日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的幼兒教師個人計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
都說教師是傳道授業解惑者，這一職業的特殊性決定了我們教師必須把讀書作爲一生中的頭等大事，在書籍的滋養中不斷成長。而幼兒園給我們創造了一個很好的學習環境：成立了博雅書社。作爲一名幼兒教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考。 下面我根據學校的活動計劃制定了自己的讀書計劃：
一、讀書目標：
1.知識提高：讓自己成爲更富有內涵的幼兒教師。
2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3.能力提高：在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。
二、讀書內容：
1.研讀專著：<<幼兒園教育>> 李季湄 北京師範大學出版社
<<早期教育與能力培養>> 鈴木鎮一 河北人民出版社
2.重點解讀：《3～6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》
3.本學期必讀：,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社
三、主要措施：
1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2.充分利用網絡資源，開展網上電子閱讀，開闊自己的視野。
3.以品讀爲主，認真書寫讀書心得體會。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀。
4.與思考有機結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯繫自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。
5.根據幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。紮紮實實地投入到教師讀書活動中去。
6.以自學爲主，在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《新教育之夢》，同時廣泛閱讀各類書籍。並要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。
我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成爲有知識、更有文化底蘊的優秀教師。
我們應把讀書作爲今天的選擇，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生髮展的最高境界!智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷!
沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早很被淘汰。現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤爲突出，這股強勁的競爭風伴隨着教育改革席捲校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業——教師，也面臨着各種挑戰和競爭，不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合幼兒園的教師專業發展規劃，現制定我個人的五年發展規劃，以作鞭策。
一、優勢和短處
不知不覺，從大學畢業進入幼兒園已經5年時間了，在這五年中，我從各方面學到了許多知識和經驗。從一個對課堂只有理論知識的畢業生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的幼兒園專業教師。這五年中能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強，思想素質和敬業精神方面也有明顯的增強，教學水平和專業技能方面也有很大的進步，雖然如此，但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處，例如：
1、對於科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較弱。
2、課堂教學能力雖有所提高，但還有很大的發展空間，教學方法手段上缺乏新意。
3、在教育方面、方法、手段仍然未顯成熟。
二、階段目標
樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成爲自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊和專業素養；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己，使自己逐步成爲研究型、開拓型、全能型的教師、在今後的五年中力爭實現以下目標：
1、將已經完成的本科學習中學到的多方面知識技能，運用到實際教學中去，使自己的綜合素質有所提高，爭取成爲一名全方面的優秀教師。
2、多看理論書籍，多學習理論知識，並將學習到的運用於實際教學當中，做到學以致用。同時，積極撰寫論文、案例、反思等，爭取在園、區等地發表或獲獎。
3、積極參與課題研究，爭取研究出成果，從而提高自己的科研能力。
4、加強師德修養，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
5、提高在課堂上的教學能力。
6、通過自身不斷的努力，爭取在20xx年之前評上高級教師，讓自己更上一個臺階。
三、年度具體實施方案
1、積極參加教師部門組織的繼續教育學習和培訓，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多閱讀書籍，保證每天至少半小時的讀書時間並認真做好筆記。
2、努力撰寫科研論文，爭取獲獎和發表，積極參加各種教研活動和課題研究，讓自己在活動中不斷的得到提升。
3、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行爲，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動，多學習教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
4、參加高學歷進修，不斷提高自身素質。
5、認真學習製作課件，進一步提高自身的信息素養，加強自己的教學水平，
通向未來的路不是回家的路；過去爲你贏得成功的方程式的同時將爲你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經受住極限的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。
新學期又開學了,爲了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:
一、指導思想
