你瞭解孩子的潛能嗎，這時候就需要家長耐心引導，如果孩子做錯了事也不要急着處罰，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。以下是你瞭解孩子的潛能嗎方法。
你瞭解孩子的潛能嗎1
下面是孩子在日常生活中的20種表現，它們反映着8種潛在智力：
1、善於用語言描述所聽到的各種聲響；
2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裏面的某個詞，孩子就會說讀錯了，並加以糾正；
3、喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色；
4、喜歡提些怪問題，如人爲什麼不會飛等等；
5、喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；
6、喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；
7、喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器；
8、能準確地記憶詩歌和電視裏經常播放的樂曲；
9、善於辨別方向，極少迷路；
10、乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，並向你提起什麼時候曾經來過這個地方；
11、喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；
12、喜歡自己動手，很多東西都一學就會；
13、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白；
14、善於體察父母的心情，領會父母的憂與樂；
15、落落大方，動作優雅懂禮貌；
16、看見生人時會說“他好像某某人”之類的話；
17、善於把行爲和感情聯繫起來，如說：“我生氣了才這樣乾的。”；
18、善於判斷該做什麼、不該做什麼；
19、善於辨別出物體之間的微小差異；
20、喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。
測試分析：
您的孩子如果第1、2、3條表現突出，可能具有語言才能；如果4、5條表現突出，說明有邏輯-數理方面的天賦；如果6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子；如果9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想像能力；如果12、13條表現突出，可能具有較高的身體-運動智力；如果14、15、16條表現突出，孩子在人際關係方面的智力較好；如果17、18條表現突出，說明孩子有着良好的自我認識能力；如果19、20條表現突出，孩子的自然觀察者智力明顯地具有優勢。
你瞭解孩子的潛能嗎2
如何發掘寶寶潛能
所謂潛能，只指具有發展某方面才能的特殊素質，任何一個寶寶都有自己的特長，這就是潛能。潛能爲孩子的智力開發奠定了良好的基礎。但是如果寶寶沒有表現潛能的環境和教育，那如何發掘他們的潛能就成了個難題，很有可能寶寶的天賦潛能會被無聲無息的埋沒。而發現孩子的獨特性和挖掘孩子的潛能，則要求父母具有“伯樂”的眼光，並會爲寶寶創造被髮掘的機會。
1、全面關注，勤於記錄
每個孩子都是一個未知數，任何精密的儀器和專家都無法準確預測出孩子的特殊性，只有通過長期的細心觀察才能瞭解孩子。所以，帶孩子接觸多領域，讓孩子能從衆多選擇中得出自己的喜好和特長非常重要。有很多早教中心，比如金寶貝等，都會設置育樂課，適合所有年齡階段的寶寶，這樣的課程是由多種類型的遊戲結合而成，看似在玩，但是也能幫助父母確定孩子究竟喜歡什麼，擅長什麼，專業的老師也能給予專業的意見。父母把這些蛛絲馬跡記錄下來，就能歸納出孩子的性格趨向或者說擅長的方面。和孩子交流，聽聽他的想法。針對一項活動，問問孩子：還想不想再去？喜歡不喜歡？最喜歡什麼？爲什麼喜歡？討厭什麼？爲什麼討厭？絕對不要低估一個學齡前兒童的感受。孩子對世界的認知是感性而詩性的，喜歡是天大的事情，不喜歡也是天大的事情。鼓勵他從興趣出發去學一樣東西，並從中享受學習的樂趣。
2、培養孩子的潛能之前，先穩定孩子的潛能
寶寶的潛能具有不穩定性，很有可能隨時會轉移興趣。而孩子的興趣水平比較低，以外在的、短暫的有趣爲主，所以在最初的教育過程中，家長要先穩定孩子的`興趣，想辦法維護孩子的興趣，以孩子感興趣的方式來調動他的學習潛能。在這裏我們舉個列子，很多家長在發現孩子喜歡唱歌，愛音樂的時候會帶孩子去專業的幼兒培訓中心教他們從發音開始學起，要求孩子字正腔圓的唱歌，可是這種方法卻往往導致孩子對學習音樂產生厭惡之情。但是你到最專業的國際性早教機構，你就會發現，老師從來不會刻意去教寶寶任何音樂技能，而是熱衷於和孩子一起做音樂的遊戲。孩子從中能體會到音樂的節奏和韻律，加深對音樂的喜愛。
3、正確認識和轉化孩子的潛能
有時候，家長也會紊亂潛能和愛好的概念。在這兩個概念中，愛好的範圍很廣，所含感性因素偏多，而潛能則是對一事物更高層次的素質了。比如孩子喜歡看動畫片，這隻能說明他愛好看電視，這不是潛能。孩子喜歡幫只能說明他愛好打打鬧鬧，這也算不上什麼潛能。那這些愛好就沒有用了嗎？那也未必，你可以去轉化孩子的這種潛能。比如我隔壁鄰居的孩子喜歡看動畫片，她的媽媽很無奈，覺得孩子的愛好非常不好。可是她帶着孩子去金寶貝上課的時候，老師聽說了媽媽的煩惱後帶媽媽看到了孩子的另外一面。那位老師特地看了一集這個寶寶前一天看的《蠟筆小新》，然後就片中的情節提問，這樣激發了寶寶的記憶潛能，然後她引導寶寶一起猜測下一集的內容，那還激發了寶寶的想象潛能。我的鄰居現在學會寶寶看一次電視，就陪寶寶溫習內容，浮想三日，這樣既減少了寶寶看電視對眼睛的傷害，而所謂的不良愛好也成功的轉化爲正面潛能了。
