怎樣滿足孩子的好奇心，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，教育孩子需要家長自己先有良好的素養，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，下面小編分享怎樣滿足孩子的好奇心的方法吧。
怎樣滿足孩子的好奇心1
1、孩子有好奇心、是一件好事情，但是孩子的好奇心若是長期得不到滿足，就會挫傷孩子好奇的動力，有好奇是將來擁有創造力的必備條件，對於父母來說，怎麼樣滿足孩子的好奇心就成了難題，因爲有的時候孩子的好奇心會讓我們不耐煩。
2、很多家長都會遇到類似的情況，孩子對很多事物都表現出極大的熱情，可滿足他的要求之後，卻發現孩子沒過多久又不喜歡了。最讓家長感到爲難的是，不滿足他吧，怕影響他興趣愛好的養成;滿足吧，孩子好像沒一樣能長期堅持。
3、“電視機爲什麼有顯示屏啊?手機爲什麼也有啊?爲什麼地鐵走着走着外邊就黑了?飛機爲什麼在天上飛不在地上走? 爲什麼會堵車?燃氣竈爲什麼會着火啊?”孩子的一連串“爲什麼”常常把爸爸媽媽搞得焦頭爛額，而且是問了一遍又一遍。爸爸媽媽解釋得口乾舌燥，孩子仍沒有打住的意思。奶奶在旁邊很納悶：孩子爲什麼和我沒話啊?爸爸笑了：你懂得還沒有孩子懂得多，當然不問你了。
4、寶寶對事物發生了興趣，與其擔心寶寶毀壞物件，不如教給寶寶使用方法，滿足寶寶想要自己操作的好奇心，也給了寶寶鍛鍊的機會，有助於寶寶更好地積累生活經驗。所以，儘可能滿足寶寶的好奇心 ，並做個和寶寶一樣好奇的父母，引導寶寶去發現問題，並尋找解決問題的答案。需要家長注意的是，別把孩子的好奇當成興趣。如果寶寶的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那麼寶寶的好奇也僅僅是好奇而已。這就是爲什麼這個世界上好奇的人很多，而具有創造力的人卻並不多的原因。
5、幼兒心理學家認爲，中外幼兒在1歲半之前的好奇心多能得到滿足，而在1歲半之後，中外教育原則的差異性就逐漸表現出來——西方幼兒的好奇心仍然能得到無條件滿足，西方媽媽們往往不以成年人的思維方式與整潔要求來限制其探索性行爲，哪怕這一行爲會留下一個讓人哭笑不得的“現場”。 在中國，寶寶的“搗亂行爲”常常會遭受打壓，後果是孩子會變得乾淨整潔、循規蹈矩。但，他不再探索、好奇和發現。
6、所以說不管怎麼樣，事情的好壞都是兩方面的，看我們更注重什麼而已，但是適應社會應該是不變的準則，家長應該根據國內主流思想，然後添加一點點不同這樣。若是孩子太過於鶴立雞羣了，那麼即使是多麼優秀的孩子，也會變得很迷惑。
怎樣滿足孩子的好奇心2
1、無條件地滿足孩子的好奇心。假如孩子對電視遙控器或者其他事物發生了興趣，與其擔心他們毀壞物件，不如教給使用的方法，滿足孩子想要自己操作的好奇心。例如，媽咪在廚房忙碌時，孩子總喜歡跟進去摸摸這裏摸摸那裏。這時，媽咪就可以安排孩子幹些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫着媽咪拿調料等。在這一過程中，孩子就可以瞭解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前後的變化等，使好奇心得到了進一步的滿足。而且，還有可能更好地激發孩子更深層次的好奇心，培養探索事物的能力。如此做法，既可滿足孩子的好奇心，也給了孩子鍛鍊的機會，有助於孩子更好地積累生活經驗。
