小孩開竅晚的表現，很多人說聰明的孩子晚開竅，小孩在成長的每一個階段都有對應的表現，發育稍微緩慢的小孩有可能出現延遲的情況，下面看看小孩開竅晚的表現及相關資料。
開竅晚的孩子的表現如下：
第一、孩子平時表現出沒有良好的記憶力和觀察力，顯的比較木訥。
第二、孩子對一些事情不理解，或者是又變的特別敏感。
第三、沒有幽默感。
第四、沒有強烈的這種好奇心和求知慾。
第五、沒有豐富的創造力和想象力。
每個人開竅的時間有所不同，平時可能與他們的環境、教育方法都有關。但是，如果確實發現孩子開竅晚，要多鼓勵孩子和同齡孩子多接觸，多到戶外活動，和孩子們一起玩耍，在玩耍中獲取新的知識和感興趣的知識。另外，一定要保證孩子的營養全面，要進行心理輔導，多鼓勵。
小孩開竅晚的表現有很多，一般會出現以下幾種情況，
第一，沒有強烈的好奇心和想要探索知識奧祕的慾望，也沒有豐富的想象力和創造力，思想禁錮。
第二，沒有很好的記憶力和觀察力，平常容易注意力不集中，精神比較萎靡，經常走神，做事三心二意。第三，不敏感，對於一些事情不可以很好地做出處理，對其他陌生人只選擇迴避而不是進行交流溝通。
開竅晚與孩子心智成熟腦神經都有關係，多數表現對外界事物不關心，語言發育較落後。所謂開竅就是孩子對外在世界互動的關係，他對外界信息的接收對問題的反應，他與孩子的心智的成熟，和腦神經的發育都有關係。
所以開竅晚的孩子大多表現在對於外界的事物，沒有太多的興趣，沒有好奇心做事比較古板，第二就是他沒有很好的記憶力和觀察力，做事常常有頭無尾，三心二意。還有對一個事物不能很好的處理，比如陌生的人沒有去交流的慾望。
往往採用迴避的方式，這可能都是開竅晚的表現，再小一點的小孩大多表現爲，語言的發育比較的落後。
孩子開竅晚主要表現在學習能力以及語言能力方面，家長們可以通過孩子的表現來判斷是否開竅晚。所謂“開竅”早晚，就是指孩子認知水平的成熟早晚，現在人們普遍認爲男孩子要比女孩“開竅”晚一些。
女孩在低年齡段會更外向、更乖巧，而且更喜歡和大人溝通，所以開竅會比較早，學習成績也更好。而男孩子在低年齡段不太愛說話，而且不善於表達，所以會有開竅晚的情況。
每個孩子是不同的，因此孩子要是開竅晚的話，家長不用太着急，應該多鼓勵孩子接觸外面的世界，通常長大一些就會開竅的。
孩子開竅的早晚和個人成長經歷有很大的關係，有的孩子在經歷了一些事情之後，就會突然長大了，也就是人們所說的開竅了。也有一些人總是渾渾噩噩的，成長的速度很慢，這類人就會被認爲沒有開竅。
開竅晚的孩子的表現
開竅晚的表現有很多，一般會出現幾種情況。首先是沒有強烈的好奇心和想要探索知識奧祕的慾望，也沒有豐富的想象力和創造力。思想比較禁錮。
第二個是沒有很好的記憶力以及觀察力，注意力不集中，精神比較萎靡，經常容易走神，做事三心二意。
第三就是不敏感，對於一些事情不能夠做出很好的處理。對於其他的陌生人只選擇迴避，而不是與他進行交流溝通。
寶寶智力高的表現
1、愛笑。笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
2、學語言很快。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的'語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
3、愛模仿。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25釐米，如果他一直看着你的臉，這說明他可能在嘴裏移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。
4、愛玩遊戲。小孩子生來好動，以遊戲爲生命。運動能使大腦處於最初的啓動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
5、愛搞惡作劇。假如孩子在你牀上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。這說明您的孩子智商較高。愛搞惡作劇的孩子富有創造力和想象力，日後孩子的發展可能性更大。
6、愛聽音樂。給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會安靜地聆聽。可是當把樂曲隨意打亂，播放各個片斷時，他會顯得不耐煩。從小接受音樂教育，便可以可以增進大腦皮質的發展模式，促進高層腦部動作的功能。
晚說話的孩子更聰明?
有父母爲孩子說話早而驕傲自豪，有父母因爲孩子會說話稍晚而着急不安。我能理解那些驕傲的父母，也會安慰那些不安的父母——每個孩子都是不同的個體，稍早稍晚都是正常的。
曾聽到朋友安慰那些不安的母親：說話晚的孩子更聰明。當時不以爲意，以爲只是一句善意的安慰罷了。最近學習育兒書籍，尤其是對語言有了一點認識後，覺得這個論斷還是有點道理的：說話晚更利於孩子的發育。
家長不會培養孩子的多元智能
不難發現，0-3歲孩子的語言智能、音樂智能、身體運動智能、自我認知智能及其他方面的智能發展，離不開家庭的教育和培養，缺失了家庭的培養，或者教育方式的不科學，都會導致孩子在智能水平上低於同齡孩子，也許一個天才就被埋沒了。
3-6歲是孩子多元智能更爲重要的發展階段，孩子智能水平發展的高低會直接影響學校教育的成敗。因此，家長是孩子主要的教育者，家庭是培養孩子多元智能的最重要環境。
不同年齡孩子需要開發哪些智能
生命的頭三年是孩子的心智成長最關鍵的時期。家庭無疑是最重要的成長環境，父母是重要的養育者，需要幫助孩子：
學習站立、行走、跑跳的等身體技能
理解他人語言，進行語言表達和溝通
感知音樂、欣賞音樂，發展音樂智能
建立歸屬安全感，知道自己的重要性
學習簡單的社會規則，發展社交能力
3-6歲孩子身體機能發育基本完成，需要更豐富的環境促進其智能進一步發展。每個孩子的發展不一樣，家長是重要的教育者，需要幫助孩子：
建立數學概念，促進邏輯思維能力的提高
抓住語言發展關鍵期，發展孩子第二語言
提高孩子的認知力、觀察能力和記憶能力
提升音樂感知力，啓發孩子自由表達創作