幼兒教師個人計劃,以《綱要》和《規程》爲指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的`學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表（幼兒教師個人計劃：身心健康發展）自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
學年已進入20xx年度，新學年的開始，我和孩子們一起從中三班升入了大三班，這意味着我們老師要爲孩子們的學習找準重點，要用心爲自己的成長和孩子們的成長找到前進的新方向。因此，我圍繞本園重點工作計劃和園本研訓計劃，結合本班實際，擬定了五個一的新計劃，準備與孩子們共同努力，共同成長。
一、閱讀一本專業書籍。
學習是自己的最好老師，因爲終身學習是現代人所提倡的學習理念，所以本學期，除了繼續深入學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，本人還計劃閱讀一本專業書籍，加厚自己的專業素養，提高自己的文化底蘊，來滿足孩子們的好奇心和求知慾，促進他們更好的發展。
二、備好一個精品教案。
備好課是上好課的關鍵所在。儘管每學期都在對預設教學內容進行篩選修改，儘量讓所備課程能夠適合自己班的孩子們，但是還是有好多的內容總不能達到預期的效果。由於幼兒園的工作瑣碎繁多，我們不能把每堂課都像公開課那樣精心準備，所以給自己的最低要求，以自己的特長領域爲突破口，備好一個精品教案，包括解讀分析教材、設計理念、設計意圖、詳細的教學過程等等。
三、執教一個優質活動。
從備好課出發，嘗試把精品教案在自己班內執教。在與孩子們的互動中，預設的過程也並不一定就會取得很好的效果。通過執教，反思自己的教學過程，需要的話再做修改，在平行班內做行爲跟進活動，努力使該活動成爲一個優質活動。不斷地磨鍊自己的教學能力。
河南省濟源市下冶鎮第二中心幼兒園 聶元珍 時間過得真快，不知不覺我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年，在這15 年的時間內，我付出了不少，收穫了不少，同時也成長了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少。在這裏要感謝園領導，同事們給予的幫助與關懷，是你們讓我不斷成長！
俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸於行動。在新的學期裏我將更加努力學習，讓自己成爲一名合格的幼兒教育工作者。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：
一、政治思想方面
提高自己的思想政治覺悟，團結同事、遵守園內的各項規章制度。多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行爲，規範自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關係。改“衝動”爲“靈動”，改“熱情”爲“恆情”。做個反思型的老師。
二、保育方面
再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更多的關心與照顧。在保育這一方面，我認爲培養獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。
（一）、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚爲主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更自信，更積極地做好事情，完成任務。
（二）、注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關注，使小朋友能夠健康、快樂的成長。在常規的培養上，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。對少部分幼兒出現的不良行爲，採取及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行爲習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。
（三）、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標誌和物品，管理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如；小凳子、碗勺、書包、被子等。 正確引導他們把自己的物品放到有自己標誌的位置上，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐具、喝水、疊被子等。教幼兒吃飯不要退擠、不要大聲說話要保持安靜等。
三、教育教學方面
（一）、勤於學習。
1、 認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料，鑽研新教材。
2、 多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經驗，積極吸取他人的長處，並不斷地請教他們，使自己在教學領域上有成績。
3、課餘時間多讀教育書籍，理論與實際相結合，使自己能在科研工作中積累理論知識。
4、認真備好每一堂課，準備好教具，認真上好每一堂課，課後不斷反思。
5、勇於提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步。
6、做好與家長的溝通工作，加強與家長的聯繫與交流。
（二）、勤於反思。
1、學會思考教育問題，在課後及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。
2、課後及時寫好反思與體會，這將更有利自己以後的教育教學。
（三）、勤於練“功”。
1、書寫薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練字，使自己的書寫有所提高。
2、 多講故事，不斷提高自己的普通話水平，並且，平時和幼兒交流堅持使用普通話。
3、 多向幼兒園教課好的教師請教，提高自己的授課水平。
4、 利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平，學習製作漂亮的課件。
5、 認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到本學期小事不請假，大事少請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由爲重要，家長工作是接洽家與園的有用橋樑，只有做好家長工作，才能促進班集的管理，我將踊躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯繫的內容。爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成爲家長心目中的好老師。
俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今後的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。相信在領導的關心和園內老師的幫助下，自己會成長得更快！
