神奇語言讓寶寶開心塗色，識顏色是有一個科學的發展規律的，寶寶在母親的肚子裏，只體會兩種顏色，一個是黑，一個是白。下面教你神奇語言讓寶寶開心塗色，快去試試吧。
神奇語言讓寶寶開心塗色1
0-3歲寶寶的思維屬於直覺行動性思維，語言對動作有支撐作用，因此媽媽巧用一些智慧的語言，在輔導寶寶塗色時顯得尤爲重要。
輔助語言——強化動作
寶寶塗色情景再現
塗色無規則，塗到哪算哪，橫七豎八亂塗一氣。
媽媽智慧用語
來，我們讓蠟筆來玩“滑滑梯”吧!這樣，從下面往上爬、滑下來，再往上爬、滑下來……
奇妙效果 “滑滑梯”是寶寶非常感興趣的遊戲，有着自己的生活經驗。媽媽生動有趣的遊戲化語言，鼓勵了寶寶順着一個方向塗。塗色時，寶寶會邊塗邊嘴裏說着;上下，上下……在語言的支撐下，強化了動作，寶寶越塗越來勁兒。
寶寶塗色情景再現
塗不完整，東一塊，西一塊，輪廓線裏填不滿顏色。
媽媽智慧用語
唉呀，寶寶的肚子上還沒穿到衣服呢，趕快給它穿上，不然要凍壞了。
奇妙效果
如此一來，寶寶在給蔬菜塗色時就注意了這方面的問題，還常邊塗邊自語要每個地方的衣服穿得一樣多
趣味語言——隱含規則
寶寶塗色情景再現
把顏色塗到輪廓線外。
媽媽智慧用語
我們讓顏色寶寶來玩捉迷藏的遊戲;躲貓貓，躲貓貓，顏色寶寶躲貓貓，一躲躲到線條裏。
奇妙效果
趣味性語言的呈現讓寶寶明白了塗色規則。在媽媽語言的提示下，也就減少了出現把色彩塗到線外面的現象。
如此下來，寶寶的塗色技能可以提高不少哦。在活動中抓住寶寶的年齡特徵，以語言加以輔助，往往事半功倍。
神奇語言讓寶寶開心塗色2
如何教兒童認顏色
1、寶寶剛出生只認識黑和白
剛開始的時候，根本沒有必要豐富寶寶周圍的顏色，否則會讓寶寶害怕，這是因爲寶寶在母親的肚子裏，只體會兩種顏色，一個是黑，一個是白。所以，出生不久的寶寶建議家長，多用一些黑白的裝飾物來裝飾寶寶的`房間或者是小牀，這樣，寶寶不至於看到雜亂的顏色而害怕。
2、寶寶認識顏色有規律
識顏色是有一個科學的發展規律的：紅——黑——白——綠——黃——藍——紫——灰——棕（褐色)。按這個順序去認識顏色將事半功倍，而且教孩子認識這些顏色時一定要注意的是方法。不能一股腦的教給他認，而是這個星期教他認黃色，在生活中就只給他認一切包含黃色的物體，下一個星期只認藍色，認識生活中所有含藍色的事物，如此類推，很快他就會掌握全部顏色保證不易忘記，就是靠着這種方法，有些寶寶快滿兩歲時就已經認識了十種顏色了，進而推廣到粉紅等一系列淺色系列分辨也沒問題。
3、用“是非強調法”認識顏色
剛開始教孩子認識顏色和形狀時，家長一定要掌握用“是非強調法”。例如，看見幾個彩色的氣球，我們告訴他：“這個是紅色，這個不是紅色的。”通過“是”和“不是”一起來強調一個知識點——紅色，等孩子不管看見什麼東西都能一眼分辨出“紅色”時，我們再用這種方法來教孩子認另一種顏色。這樣以一個個知識點來幫助孩子加深記憶，鞏固知識，才能達到事半功倍的效果。
如果你告訴寶寶：“這個是紅色，這個是藍色，那個是綠色。”“填鴨式”地一下讓他接受這麼多知識點，不但容易使他混淆概念，還會造成孩子對概念的模棱兩可。所以，纔會有很多家長反映：“這孩子其實什麼顏色都知道，可是一問他就亂套了。”這就是因爲，讓孩子一下了接受這麼多種顏色的名稱，他無法真正弄清楚每種顏色的概念。
特別要提醒的是，最初的概念錯誤會非常難糾正。要防止這種概念錯誤出現，方法是：一次一個顏色，特別是紅、黃不能同時認，因爲音太近似，會造成混淆。可先選擇一個固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然後帶着這塊積木，到處去比較，發現紅色的東西。這也是一種遊戲啊。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時，紅色之間會有不同，但不要現在就講給她，因爲她還分辨不出。除非她問你，這說明她的觀察力大有長進。認顏色可結合塗畫進行，比如，媽媽給寶寶畫朵紅花。認顏色對孩子比較難，因爲沒有可參照的東西，有的孩子認紅色用了1年。關鍵是媽媽千萬不能着急，不能說孩子笨。如果孩子到學齡期還是不能分辨顏色，則要考慮是否有色盲的存在，一般色盲是隔代遺傳的，要考慮家族是否有此種情況存在。
4、通過實物辨認顏色
認識顏色的課程可以融合在日常生活的所有活動中。比如給寶寶穿衣服的時候，給寶寶講講他所穿的衣服的顏色，外出玩的時候，給寶寶講講他所看到的一切：藍藍的天，白白的雲，五彩繽紛的花，五顏六色的標牌……只要寶寶目力所及的一切都可以成爲很好的關於顏色的教具。
