19歲男孩的心理特點，現代的教育是不僅僅從知識的層面去教育，心理方面的教育對孩子而言也是很重要的，瞭解孩子的心理才能教育好孩子，下面爲大家分享19歲男孩的心理特點。
有一種稍微小小的叛逆心理，19歲應該該上大學了，這時候可能對大學生活有這嚮往與憧憬，渴望脫離父母的束縛，追求自己的自由生活，會對自己身邊的異性朋友有這一定的追求……
男孩的心理有哪些特徵
男孩的心理特徵是指男孩在日常活動中經常地、穩定地表現出來的能力、氣質和性格。相對於女孩，男孩的心理特徵表現爲豪爽、勇敢、大膽，富有冒險意識，講義氣。
男孩從心理上可以分爲早熟和晚熟兩類。一般來說，早熟的男孩在情感和社會適應方面處於一個相對有利的位置；而晚熟的男孩，在同伴看來顯得“小男孩樣”，因此易被自卑的心理所困擾。
早熟的男孩會顯得更加獨立和自信，自我評價較高，在同伴中比較受歡迎，易成爲同學中的領袖人物，也常是運動方面的能手。他們通常願意和異性交往，也有更多的社會興趣和技能，更易獲得被委以重任的機會。而晚熟的男孩在心理特徵上表現得比較消極，對自我魅力的.認定也較差。他們不敢主動和異性交往與溝通。他們在突發事件中不願承擔責任，往往選擇退縮、迴避。
晚熟男孩中，有的人性格比較內向，有的人喜歡通過與人高談闊論來增強自己的羣體地位。他們愛輕視和嘲笑別人，遇到挑釁易動手打架。這些負面影響會一直持續到成年。
不同類型的男孩在心理特徵上會有差別。媽媽要正確瞭解男孩的心理特徵，鼓勵和培養他積極健康的心理素質，讓男孩能夠快樂自信地走過每一天。
叛逆，老是跟父母對着幹。 衝動，看完武打動作篇感覺自己也能一打十容易衝動。 自傲心理是每個男生都有的心理。
青春期男孩的心理表現有哪些
對於青春期男孩們來說，其心理最典型的特點就是對於事情沒有耐心非常的容易惱怒，而且青春期男孩開始嚮往自由的生活，再就是，通常他們心理認爲自己已經長大成人了，因此這時就往往會非常牴觸父母的掌控，對於父母的教育經常表現的煩躁、憂鬱。
再就是，他們還會產生性衝動。男性到了青春期還會出現心理方面的變化，心理跟社會，家庭教育以及個人的成長環境有密切聯繫，此時性慾成熟，在雄性激素作用下對性有了需求，男性開始對女性產生愛慕之情。
產生性衝動是青春期發育生理變化會有的表現，當然這也是非常正常的一種現象，建議要對性知識多做了解，這樣可以有效的避免犯錯誤。建議通過轉移注意力的方法來緩解這種心理表現，比如在日常生活中可以多做自己感興趣的事情來避免對性生活太過渴求，保持身心健康，以免影響正常的學習和生活。
青春期男孩的心理表現有哪些？以就是關於這個問題的詳細介紹，需要提醒大家的是，其實有些心理表現是性腺發育成熟的一種標誌，在此階段生殖器官也會慢慢地往成熟的方向發展，同時在夜間睡覺的時候還有可能會遺的精，在性激素的作用下陰的莖也會勃起，有這種變化代表男性正處於青春期發育過程中。
男性在青春期身體的特徵變化明顯，無論是身體的發育還是心理方面的變化都有顯著的改變，當然，需要正確應對，青春期可以通過好習慣的養成促進身體健康，父母也要給予引導和幫助，才能讓孩子安全度過青春期。
青春期男孩的心理特點
青春期是男孩過度到男人重要時期，其心理特點對家庭教育，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀都具有重要的意義。如果青春期心理沒有進行及時疏導和糾正，那麼青春期很可能讓孩子心理造成摧殘，甚至在尤其留下心理方面的陰影，所以青春期男孩應心理應重視。
青春期的躁動是青春期男孩子的一大特點。青春早期(約9~13歲)男性的性生理和性心理髮育速度達到高峯，文化層次逐漸增高、創新意識強，喜歡嘗試接受新生事物，因此極易受到周邊人和事的影響。
但由於社會經驗少，往往抗挫折能力不足。青春中晚期(約13~18歲)男性則面臨着複雜人際關係的調整、學業競爭的壓力，有時還可能陷入早戀的泥潭。
進入青春期發育初期，男孩開始對異性敏感，本能地產生對異性的疏遠與反感。隨着性發育漸趨成熟，在雄性激素的作用下，會產生性幻想，甚至會想到和心愛的女孩性接觸，進而產生遺的精現象。交際方式方面，青春期的少年開始主動與家庭外的人建立關係。他們渴望友誼，希望有傾訴心聲的朋友。
他們具有自發形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比較差，往往會感到孤立、寂寞或者無助。青春期男孩的成長過程中，同伴和羣體的作用甚至超過了長輩的影響。
青春期的男孩有了自己獨立的興趣、愛好、見解和主張，他們不再安於爸爸的袒護和安排，而是有了自己獨立的意識和獨特的行爲方式。青春期前的男孩關注的多是同伴手裏是否多了自己沒有的玩具，而進入青春期之後，他們開始關注自己的身材和體貌，並且有了愛美的意識。
青春期男孩已經開始注意自己在社會中的角色，關注爸爸、同學、老師和鄰里對自己的評價，並且希望得到理解、尊重和寬容。青春期男孩有了兒童期沒有的諸多變化，他們慢慢地走向成熟。在這轉化的過程中，有喜有憂，有笑有淚，有對性心理的困惑，有對周圍人不理解的煩惱，有自己的特立獨行，也有同伴之間的互娛互樂。
