作爲一名人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的幼兒園大班健康明亮的眼睛教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計意圖：
眼睛是我們人體最重要的器官之一，對我們的生活、學習都非常重要。由於科技的不斷髮展，現在幼兒在日常中所接觸的電子產品也越來越多，一些不良的用眼習慣導致許多幼兒的眼睛健康出現問題；還有平常坐立行的姿勢不正確等，也影響了眼睛的健康。那麼，眼睛有什麼作用？如何保護我們的眼睛呢？……針對這些問題，我設計了《明亮的眼睛》這一活動，旨在爲了讓幼兒瞭解眼睛的功能，樹立正確保護眼睛的意識和方法。
活動目標：
1.初步瞭解眼睛的結構和作用。
2.懂得保護眼睛的重要性，知道正確保護眼睛的方法。
活動準備：
經驗準備：幼兒初步瞭解眼睛是我們身體的一部分，我們需要保護眼睛。
材料準備：幼兒日常中一些不好的用眼習慣的視頻及照片、眼睛結構圖、保護眼睛的方法PPT。
活動過程：
一、猜謎引入，激發興趣。
謎語：日裏忙忙碌碌，夜裏茅草蓋屋。上邊毛，下邊毛，中間一顆大葡萄。 ——眼睛
引導語：小朋友們，我們一起來猜個謎語吧！謎語是：“日裏忙忙碌碌，夜裏茅草蓋屋，上邊毛，下邊毛，中間一顆大葡萄”。你猜到是什麼了嗎？
二、出示圖片，認識眼睛的結構及作用。
引導語：眼睛上面有什麼?它有什麼作用？
小結：哦，原來黑黑長長的是眼睫毛，它可以遮擋住刺眼的陽光，也可以防止灰層落到我們的眼睛裏。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜，它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢，就是最中間的小圓點，它可以調節進入眼睛的光線，保護我們的視網膜。眼睛是我們人類最重要的器官之一，我們可以用它來做很多事情。
三、保護眼睛
（一）瞭解眼睛“生病”的原因
1.集體討論，帶眼鏡的原因
引導語：原來眼睛有這麼大的用處！但是如果我們不好好保護它，它就會生病。圖片上的小朋友，爲什麼要帶眼鏡呢？
小結：因爲他的眼睛生病了，他開始看不清東西了，需要眼鏡來幫助他。
2.觀看照片及視頻，瞭解日常中常見的不良用眼習慣。
引導語：生活中我們還有許多不好的用眼習慣，如果不注意的話，我們的眼睛也很容易生病呢！我們一起來看看。
小結：原來導致眼睛“生病”的原因有很多。比如：長時間看電視，離電視機很近、用髒兮兮的小手揉眼睛、躺着看東西，或者在光線很暗的地方看東西等等，對我們的眼睛都不好，這些壞習慣可真糟糕。
（二）正確保護眼睛的方法
引導語：我們的'眼睛這麼重要，你們有什麼好方法來保護我們的眼睛呢？
1.幼兒分組交流討論；
2.教師觀察指導幼兒記錄；
3.分享交流結果；
小結：保護眼睛的方法有很多，例如：看電視時和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開燈、每隔一段時間要讓眼睛休息一下、看書的光線要合適並且離書本30釐米以上等，這樣才能更好的保護我們的眼睛。
平常可以推開窗戶看一看遠方的綠植，幫助我們放鬆眼睛，生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品，如果眼睛不舒服，儘量使用乾淨的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果，尤其是胡蘿蔔，它含有非常豐富的胡蘿蔔素，對我們的眼睛非常好哦。
活動延伸：
今天我們知道了許多關於保護眼睛的辦法，那你們知道關於牙齒的祕密嗎？下一次，我們一起來探索關於牙齒的祕密吧！現在我們的眼睛也需要休息一會兒了，我們選個自己喜歡的方式放鬆一下眼睛吧！
活動目標：
1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。
活動過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什麼嗎？
教師小結一下幼兒猜出的謎語，誇獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關係。
1.師：眼睛有什麼用途？
2.遊戲體驗：閉着眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。
師：先請一個小朋友來示範，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎麼樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關係，激發幼兒保護眼睛的願望。
1.師：這個表格中有什麼數字呀？你們知道它們表示什麼意思嗎？
小結：數字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應該怎麼辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
教師可根據幼兒所說內容，進行小結：①注意用眼衛生，②堅持做眼保健操， ③勞逸結合，睡眠充足，④注意營養，加強鍛鍊，增強體質，⑤養成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力遊戲：看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先後出示4張圖片，你認爲圖片上的行爲正確嗎？爲什麼？
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。
