起牀的時候可以給小孩子播放一些既活潑又有力的音樂，或者是在吃飯的時候播放一些優美舒緩的樂曲。在臨睡之前播放一些輕鬆而又安靜的樂曲。
這些樂曲一定要是由不同的樂器所演奏出來的，這樣小孩子才能夠知道自己喜歡哪一種聲音，應該選擇哪一種樂器來進行學習。在小孩子年齡還比較小的時候就應該開發其對律動的認識，跟着音樂的節奏而有節拍的做動作或者是打拍子，加上爸爸媽媽們的一些鼓勵，小孩子對音樂的興趣自然而然就會有所提高。
其實女孩子選擇樂器最看重的是合不合適，以及自己的性格、價格、時間還有愛好。這幾樣東西少了一樣都不行。
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兒童音樂啓蒙階段的樂器選擇
專家認爲，就孩子的生理特徵和認知特點而言，應優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。其原因在於：
1、鍵盤樂器音準固定，有助於孩子形成正確的音準辨別力。而絃樂器音準則很難掌握，它要求弦調得準、手指按的位置正確，這兩點對幼兒來說非常困難。
2、學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利於培養協調能力，可以開發兩側大腦的功能，特別是右腦。
3、不論選擇什麼樂器，最初都要注重視唱練耳，因爲學習音樂不只是爲了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
在選擇樂器時，兒童音樂教育專家還給出了以下幾點建議：
1、3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器；
2、儘量選擇便於攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場合表演。登臺表演是許多父母和孩子的願望，這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。
3、建議首先學習西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以後轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。
那麼，孩子開始學習音樂和樂器了，又要注意些什麼呢？
首先，父母要尊重孩子的興趣。孩子的學習動機主要來源於興趣。父母不能違背這一規律，把自己的意志強加給孩子，不問孩子是否願意，強迫他進行學習。這樣做，只會適得其反，不僅不利於學習，甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。
其次，要掌握好學樂器的年齡。從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，3歲的孩子學樂器早了些。4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習絃樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之後。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學絃樂器會更好。另外年齡太小，孩子注意力很難集中，無法掌握基本的學習規則，不利於教學，這也是許多培訓班對孩子年齡有所限制的原因。
再次，學樂器應該督促，不應強迫。許多父母都碰到過學樂器“虎頭蛇尾”的孩子，孩子買了樂器有新鮮感，可練習幾次之後就失去了興趣。怎麼辦呢？解決這一問題的有效方法是鎖定時間，規定任務，讓孩子養成定時學習的習慣，完成了任務就及時表揚以鼓勵孩子。
最後，父母要合理安排孩子的練琴時間。對初學的孩子，每次20分鐘左右，每天多練幾次。孩子練琴時，父母要坐在一旁看，耐心指導。當孩子記不起譜時父母可啓發他，但不要代他認譜。
當然，如果你並非打算培養一個音樂專才，那麼更要懂得適時地告訴孩子：讓你彈琴並非想讓你成爲音樂家，而是讓你懂得用音樂的眼睛來看世界。這樣，孩子就能在輕鬆的條件下愉快地學習樂器了。
