0-3歲嬰幼兒教育方案，只要是家裏有新生的寶寶的，必定都會很關注寶寶的啓蒙教育，啓蒙教育有非常重要的作用和意義，所以很多父母都會去了解幼兒的教育方案，下面是0-3歲嬰幼兒教育方案。
0-3歲嬰幼兒教育方案1
培育孩子的手眼協調能力
在嬰幼兒的時候，手眼的協調能力與大腦的發育程度是有很大關係的，可以通過培育孩子的手眼協調能力來促進孩子的大腦發育！在生活中寶貝們會去探尋不瞭解的東西或者是用手去抓，這時候媽媽們不要急於制止，這是寶寶鍛鍊手眼協調的過程；又或者媽媽們可以買一些早教玩具，讓寶貝在玩玩具的過程中得到鍛鍊。
重視寶寶個性的健康發展
2～3歲的寶寶個性出現了明顯的差異。如有的寶寶活潑好動，有的寶寶文靜內向，有的寶寶發展了某些良好的行爲傾向，而有的寶寶卻發展了某些不良的行爲傾向。儘管這些個性特點或傾向是容易改變的、不穩定的，但是，那些不良的萌芽表現值得特別關注。很多媽媽會說孩子還小，什麼都不懂，長大就好了，可是萬萬沒想到，這反而害了孩子！
在這個萌芽的`基礎上，寶寶的個性發展起來，2～3歲這一階段，是寶寶自我意識、道德品質和性格特徵開始形成的時期，媽媽和爸爸尤其要格外重視，早期個性形成是今後個性發展的基礎，因此，父母要從言行舉止、爲人處世、道德品質等方面給寶寶樹立一個良好的行爲典範，幫助寶寶發揚優點、克服缺點，使寶寶的個性得到健康發展。
寶寶觀察力和鑑別力訓練
觀察寶寶感興趣的事物，如螞蟻搬家、美麗的花朵、小貓、小魚、颳風、下雨等。在觀察中，媽媽要結合實物給寶寶講一些基本的、簡單的知識，生活中有無窮的樂趣，也有數不盡的知識。寶寶在觀察自然界以及生活中的各種事物時，會不斷地增加知識，而且在觀察中，寶寶的注意力、觀察力，以及分析、概括、判斷和想象力等能力都會得到提高，而且大自然豐富多彩的生命和現象，還會給寶寶以美的薰陶。
社交能力訓練
現在的寶寶大多數是獨生子女，兩代人都寵着他，以自我爲中心，獨佔獨霸，寶寶無法學會體諒別人。因此，媽媽們要多帶寶貝和同齡的小盆友接觸，讓他們懂得分享，學會表達自己，從而提升她與人交往的能力，不怯場。又或者平時在家爸爸媽媽可以和寶貝做一些親子游戲，比如“過家家”，讓寶貝體會不同家庭成員的角色，從而達到鍛鍊寶貝的目的。
寶寶智力的開發
遊戲是最好的智能訓練。媽媽和爸爸要經常與寶寶做各種遊戲，開發寶寶的智能，現在很多的玩具都有很好的智力開發效果。智力拼圖是較爲複雜的匹配圖形的遊戲，只有找到適合的模塊才能鑲嵌到它應有的位置上。這需要寶寶的觀察力。當寶寶經過反覆拼插終於把合適的拼塊放到相應位置上時，內心也得到了很大的滿足，有一種成就感。這種特殊方式的觀察，可爲將來寶寶辨別字母做好準備。
0-3歲嬰幼兒教育方案2
(一)新生兒
1、提供自然睡眠的條件。保持房間空氣清新，溫度適宜，光線柔和，潔淨溫馨。
2、按需哺乳。面帶微笑注視新生兒，經常對新生兒進行肌膚撫觸，與其交談。
3、爲新生兒勤洗澡、勤換衣褲和尿布，保持其皮膚清潔和乾燥。細心看護，經常對新生兒的皮膚、大小便、臍部、眼睛等進行觀察。
4、提供適量的視聽刺激，讓新生兒常聽舒緩柔和的音樂聲、玩具聲和講話聲，常看會動的玩具和人臉等，適宜距離爲15—30釐米。
(二)1-3個月
1、順應嬰幼兒的生理節律，逐步形成有規律的哺乳、睡眠。及時添加生長所需的營養補充劑。
2、在適宜時間內進行適宜的戶外活動和戶外睡眠，讓嬰幼兒接觸陽光和新鮮的空氣。
3、提供便於抓握、帶聲響、色彩鮮豔、無毒衛生的玩具，幫助嬰幼兒練習俯臥擡頭、目光追視、抓握、側翻等動作。
4、經常面對面地和嬰幼兒逗引交流，引發其對親近的人和熟悉的聲音產生反應。促使其情緒愉快，培育母嬰依戀親情。
