關愛留守兒童刻不容緩

有很多農民工進城務工的現象，這就導致這些父母留下了一大批留守兒童，他們長期和父母分開缺乏必要的關心。所以他們的身上更容易發生問題，而且這些問題將會影響到孩子今後的發展，關愛留守兒童刻不容緩。

1、學習

很多孩子因爲長時間沒有和家長在一起，所以沒有得到很好的約束與關愛，對親子之間的感情冷漠。加上家裏老人的文化程度不高，沒有辦法輔導孩子的學習，能夠滿足孩子的溫飽就很不容易了。

孩子在學習上的態度不好，成績自然就不能跟上去，很多留守兒童往往讀完初中就在社會上混了。雖然這與經濟有一定的關係，但是與缺乏家庭關愛也是密不可分的。

2、組織紀律性差

對於長時間沒有家長約束的孩子來說，他們的組織紀律性是很差的，經常會遲到早退，甚至是無故曠課、不交作業，連老師都沒有辦法。時間一長孩子就會成爲一個沒有組織紀律性的人，這對孩子日後的成長是非常不利的，甚至導致孩子結交不良分子，走上畸形的人生道路。

3、任性卻自卑

很多孩子因爲長時間缺乏父母的鼓勵和肯定，性格就會變得倔強和任性，總是抱着反正也沒有人管我我愛做什麼就做什麼的想法。同時這樣的孩子也是很自卑的，他們會害怕被人看不起，怕別人說他沒有父母，尤其是需要家長出席的`場合下孩子的心裏是很難受的。

4、家庭條件不好，但是卻不勤儉

家長因爲沒有辦法陪伴在孩子的身邊，總是想多留點錢給孩子補償一下，讓孩子能夠過更好的物質生活。實際上這反而會導致孩子亂花錢的習慣，不懂得父母的錢是來之不易的。

很多家長把孩子留在家裏其實是被逼無奈，同時家裏的老人也因爲自身原因無法很好地教育孩子，這才導致留守兒童走上畸形的道路。其實爲了孩子的幸福和健康發展，加上現在技術的發達，家長要多注意和孩子溝通。

在中國有這樣一個弱勢羣體，他們的父母爲了生機遠走他鄉，離開年幼的孩子，用勤勞的汗水掙取家庭收入，而他們卻被留在農村的家裏，一年到頭也不一定能見着父母幾回。這些本應該受到父母關愛的兒童集中起來便成了一個特殊羣體——留守兒童。

根據調查顯示，中國的留守兒童數量超過6000萬人，相當於英國的總人口數。留守兒童多由祖輩照顧，但是這種隔代教育又有很多不盡人意的地方，比如思想封建、身體不便、文化素質不高、精神問題等，甚至都不能給孩子一個健全的成長環境。

我們都知道孩子是祖國的花朵，城市的孩子在教育上不斷升級，農村的孩子也需要“營養供給”。針對留守兒童問題，政府、父母、學校、社會都有責任義務。

首先各地政府和教育部門應該根據本地的實際情況，調整學校佈局，加大學校的寄宿建設，讓留守兒童儘量住在學校。並且給予一定的扶持和補助，分擔留守兒童的教育成本，例如取消借讀費或者住宿費等。

其次父母方面，當然我們也知道，大多數的父母也不想離開自己的孩子，要不是爲了生計，誰有願意離開自己的親骨肉，但是也不能缺少對孩子的關愛，有條件的儘量讓孩子上學的地方離自己近一些，定時的去照看孩子，經常與孩子保持電話聯繫，別讓實際的距離取代了心靈的距離。

然後是學校方面，多開展一些活動，讓留守兒童不要沉寂在父母不在身邊的擔憂中，多多參加活動，培養興趣愛好。還要注重對老師的專業素質培養，讓老師以身作則，切實瞭解孩子的想法，關愛孩子的精神問題。留守兒童的心理問題往往是比較隱晦的。

因爲缺乏父母的關愛，很多話都藏在心裏，很多還對父母不在自己身邊產生怨恨，這時候就需要老師做好他們思想工作，和孩子分析父母外出打工的原因，讓孩子理解父母，關心父母，以此更加努力學習，不讓父母失望。

最後是社會方面，應多多參與到關愛留守兒童的倡議與行動當中，關注這一弱勢羣體，比如組織志願者活動，定期去山區留守兒童學校看望孩子，給予一些生活的用品，多多宣傳，讓更多的人蔘與到幫助留守兒童的活動當中。

總之用那句江湖話來說就是“有錢的出錢，有力的出力”，人的一生誰還沒有的困難呢？只有去幫助困難的人，終有一天，在你遇到苦難的時候，也會有人向你施加援手。留守兒童處於人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，做好留守兒童的關愛幫助工作意義重大，需要全社會的參與！