隨着社會不斷地進步，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園幼兒代表發言稿，歡迎大家分享。
老師好，各位家長：
你們好，我是XX的媽媽。很榮幸被評爲了優秀家長，其實我覺得在座各位都是優秀家長的模範。在這裏我要衷心感謝區老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什麼方法，下面我說說自己的做法。
一、 多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。
我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出纔能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，儘量心平氣和的和孩子談，瞭解孩子的真實想法，例如上個學期，孩子鬧情緒不願意上學，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧，所以不願意上學，爲了讓孩子情緒穩定，我打電話和老師請假，並說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們儘量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面衝突。
二、 積極配合老師工作。
教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作，例如上次的時裝表演，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，於是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了，還學會和孩子們分享。現在經常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家，性格開朗了，大方了！我平時還注重把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，儘量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認爲做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收穫的。
親愛的老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：
大家好！
我是丹江口市大壩幼兒園朵朵（一）班的田錦濤。今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加秋季親子運動會。
金色十月，秋高氣爽。在這收穫的季節裏，我們迎來了期盼已久的秋季親子運動會。今天我代表丹江口市大壩幼兒園所有小運動員，感謝大家的光臨。
我們是祖國的花朵，祖國的希望，在老師的辛勤培育下，我們學會了唱歌、跳舞、畫畫、做遊戲；懂得許多做人道理，還學會了很多的運動技能，每天鍛鍊身體，快樂成長。
今天我代表所有的小朋友們，向大家鄭重承諾：積極參加運動會，不怕苦、不怕累，贏了不驕傲，輸了不氣餒。在運動會上，我們貴在參與，“團結第一、比賽第二，賽出成績、賽出友誼”。
最後祝老師、爺爺奶奶、叔叔阿姨們身體健康！祝小夥伴們取得好成績！祝本次運動會圓滿成功！
謝謝大家！
各位園長、老師，親愛的爸爸媽媽以及可愛的小朋友們：
大家好！
我是×××幼兒園k4f班的xx，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加秋季親子運動會。
秋天的暖陽撒着我們的笑容！涼風輕撫着我們的臉龐！你看今天的操場上是一片歡樂的海洋，我們小小運動員們意氣風發，鬥志昂揚！我們知道今年8月份深圳舉辦了一個大姐姐大哥哥的運動會，今天我們也要舉辦一個屬於我們小孩子的運動會，你看今天在場的每一位小朋友們都格外耀眼，他們每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。這就是運動的力量！同時我們的老師也爲我們設計了許多豐富多彩的活動和環節，還有我們和爸爸媽媽增添親子情感的遊戲哦！
最後讓我們一起用熱烈的掌聲送給我們的小小運動員們和老師們，你看他們正整裝待發呢！
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好！
我是肖智丹小朋友的媽媽，我很榮幸能有這個機會站在這作爲家長代表發言。真的很感謝！在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，和和美美，萬事如意！也請允許我代表家長，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的老師們，致以節日的問候和最誠摯的感謝！
老師，謝謝你們！你們辛苦了！
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認爲：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，她將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，現今社會，基本上都是一個孩子的家庭，孩子是家裏的太陽。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不學會自理，學會如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長！ 而今，不知不覺間孩子已在此生活了三年。他們如一株小小的幼苗，在老師的呵護下慢慢變得茁壯；又如一朵朵小小的花苞，在老師的關愛裏慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來；傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的老師們，以她們無私的愛心與耐心，默默地爲孩子們的成長營造着最溫暖最有愛的環境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向老師們道一聲“謝謝”。