5、悉心辨析哭聲，給予積極迴應，滿足嬰幼兒不同需要。
(三)4-6個月
1、保證嬰幼兒充足的睡眠時間，逐漸養成其自然入睡、有規律睡眠的習慣。
2、按月齡逐步添加輔助食品，逐漸形成定時餵哺的規律。
3、幫助嬰幼兒學習翻身和靠坐，練習主動伸手抓握玩具、雙手扶奶瓶等動作。
4、提供嬰幼兒辨認周圍生活環境中的人、物和事的機會。
5、幫助嬰幼兒學習辨別親近的人的聲音，呼其名字時會轉向發聲的方向，用“咿呀”聲與人交流。
6、引發嬰幼兒對熟悉的音樂有愉快的情緒反應。
7、在盥洗中，引導嬰幼兒樂意接受洗臉、洗手、洗屁股、洗澡。經常保持其手、臉等處皮膚的清潔乾燥。
(四)7-12個月
1、逐步形成嬰幼兒定時睡眠(白天3-2次，一晝夜15-13小時)的習慣。
2、逐漸提供各類適宜的食物，讓嬰幼兒初步適應咀嚼、吞嚥固體食品，嘗試用杯喝水、用勺餵食。
3、鼓勵嬰幼兒配合成人爲其穿衣、剪指甲、理髮和盥洗等活動。引導嬰幼兒學習坐盆排便，對大小便的語音信號有反應，幫助其形成一定的排便規律。
4、讓嬰幼兒練習獨坐、爬行、扶站、獨立站、扶走，以及捏拿小物件，兩手配合倒物等動作。
5、用簡單的詞和指令刺激嬰幼兒用表情、動作、語音等作出相應的反應(如指認五官等)。
6、引發嬰幼兒跟着音樂節律隨意擺動身體。
(五)13-18個月
1、停用奶瓶吸吮，提供杯子讓嬰幼兒喝水(奶)，順利度過離乳期。
2、幫助嬰幼兒學習用語言或動作表示大小便。提供適宜的坐盆，使其逐步形成一定的排便規律。
3、提醒嬰幼兒飯前洗手、飯後擦嘴。吃飯時自己學用小勺進食，形成定時、定位、專心進餐的習慣。
4、提供機會讓嬰幼兒練習獨立行走、下蹲、轉彎、扶欄杆上樓梯等。
5、爲嬰幼兒提供其喜歡的玩具，讓其進行擺弄和裝扮等活動。
6、鼓勵嬰幼兒模仿成人的單詞或短句，學着稱呼人、用單詞句表達自己的需求。
7、提供機會讓嬰幼兒感知生活環境中的花草和樹木、人和物，指指認認，初步建立實物和圖片、物體和詞語之間的聯繫。
8、幫助嬰幼兒充分感受色彩和形狀，嘗試塗塗畫畫。
9、引發嬰幼兒感受音樂節奏帶來的快樂，跟着音樂做動作。
0-3歲嬰幼兒教育方案3
0~3歲嬰幼兒教育方法
1、扶行到獨走，站起坐下
繼續讓小兒扶物或扶手站立，並訓夠寶寶扶着椅子或推車邁步，可將若干椅子或凳子相距l尺讓寶寶學走，也可讓寶寶在父母之間學走，距離漸浙加大。
父母扶寶寶學走時，先用雙手，然後單手領着走。以後可用小棍子各握一頭，持寶寶走得較穩時，父母輕輕放手，寶寶以爲有人領着棍子，放心地走，漸漸過渡到獨自走穩。繼續9個月訓練內容，能靈活由站着到坐下，由坐着到俯臥後再拉物站起，並行走。鼓勵寶寶自由活動姿勢多種體位的活動。
2、眼神的交流，和寶寶呀呀兒語
當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看着你的時候，都在加深對你的記憶。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
3、指圖回答問題，給寶寶講講故事
在父母用圖畫故事書爲寶寶講故事時，當母親問“誰在吃蘿蔔”，時，寶寶會指着兔子回答。又問“小花貓要到哪兒去”，寶寶會指着河邊作答。重述父母爲他講的故事。當父母在看書看報時，寶寶也會很像樣地拿起故事書，咿咿呀呀地自己講故事。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之後，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!
