3-6歲的幼兒教育方法

3-6歲的幼兒教育方法，0-3歲與3-6歲的教育一直是備受關注的教育，無論哪種教育理念最終都會關注到這兩個階段的教育。下面是小編爲大家整理的3-6歲的幼兒教育方法。

3-6歲的幼兒教育方法1

3歲-6歲兒童教育方法一

注重孩子的數學啓蒙

孩子能夠在學習數學中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，培養思維、感受生活。

尤其在感知數學時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，發展孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。

注重培養孩子的毅力和耐性

3-6歲孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性差等習慣。

要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。

所以從小培養孩子克服困難、堅忍不拔的精神是很重要的。

讓孩子學會“看圖說話”

看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛鍊孩子語言表達的好方法。

給孩子講故事時，先熟悉其中情節。講述故事時，語言儘量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。

孩子自己講故事時，可以先讓孩子觀察圖畫，然後鼓勵他們把所看到的畫面用語言講給你聽。老師可以採取提問方式：“這幅畫上有些什麼?”等。

從易到難，多點耐心，給孩子做正確的示範，讓孩子模仿，提醒孩子先想好了再講。

玩遊戲也是一種學習

遊戲是孩子與外界交流的方法，遊戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在遊戲中，慢慢地瞭解及建立人與外界的關係。

孩子游戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧及創造力等方面的成長過程。

3歲-6歲兒童教育方法二

一、不要嫌煩

首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應爲小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽衆。

尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的.話要表示關切，請多製造些愉快氣氛;而例如“囉嗦!”“閉嘴!”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

二、正確對待孩子的自言自語

這個階段的孩子往往會自言自語，瞭解有關孩子心理髮展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理髮展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱爲“自我中心言語”，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。平時我們用於交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。

三、從小接受音樂教育

讓孩子從小就接受音樂教育，並非是讓他們將來都成爲歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與音樂交朋友，能夠快樂、健康地成長。

音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。

四、培養孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。父母可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，父母應提醒孩子：“畫完了你給我講講畫的是什麼呀?”孩子一聽父母要看畫，就會畫完。

3-6歲的幼兒教育方法2

三到六歲正是孩子愛玩的時候，玩就是最好的教育，孩子們可以在遊戲中瞭解和接受世界。

當然如果沒有時間陪他的時候，也可以他買一些幼兒玩具，可以開發孩子的智力與動手能力。這個時期的孩子喜歡模仿成人，所以成年人需要注意言行。每一個孩子生來就沒有好壞，關鍵是後天的指導，要知道良好的教育可以培養出優秀的人才。

家長想要培養孩子自信心，應該多多的鼓勵孩子。學會把孩子當作朋友對待，和孩子說話時，不要擺出父母的姿態，說話的時候，蹲下來，和孩子在同一高度交流。這樣你把孩子當作朋友對待，孩子一定會願意和你交流，父母就可以跟孩子有更貼近的溝通。

如果父母在教孩子如何處理一件事時，應該起到表率作用，自己必須帶頭，不要讓孩子自己先做。例如，晚上睡覺前和孩子一起刷牙，其實只要父母自己養成這個習慣，給孩子做榜樣，孩子就會學習，可見父母對孩子的影響力是很大的。