親愛的老師，您的付出，我們當家長的看在眼裏記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡；您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長的不知怎樣表達我們的心情。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養與教育下，一定會更加健康快樂的茁壯成長！
最後，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝願我們的銀河幼兒園越辦越好，祝老師們，身體健康，永遠美麗！祝所有的小朋友在這裏健康成長、開心快樂、學有所獲！祝所有的家長們工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝！
尊敬的園長、各位老師和各位家長：
大家早上好！
我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母纔是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，並鼓勵他！
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼是對的，什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然後才能看電視或和小朋友玩，哪怕是週五也是一樣，因爲週六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業並檢查完後把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自己動手，做完作業要檢查，然後，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很醜，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，爲此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗乾淨了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發達我有時還會上網查詢，也會教他如何。
看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
謝謝大家！
各位來賓，各位朋友，尊敬的園長，敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
歲月匆匆，花開花落。這裏是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家！現在就要分別了。我真依依不捨……回憶過去，一幕幕往事涌上心頭。
忘不了三年前，我們剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，許多小朋友還要哭哭蹄蹄。是老師們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，幫我們蓋被子，和我們做遊戲，教我們和小朋友分享快樂……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現在我們就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了，是親愛的溫州xx幼兒園溫暖的懷抱，讓我們規範了自己的言行，懂得了講究文明、團結友愛；，讓我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
三年來老師教會了我們許多本領，會寫字畫畫了、會唱歌跳舞了，會穿衣穿鞋了，還會做家務當媽媽的小幫手了。忘不了，敬愛的老師，是你們辛勤的付出，才使我們有了現在的進步，是您淵博的知識，讓我們走進了學問的海洋，是您博大的胸懷，讓我們學會了怎樣爲人處事，此時此刻，我想對老師們說：“老師，您辛苦了！老師，我們愛您！”
忘不了親愛的小朋友們！忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們一起遊戲跑步，一起歡歌笑語，一起結下的深情厚誼。
感謝您，溫州xx幼兒園——我們成長的搖籃！
感謝您，爲培養我們付出心血和汗水的老師們！我們都是您的孩子，我們是您手裏的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起。從今以後我們一定不會辜負老師們的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，成爲一名優秀的小學生。
尊敬的各位領導、老師；尊敬的各位家長，以及我們天真可愛的孩子們： 大家好！
我是大一班陳思睿的爸爸，有機會參加花園寶寶幼兒園的畢業典禮，並作爲家長代表在此發言，我感到很榮幸。在此，我謹代表所有的家長對蘇園長及幼兒園的全體教職員工說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”感謝你們爲孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們爲孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，爲他們的人生留下美好的回憶！
