別輕易送孩子上全託，好孩子的發展離不開家庭的努力，成長是甜蜜和困難交織的過程，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，孩子的世界是很純淨的，別輕易送孩子上全託教你如何教育孩子。
別輕易送孩子上全託1
別輕易送孩子上全託
現在許多孩子都是獨身子女一代，父母生活壓力大，工作都很繁忙。所以孩子的看管就是一個問題，父母猶豫全託幼兒園是不是一個好方法，繁重的工作和擔心不能照顧好孩子，使得父母十分煩惱。全託幼兒園雖然可以減輕父母的負擔，但是這是否有利於孩子健康成長又打一個大問號。
家長們爭論孩子是否要上全託甚是激烈，甚至分成兩大陣營。兩大陣營似乎都有道理。支持派認爲：個人的職業發展不能放棄，孩子既然到了上幼兒園的年齡，就意味着他們初步具備了獨立的能力。因此，上全託可以進一步培養孩子的自理能力，並且不受家長溺愛的孩子將擁有良好的生活習慣。而反對派認爲孩子畢竟太小，幼兒園老師無法替代監護人的角色，這對孩子的成長不利。
孩子最親密的就是父母，更準確的就是媽媽，寶寶一步也不願意分離，能不送全託幼兒園就不要送。孩子都是在3歲左右上幼兒園，這是建立親子關係的關鍵年齡段。如果過早地讓孩子上全託，容易對孩子的心理髮展造成三大問題。
問題一：過度依賴。事實上，全託孩子對父母會形成不正常依賴，容易產生心理問題。小濤原先上的是日托幼兒園，4歲後改成了全託。現在，每天晚飯後他就跑到幼兒園大門口等媽媽來接。怎麼等也不見媽媽來之後，小濤總是哭着回教室。週末小濤回家，就緊緊地摟着媽媽不鬆手，如果媽媽要放下他，他就大哭不止。這些孩子爲了排解分離焦慮，往往會見到父母就黏着不放。隨着他們年齡成長，這種不正常的依賴會讓他們變得更加難以獨立。
問題二：信任關係難建立。全託孩子會認爲是自己的錯才導致父母不要自己，影響信任的建立。娜娜上全託幼兒園已經半年了，但每次與媽媽分離時，她依然撕心裂肺地嚎啕，甚至哭出鼻血。娜娜邊哭邊問：“媽媽你爲什麼不要我了，娜娜不搗亂了，娜娜乖……”有些上全託的孩子會產生“因爲我不聽話，所以媽媽爸爸不要我了，讓我一直住在幼兒園”的想法。
問題三：過於敏感和情緒化。全託孩子在陌生環境中，對外界的變化感受更敏感，一點刺激就觸動了他們的神經。當媽媽爲叢叢終於上全託不哭鬧而鬆了口氣時，老師的一個電話又讓她非常擔心。5歲的叢叢變得很情緒化，本來和小夥伴玩得很高興，突然就哭起來，而且特別容易生氣。“這是因爲孩子太敏感而變得情緒化。”
父母如果不得不讓孩子上全託幼兒園的話，必須要注意：要給孩子適應的時間。家長要多去幼兒園看望孩子，並在週末之前至少接孩子回家住一晚，讓孩子感到父母仍關心自己，不會產生被拋棄的感覺；上全託前，父母應跟孩子好好溝通，告訴他週末一定會接他回家。
別輕易送孩子上全託
現在的家庭現狀是，家長工作忙碌，根本沒有時間照顧孩子的日常生活。這種情況下，將孩子送往全託幼兒園就成爲他們的。選擇。專家表示，全託有利有弊，既有助於培養孩子的獨立性和自信心，但情感交流減少，也會影響親子關係。孩子送不送全託還要看其個性。
大孩子入全託增強主動性
兒童人格的發展形成需要經過幾個順序不變的階段，每一階段都有與之相應的發展任務。多項調查顯示，全託的孩子往往比同齡人更加獨立自主，也更加懂事和成熟。
孩子進了全託幼兒園，接受的第一個思想就是自己的事情自己做，在家被父母包辦的吃飯、穿衣等，都會在老師的'指導下，一一學會並嘗試去做，因此比同齡人更早地具備獨立生活的能力。另外，孩子離開父母的庇護，和同齡人一起吃，一起睡，一起學習，一起玩耍，遇到困難自己解決，發生爭執自己和解，這能夠鍛鍊他們的人際交往能力，使他們較早地融入社會。
內向的孩子不宜入全託
但是，如果孩子小於三歲半，階段任務就不是培養主動性，而是讓他們感受關愛，形成良好的親子關係了，這個年齡的孩子就不適合入全託。很多家長都以爲，把孩子送全託，可以讓他們接受專業的生活護理、心理保健和基本行爲習慣的培養，同時自己週末也會把他們接回來好好“補償”，不會因此影響和孩子的關係。可實際上，再專業、再敬業的老師也無法滿足每個孩子個性化的心理需要和對親情的渴望，家長的這種做法，說嚴重了，是對孩子的情感剝奪。因爲這個年齡段的孩子語言滯後，很難表達出自己的需要，但情感已經發展完全，對父母有強烈的依戀，如果一連五天見不到親人，他們會產生不安全感，萬一再受到委屈找不到合適的傾訴對象，對其身心發展更是不利。
另外，和性格外向的孩子相比，內向的孩子不宜入全託。實際上，天性害羞、膽怯的孩子因爲不善於表達自己，經常會潛意識地壓抑自己的需要，受了委屈、遇到不開心的事都會藏在心裏。而幼兒園的老師又不可能只把注意力放在某一個孩子身上，所以他們的心結很難被及時發現，長此以往，孩子會更壓抑，不利於將來個性的發展。