2、不要以成人的思維約束孩子。由於孩子的'認知有限，因此常常會問很多奇怪的問題或者產生很多奇怪的想法。當孩子對某項事物產生興趣的時候，就會堅持不懈地打破沙鍋問到底。面對孩子的好奇心，媽咪一定要認真對待，切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想像力。比如，孩子揪小草了，媽咪提醒孩子不要揪小草，孩子指着自己小手上的綠色很認真地說：“這樣小草會哭的。”媽咪可以說：“那就讓小草會哭吧”。媽咪沒必要一定要告訴孩子小草不會哭。
3、創設滿足孩子好奇心的環境。對孩子來說，在他們的生活環境中，到處蘊涵着豐富的可供探索的資源。家裏的客廳、廚房、陽臺，戶外的公園、馬路、隨便哪個小犄角旮旯，都能成爲引發孩子好奇心、誘導孩子提出問題的學習場所。媽咪要做的首先是消除環境中的不安全因素，並根據孩子的興趣適時適度地提供材料和實踐機會，鼓勵他們動手體驗。聰明的媽咪會採取一些方法來幫助孩子尋找他們需要的答案，並進一步引導孩子深入探究事物的奧祕。
4、在遊戲中正確誘導孩子的好奇心。比如，孩子到了2-3歲時特別喜歡敲敲打打，媽咪可以提供幾根不同形狀、不同質地的棍棒(圓頭的、小而短的，木製的、橡膠制的等)，讓他們嘗試敲打不同質地的物品，滿足他們的好奇心；也可蒙上孩子的眼睛媽咪來敲打敲打，讓孩子辨別媽咪敲打了什麼。這樣就可以引導孩子探究不同質地的棍棒敲打在同一物品上，產生的聲音會有什麼不同；同一質地的棒子敲打在不同物品上，產生的聲音又有什麼不同等。這樣，會引導孩子在好奇的基礎上探索更多事物的奧祕。
5、做個和孩子一樣好奇的媽咪。如果媽咪對周圍事物顯得十分冷淡，甚至對孩子的好奇心不以爲然，那麼孩子的好奇天性就會在無形中受到壓制。因此，媽咪也要在孩子面前做個童心未泯的大孩子，引導孩子去發現問題，並尋找解決問題的答案。比如，帶孩子外出的時候，媽咪可以在野外尋找一些比較奇特的花草樹木，比較小鳥、小昆蟲的叫聲；發現不同種類或者同一種類植物、動物甚至石頭、泥土之間的細微區別等。
6、鼓勵孩子有更多非常規的玩法。如果孩子的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那麼孩子的好奇也僅僅是好奇而已。好奇是創造力的源泉，但是僅僅停留在好奇是遠遠不夠的。這就是爲什麼這個世界上好奇的人很多，而具有創造力的人卻並不多的原因。比如，孩子不按常規的方式遊戲，媽咪不要迫不及待地干涉孩子，試圖將孩子拽回所謂正確的軌道。正是通過這種非常規的玩法，孩子才能讓他的好奇心得到最好的發揮。比如，孩子在搭積木，說他想搭個房子，但在好不容易把房子搭起來後可能會隨即把剛剛搭建成功的房子推倒。孩子這麼做可能是想要了解推倒房子會出現一些什麼後果：房子倒塌時會發出什麼樣的響聲？房子倒塌時積木塊可能會朝着什麼樣的方向散落？房子倒塌後還能不能恢復它原來的模樣……這時候，媽咪千萬不能懊惱地呵斥孩子：“看看你，好不容易把房子搭好，我可再不陪你搭了。”
7、和孩子一同探究事物的奧祕。孩子會有很多古怪的想法，比如吃了五香花生他可能會奇怪：這種有很多味道的花生是怎麼做出來的？種出來的？煮出來的？面對孩子的好奇心，媽咪可以引導他們設想很多的可能，然後幫助孩子一一證實，或是一一否決。聰明的媽咪可以給孩子準備一個花盆，和孩子一同種下花生，再一道親自下廚煮花生。然後，帶他們到超市買各種花生，有可能的話還可以帶孩子去工廠看看，讓孩子瞭解這些好吃的花生是怎麼做出來的。孩子在做這些活動的過程中可能會遇到很多問題，比如，他們可能會疑惑要怎麼才能讓種出的花生有各種各樣的味道呢？媽咪不必直接給孩子答案，讓他們自己大膽地去設想。也許，孩子的想法在成人看來可能很可笑，如爲了讓花生有味道，可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等調料連同花生一起種下去。不要嘲笑孩子，只管讓他們大膽嘗試好了。