不知不覺我的兒子已在幼兒園度過了精彩的三年。 這三年的點點滴滴見證了兒子的成長和老師的辛勞！忘不了三年前，當我牽着兒子稚嫩的小手把他送到花園寶寶幼兒園時，我和大多數的家長一樣，擔心孩子在園沒能受到好的教育和藝術薰陶。但經過三年的幼兒園生活，在李老師、楊老師和嚴老師的細緻照顧、辛勤教導下，我知道我的擔心是多餘的，我的兒子已成爲一名懂事、開朗、自信、聽說讀寫算全面發展的好孩子！兒子帶回的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的畫畫，第一次將被子整齊疊放 ，第一次幫爸爸媽媽捶捶背，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！特別是最近幾天，聽到兒子在家聲情並茂地朗誦着“畢業歌”和見到他自信地準備着他的畢業主持工作時，這種驚喜更是源源不斷。看着孩子在幼兒園裏能快樂地生活，健康地成長，並養成了良好的生活習慣，而且得到了很好的啓蒙教育，通過老師的培養，孩子提高了自信心，學會了合作與交友；提高了動手、表達和思維能力；最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心裏無限欣慰。在這裏，我代表我們所有的家長，要再一次感謝蘇園長，感謝您爲孩子們提供了良好的學習環境，更感謝您培養了一批優秀而有愛心的教師！
離別，是爲了更好的相聚！孩子們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了。即將踏入不同的校園，離開細心照顧、辛勤教導、深愛你們的老師，揚帆起航踏上新的征程，進入人生的另一個起點。在此，我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經常對自己說“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，爲你們加油！2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和挫折，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們就能擁有更多的快樂，就能做一個有責任的頂天立地的人。 孩子們，當鮮豔的紅領巾飄揚在你們胸前的時候，當你們大學畢業分配在各行各業的時候，請不要忘記啓蒙老師的悉心教誨和殷切期盼！而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
畢業了，請我們銘記這一刻！
畢業了，希望我們常聯繫！
最後，衷心祝願花園寶寶幼兒園越辦越紅火；祝幼兒園全體教職員工工作愉快、身體健康；祝家長朋友們家庭和睦、幸福安康！祝小朋友們健康成長、天天快樂！並預祝我們的畢業典禮取得完滿成功！
謝謝大家！
尊敬的園長，敬愛的老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好，我是大三班的xxx，今天是個快樂的日子，我們在這裏舉行20xx屆畢業典禮，我很高興在這裏發言。
時間過得真快，一轉眼，我們已經在幼兒園生活和學習了三年。還記得三年前，我們哭着不願意上幼兒園，是老師像媽媽一樣抱起了我們，給我們擦眼淚，給我們講故事，和我們做遊戲，給我們洗髒髒的小手和小臉，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，喜歡這裏的老師、小朋友。今天，站在這裏的我們個子長高了，我們會寫字、畫畫了，會唱歌、跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來，是老師們教會了我們點點滴滴，教導我們如何與小朋友相處。現在的我和其他小朋友一樣，學會了好多本領，懂得了許多道理，養成了良好的生活習慣和學習習慣。蒲縣縣直幼兒園，是我們最快樂和幸福的家！我們就要畢業了，我真捨不得。可我知道我們現在已經長大了，就要離開幼兒園去上小學了，但是不管我們飛得多高，跑得多遠，我們都不會忘記幼兒園裏的快樂時光。
感謝您，敬愛的老師，您不但教會我們知識，還像爸爸媽媽一樣悉心照顧着我們。感謝您，尊敬的園長，爲了我們的健康成長，您殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。
感謝您，爲我們的成長辛勤操勞的爸爸媽媽和爺爺奶奶！
最後，我代表全體小朋友們，祝願所有關心，愛護我們的人身體健康，幸福快樂！謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！ 今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業典禮，並作爲家長代表在此發言。
這是我第一次以家長的身份站在上面講話，跟平時以老師的身份站在上面講話，感覺真的是完全不同。 小朋友，你們知道我是誰的家長嗎？你們真棒，很多小朋友看到我還會叫‘牛牛媽媽，你好’，這讓我很感動，這說明我們大四班的小朋友，很有禮貌，很大方，最重要的是，這說明小朋友們很自信，關注別人，敢於跟大人主動交流。
這樣的小朋友長大了能不有出息嗎？ 還記得三年前，我家長柳市車站附近，我打聽到柳市三幼非常注重孩子的習慣和能力的培養，裏面的 所有老師都是正規的大學畢業的，就義無反顧的把他送到了離家比較遠的三幼。三年來，我很確定我當初的選擇是正確的，雖然這裏不重視知識的教學，但是卻很重視能力的教學， 我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。 而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。
看着孩子們在幼兒園裏快樂的'生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啓蒙教育，作爲家長，我感到很慶幸，慶幸當初爲孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善於思考的幾位老師。 對於幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。
幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”；對孩子體貼關懷，有“愛心”；對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現出來。
舉一個小例子，爲了讓孩子們在開學之後能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、佈置教室的牆壁、活動區，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。