補償孩子得注意方式
不管家長是出於工作的壓力，無奈地選擇了全託，還是出於培養孩子的考慮，對全託寄予厚望，都得首先了解，全託幼兒園並不能替代家長的關愛和教育。尤其是兩三歲的孩子正處於心理第一反抗期，喜歡和父母對着幹，不好管教，這時父母千萬不能有“孩子太調皮，乾脆送幼兒園算了”的想法，因爲這個階段的孩子最需要的是父母耐心的教育和引導。
此外，父母必須在雙休日多花時間和精力關注孩子，補償對他們感情上的虧欠。不過，一些家長因爲送孩子全託，覺得內疚，所以一到週末就想方設法地滿足孩子，甚至縱容他們發脾氣、耍性子，這種做法也不可取。補償主要應針對情感，注意和孩子的溝通、交流，培育他們開朗的性格，幫他們建立起心理的安全網，而不應爲了求得自己的心理安慰，把補償變成溺愛。
別輕易送孩子上全託2
西方國家的父母一般都不會考慮將寶寶送進幼兒園全託，爲的就是要在家創造一個更好的交流與溝通的環境，讓寶寶得到更多來自父母的關照。 爲了滿足市場的需求，不少幼兒園開始提供全託服務。幼兒園提供的這種服務讓許多的媽媽笑了：她們終於無需再爲“是將孩子送回老家交給父母照看，還是放棄工作當個全職媽媽”這類問題而煩惱了。不過，在決定將孩子送全託之後，媽媽們的內心也難免有點打鼓：
全託究竟是利大於弊還是弊大於利呢？
案例1： 妞妞兩歲就上全託了，剛去的時候，她幾乎每天都哭得呼天搶地的，讓媽媽心疼不已。不過，堅持半年之後，妞妞好像變了一個人兒似的，她不再每天哭鬧，相反，每次去幼兒園，她反而顯得十分期待似的，並且變得能幹多了，自己的事情從來不用媽媽幫手，生活習慣也非常好。老師反映她在幼兒園特別懂事，簡直就是老師的小助手，甚至在家園聯繫薄上給她貼上了“超級好女生”的標籤。不過，令媽媽十分困惑的是，看起來如此能幹懂事的妞妞到了別的場合就會變得忸怩起來。比如每次去公園玩，她都會粘着媽媽，甚至一定要用小手牽着媽媽，生怕媽媽突然從她的眼前消失了一樣，看起來顯得十分缺乏安全感。 全託的好處 正如案例中描述的那樣，全託會明顯地改變孩子，讓孩子看起來懂事多了。全託帶來的一些好處通常都比較吸引人，這也是吸引更多的父母選擇全託的一個重要原因。
1、解決父母育兒與工作衝突的難題對於那些非常忙碌，希望有更多自主空間的父母來說，將孩子送去全託可以幫助他們擺脫時時刻刻被孩子束縛的尷尬處境。同時，因爲孩子全託，有了可靠的老師照看，父母就可以安心地去做自己的事情了。沒有孩子在身邊帶來的各種壓力，父母本身的情緒和狀態都會比較好，每週見孩子一次的時候，他們就可以少一些負面的情緒，從而更好地面對孩子，與孩子之間的交流與溝通可能因此變得更加有效。
2、有利於孩子培養良好習慣幼兒園老師一般都是專業人士，加上幼兒園的環境跟家裏也不一樣，孩子有更多的機會模仿其他孩子的好行爲，孩子們之間也有個爭當好孩子的氣氛，因此，全託的孩子在幼兒園就可以受到比較全面規範的行爲習慣訓練。
3、爲孩子提供人際交往的環境全託的集體生活可以幫助孩子學會自我約束，加上有很多小夥伴在一起，又有老師的正確引導，孩子全託可以爲其人際關係的發展提供一個比較好的環境。全託有助於孩子改變處處以自我爲中心，顯得比較嬌氣的行爲習慣，因此上了全託的孩子通常會顯得比較懂事、成熟，與人交往的能力也會相對比較好一些。
4、可提高孩子的自理能力進入幼兒園之後，老師有一些特別的方法訓練孩子自己穿衣、洗漱、吃飯、學習整理牀鋪，用餐後收拾自己的餐具和進行簡單的打掃工作等，這些活動可以培養孩子的自理能力，讓孩子本能地減少求助、依賴意識，獨立自主的能力能夠得到提高。
5、可減少育兒理念上的衝突家長在選擇幼兒園時，一般都會找一個與自己育兒理念相同或者至少差別不大的幼兒園，這就可以避免父母與爺爺奶奶或者外公外婆之間育兒理念的衝突，導致孩子夾在中間不知所措或者乾脆“投機取巧”，利用長輩之間的育兒矛盾要挾父母，養成一些不良的行爲習慣。
案例2： 毛毛本來是個非常活躍的小傢伙，但是全託三個月之後，媽媽發現他的脾氣變得越來越古怪了。沒上幼兒園之前，毛毛總喜歡跟人打招呼，看到小區裏有小朋友出來玩，他老遠老遠地就會跑過去，跟他們湊一堆兒玩耍，還喜歡把自己的美食分給大家吃，好玩的也願意給別的小朋友玩。不過他現在可不同了，只要看到有別的小朋友湊近他，或者媽媽跟別的小朋友打招呼，他就會伸手去打人家，掐人家甚至咬人家。毛毛以前總是哇啦哇啦說個不停，現在卻變得沉默起來。 全託的弊端 這個案例告訴我們，全託雖然有一些好處，但是也會帶來很多的弊端，這些弊端甚至可能對孩子未來的生活產生非常大的影響。