說句心裏話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不捨很大程度上是因爲長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園裏我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關係，老師一定在等着；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關係，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。
這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。
同時幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。
通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。 時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。
衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最後，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝。
尊敬的領導：
我班幼兒共有43名，男孩22名，女孩21名，其中3名幼兒是原大班的小年齡幼兒。本學期我們從學習《走近新教材》一書的基礎上，進一步領會和實踐二期課改的理念，加強對關鍵詞“綜合”、“整合”、“體驗”、“提升”等的理解，關注幼兒的興趣和熱點、當前的需要以及已有的經驗，預設和生成了一系列的在主題背景下的各種活動；同時，我們還創設“主題牆”，支持幼兒的表徵，加強情感的體驗和滿足幼兒表達的慾望；我們還不斷嘗試將主題滲透於區域活動中，更好的體現了一種“整合”的理念，也提高了幼兒對個別化學習活動的積極性。總之，我們以平等、親近的師生關係，以孩子的年齡特點爲依據，以孩子的自主發展爲目標，做好一切保教工作，促使幼兒良好個性的發展，愉悅的生活、自由的展現、成功的體驗。
（一）共同生活：
1、我班幼兒已養成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛生習慣，絕大多數幼兒獨立自信地做力所能及的事。但在愛護玩具和用具，能共同使用和參與整理方面還不夠，參與的幼兒不多。
2、本學期中，我們也發現積極主動地參與各類遊戲和活動的幼兒多了，如：葉鳴譽、張鵬、徐林翊蘊、徐峯，他們也樂意表現自己，表達自己的願望。另外，大部分幼兒已開始評價自己和同伴的行爲、作品，有一定的客觀標準意識，這方面的進步比較明顯。
3、針對“對於自己生活密切相關的人產生認同感、親切感，能覺察並尊重他人的情緒。”和“有同情心，樂於關心老人、殘疾人和有困難的人。”這兩條目標，本學期我們結合“包頭墜機”、“海嘯”事件以及相關的節日教育，發現孩子的這種情緒體驗和表現都比較被動，所以，下學期應多加強這方面的教育，建立健康的情感。
4、本學期我們還加強對幼兒進行了規則意識、合作意識和責任感的培養，通過遊戲、遊園活動、故事同伴引導等途徑，孩子在這方面也有較明顯的進步，相對來說，合作意識還比較淡薄些，以及個別幼兒這些方面還需要加強個別教育。
（二）探索世界
1、我們通過“中國風”的主題活動，讓幼兒瞭解周圍自然、文化景觀，知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識，萌發了幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。孩子在這方面的興趣很高，表現的積極主動。但，我們也發現孩子對這方面的信息很少，缺乏生活經驗，這或許與周邊環境和家庭教育有一定的影響，所以，我們思考，如何能更快的提高幼兒以及家長對民族、多元文化的認識。
2、我們通過散步、教學活動和秋遊活動有目的的引導幼兒樂於親近自然，培養幼兒觀察、感受身邊的人、事、物及自然現象，瞭解他們的特徵的能力。如：今年難得的“雪”，我們就及時提供幼兒看雪、玩雪的機會，從而增加感性認識，激發對自然現象的興趣，培養了觀察能力；“東方綠洲”的秋遊活動，也使我們發現大多幼兒能大膽嘗試新奇、有野趣的活動，動作協調，並具有一定的安全意識和初步的自我保護能力。不足的是，幼兒照顧動植物，並進行記錄與觀察的能力還比較欠缺，分析原因，老師提供的機會和指導還不多。
3、在計算活動以及區域活動，包括一些綜合活動中，我們結合目標有意識地指導幼兒學習簡單的測量、推理的方法，幫助幼兒逐漸形成數、形、時空等概念，如：認識時鐘、學習等分、替換等。發現在這些活動中，孩子的個體差異表現的比較明顯，而能力較弱的幼兒也不會主動參與計算區的遊戲，所以，我們應該有針對性的以多種方法引導這些孩子，提高他們這方面的興趣和能力。
4、“學習用簡單、科學的方法探究問題，樂於操作與實驗”和“學習關注、交流周圍環境中的信息”這兩條目標本學期實現的比較理想，我們注重隨機的和利用一切可利用的資源進行引導和培養，譬如：區域角的“變色”、“蛋寶寶過橋”、“各國國旗”；新聞區的“早早新聞”、“關注海嘯”、“上海藝術節”；綜合活動“秋天的公園”、“我身邊的公園”“健康的假期”等，孩子在這些活動中表現的積極主動，在家長的配合下，孩子有效地與環境、老師的互動，這方面的能力增強了許多。
（三）表達與表現
1、本學期中我們發現，孩子們的表現表達方式越來越多了。他們喜歡用聲音、動作、製作、畫畫等表現方式來表現自己的認識和情感。能用比較完整的語言清楚、大膽地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。我班幼兒大都樂意參加音樂、繪畫、柴藝、兒歌活動，較大膽地塗畫，和同伴一起表演兒歌、歌曲。但不能在公共場合中，在集體面前自信、大膽、自然地表達自己的情感、不會主動用語言與人交往。故在下學期要多注意鼓勵幼兒在各種場合大膽地表現自我，體現個性的良好發展。
2、本學期我們有意識的培養幼兒養成一定的閱讀習慣，也因此增設了一些閱讀活動，區域活動中也有機滲透。我們發現所有的幼兒都喜歡聽故事，能安靜的聽完故事，理解故事的內容但不能較清楚的表達意思；大部分幼兒對閱讀的興趣並不高，不能投入的自己翻看圖書，理解其意思；還反應出部分幼兒尚未養成良好的傾聽習慣，能傾聽老師講話，但堅持性不夠，更不能很好的傾聽同伴講話。同時，在介紹自己的意思、想法或是介紹作品時，是我班比較薄弱的地方，絕大部分孩子表達的語言斷斷續續，過於簡單、不完整，需要老師的引導和啓發。下學期，我們會加強研究，尋找有效的方法，真正的提高幼兒的表達能力。
3、本學期，我們還注重通過一些活動和隨機教育讓幼兒認識常見的符號、標誌和文字，如：安全標誌、數學符號、新年賀詞等，讓大家初步理解所表達的意思，提高自主學習的能力，也體現了一種整合的理念。活動中也收到了良好的效果，提升了幼兒的經驗。另外，我們還有意識的引導幼兒留意生活中的美，感知、萌發初步的審美情感，不過，孩子對這方面的意識比較淡薄，不能很好的表現自己對美的情感或想法，下學期，我們也應多提供機會和指導，提高幼兒的審美情趣，做時代性的幼兒。
親愛的老師們，親愛的家長們，親愛的孩子們：
大家好！
我是xx的媽媽，很榮幸作爲家長代表在這裏發言，很高興有機會向幼兒園的所有老師說聲謝謝！感謝大家的努力和不爲人知的努力。感謝您對孩子的關心和愛護，感謝您爲孩子精心打造的豐富多彩的活動！也感謝我們這52個註定要在一起的孩子。你們一起吃，一起笑，一起玩，給了我們太多美好的回憶和快樂！
這一刻，我相信每一個家長都有和我一樣多的想法，即將畢業，有憂鬱，有留戀，有期待，更捨不得放棄。當然，這份沉重的幸福裏更多的是感激！
因爲：你教孩子數1234；
是你，用大手牽着手，慢慢教他穿脫衣服；
是你，抱着你溫柔的肩膀，讓他學會責任；
是你，跟風，欣賞鼓勵，左右緊跟；
是你精心準備每一個教具，細心、耐心、諄諄教誨；
是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；
《禮記》中有云：天無我，地無我，日月無我，三者爲天下奉獻，稱爲三無我。你是孩子的天地日月，你是我們父母的老師！這三年，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天。這三年也爲孩子積累了智慧財富；三年來，你的辛勤耕耘，最終會讓黃雀飛向藍天；孩子們，今天你們要畢業了，你們要上一個新臺階了。作爲父母，我們希望你能堅強！無論遇到什麼困難和挫折，都要勇敢面對！爸爸媽媽也希望你能自信！你們每個人都是獨一無二的。對自己說“我能行”。摔倒了，慢慢爬起來，你就是我們的好孩子！我們也希望你有愛，愛你的老師，愛你的父母，愛你身邊的每一個人，讓你有更多的快樂，有頂天立地的責任！老師們，今天你們的孩子將離開你們，從這裏起航。孩子們會永遠記得深愛他們的老師！有了我們和他們共同的愛，他們就不會辜負你的教誨和期望，而我們，所有的父母，都會永遠把你放在心裏——記住！
再次感謝所有的老師！祝我們的實驗幼兒園越來越好，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老，都陶醉在孩子身上”！謝謝！
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好！今天我能代表家長髮言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。
現在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執着敬業的__幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生裏，您認爲最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室裏學到的呢？”這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作爲家長我們也期待着這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什麼？人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設並生活在和諧的環境中。爲我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循着天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受着親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的__地方的人。有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造着自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。
爲了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，爲孩子們創造一個更美好的明天。
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：
你們好！
我是***的家長。在這裏首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業，但它和別的職業不同。沒有程式化的一成不變的規則。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性，七十一種特點，就可能存在不止七十一種問題。關注每一個孩子的成長，糾正每一個孩子的問題，得有多大的耐心與細心才能做到，老師就是播撒心血的職業。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了如何學習，又學會了怎樣做人。讓他在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我作爲一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是希望自己的孩子成人、成材！所以我們不管工作多忙，還是應該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個好的生活習慣，學習習慣。爲孩子以後的發展奠定一個良好的基礎。
在這裏，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態。孩子一天都在學校，他的表現，心態，學習情況都在老師的關注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，纔可以更多了了解孩子，對他的一些心態和方法進行及時調整。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
這一點我做得也不好，孩子在寫作業，我一般在看電視。我以後打算勤快一點，以後孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學習。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環境。
三、不要只看成績，要看的是問題。有一些家長，平時不關注孩子的學習，等到一考試了，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現。你想想，成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候
我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現的問題做一些練習。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學校都是一對多的教育，老師要備課，教學，看作業。一些針對性的輔導是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守着一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的永遠的導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態的問題。我們都要找準問題，幫孩子調整過來，有一個好的狀態，好的方法，好的思路去學習。
另外，我想跟在座的同學們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進取、有好的發展。所以希望你們把我們當作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因爲你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時候，一定要及時調整自己的方向。在低谷的時候，一定要及時調整自己的狀態。在很棒，很好的時候，一定要穩住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去，相信你們一定會實現自己的願望。你們會比我們過得更好，更智慧，更勇敢，更堅強，更寬容。未來的世界，是你們的。
我的發言完畢，謝謝大家！
六月，屬於孩子的燦爛節日，已經悄然離去，迎接你的將是一個更加激情的七月，就像今天，你終究要長大，告別這純真的時光，展開翅膀去風雨搏擊，展翅高飛！但是請永遠不要忘記你學會閱讀的第一首詩，你唱的第一首歌，你畫的第一幅畫，你跳的第一曲舞，你玩的第一場遊戲，還有愛你比你媽媽更親的老師！這裏請說“寶”“謝謝”。對於你的同學和老師來說，你就要啓航了！但你們將永遠是狄鶯幼兒園的孩子，因爲你們有一個共同的名字，一個共同的老師和一個共同的家！祝福你們，孩子們，祝你們健康、幸福、平安、茁壯成長，早日成爲我們國家的棟樑。
最後，我要感謝徐菊玲老師、張悅老師、王平老師、老師、寇老師，還有曾經教過我兒子而沒有教過我兒子的天使們。是你勤奮無私的奉獻，給孩子知識，給孩子幸福，教孩子做人。是你毫無保留的努力，讓孩子從蹣跚學步的孩子成長爲快樂、自信、有愛的孩子，永遠不會離開父母。我忘不了你加班爲孩子排練節目的敬業精神和無私情懷，讓我們感動和感激；我忘不了，你爲了達到家團圓的目的，每天晚上都去看望孩子，而你的孩子卻在家裏焦急地盼望着媽媽的歸來；孩子取得一點成績時老師真誠的鼓勵和表揚讓我無法忘懷，對孩子的自信成長建立了信心；孩子出了一點問題，老師中肯的教育和指正，讓我無法忘懷，爲孩子的正確成長指明瞭方向。
幼兒園的老師們，你們辛苦了！謝謝你爲孩子們所做的一切，謝謝你的愛和努力。你們的言行爲他們人生的第一堂課帶來了圓滿的結局，孩子們也從這裏愉快地邁出了堅實的第一步。我們記住你的辛苦，我們的孩子也永遠記住！祝你健康快樂，萬事如意！祝幼兒園未來越來越好！讓我再次真誠的對幼兒園工作人員說：謝謝！謝謝你
尊敬的各位領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！
我是大2班陳軒小朋友的爸爸，今天受邀在陳嶼中心幼兒園“慶六一體操表演暨建園20週年慶典活動”中，代表家長們在此發言，我的內心感到無比榮幸。首先請允許我代表全體家長祝賀陳嶼中心幼兒園迎來建園20週年慶典。同時，也祝小朋友們節日快樂，並向爲孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝。
幼兒教育寄託着千家萬戶殷切的期望，承載着孩子啓蒙教育的重任，受到全社會的高度關注和重視。陳嶼中心幼兒園建園以來，在園領導科學辦園的理念引領下，辦學條件日益完善，師資水平不斷提高，辦學特色不斷彰顯，文化積澱越發深厚，是幼兒學習生活的樂園，放飛夢想的搖籃。
我們的孩子在步履蹣跚、茫然無知時便走近了幼兒園，經過四年的幼兒的生活和學習，養成了良好的生活習慣，增長了知識技能，培養了興趣愛好，學會了交流互動，懂得了文明禮儀，強健了體魄，多數小朋友甚至在藝術等方面有了很好的展露。作爲家長我們很欣慰，同時也深深知道，這些進步都是老師們辛勤的汗水澆灌的結晶，在此我謹代表家長們向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！”
回首陳嶼中心幼兒的走過的20年曆程，道路上已是桃李芬芳，碩果累累。這是艱辛的20年，成長的20年，更是收穫的20年，驕傲的20年，相信中心幼兒在園領導的正確領導下，會越辦越好，創造美好的未來。
最後祝願陳嶼中心幼兒園的教育事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
祝願各位老師身體健康，生活幸福！
祝願家長朋友們家庭和睦，工作順利！
謝謝大家！
