勞動對青少年的意義和價值作文，在我們的生活中，勞動是創造幸福和快樂的源泉，也是我們社會發展和生產的基石，沒有勞動的人生是死寂的，熱愛勞動就是在熱愛自己，熱愛生命。下面是勞動對青少年的意義和價值作文、
勞動對青少年的意義和價值作文1
勞動是人的生存之本，它給人們帶來的不僅僅只是物質上的收穫，更是精神上的享受。
我國宋代大文豪蘇軾因烏臺詩案被貶黃州期間，由於自己的職位俸祿低，對當時的他來說維持生計都是一件很困難的事情，於是他便在公務之餘，帶領家人開墾城東的一塊坡地，種.種田、除除草，藉此來幫補生計。
也許這對大多數人來說是一種苦不堪言的生活，但是對蘇東坡來說，這裏遠離了官場的勾心鬥角，聽不見那些奸臣們的阿諛奉承，也正如劉禹錫所說的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。不僅如此，閒來無事時還可以躺在竹牀上聽聽鳥鳴、流水的聲音、
種.種桃樹、李樹，這難道不是一種人間仙境般愜意的生活嗎?以至於蘇軾後來回到京城，又開始懷念起那一段時光：“居士，居士，莫忘小橋流水”。勞動給蘇東坡帶來的，不僅僅是一家人的生活來源，更給他帶來了精神上的怡然自得。
而在科技高速發展的.現代，勞動給人帶來的精神享受卻變得尤爲明顯了。也許人們不用像以前一樣刀耕火種，親自到田間揮灑汗水了，因爲現在有了許多高科技，那些機械代替了人去做這些工作，效率變得更高了。
給人帶來的利益更多了。因此，人們也很少進行傳統勞動了，整天坐在辦公室的電腦前，以高速的大腦飛轉來修改各種策劃案與合同，馬不停蹄的爲了更好地物質生活而到處奔波，生活的節奏變得更快了，精神也變得更加疲憊了。
因此人們反而更多地關注到那些慢節奏的傳統勞動給現在處於巨大競爭和壓力下的人們帶來的精神上的放鬆：有些人選擇下地種田，沉浸在一鑿一鋤，鋤頭敲打在鬆軟土地上的聲音，心曠神怡，沉浸在汗水的揮灑中。
怡然自得;有些人選擇那種一針一線的細活兒，他們會沉浸在銀白的繡花針在布中的一穿一梭中，沉浸在錦線在手指的運動間的一緊一鬆中，等到回過神來，手中早已呈現出一朵國色天香的牡丹，或是一個呼之欲出的蝴蝶……
其實在日常的生活中，也可以看到勞動給我們帶來的精神享受：自己將房間整理完後，心中涌起一種自豪感;在幫助了他人之後，心中便被一種濃濃的滿足感所填滿;當自己參加街道清潔後，便覺得自己對社會也是做出了貢獻的，哪怕只有那麼一點點，這也是自我價值的一種實現……
因此，我們可以更清楚的瞭解到，勞動給我們帶來的不僅僅只是物質上收穫，更重要的是勞動給我們帶來的精神上的享受。我們需要更重視勞動，細細品味勞動給我們帶來的精神享受。
勞動對青少年的意義和價值作文2
勞動的意義的作文
這不是快五一了嗎？老師給我們佈置了一項有趣的作業，那就是幫媽媽幹活，因爲我沒有幫過媽媽做家務，所以我一聽心裏非常激動。
一回到家我立刻讓媽媽給我佈置家務活，媽媽疑惑的問：今天，怎麼想起幫我幹家務了？我說：小祕密，幹完活我再告訴你。說完話以後媽媽就開始說今天的家務活：今天，第一項拖地，第二項掃地，第三項做飯。說完她就像沒事人一樣坐在沙發悠閒地看着她喜歡看的電視劇了。
我就開始了家務活，我拿起拖把對着地就是一頓猛搓，（地說：我招誰惹誰了。）發現根本沒有拖乾淨，就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來，終於功夫不負有心人，把第一項家務活幹完了，話說我看媽媽乾的也不累呀？爲什麼我幹着那麼累的呢？我問媽媽，媽媽說：因爲你不經常做。
接下來，我就開始第二項家務活，我休息了一會，纔開始幹，我拿起掃帚不知道該從哪裏下手，因爲屋子特別大，還特別髒，媽媽好像看出來了我的心思說：從裏往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀！
所以我開始了我的掃地之旅，可能是我太用力屋子都是灰，媽媽都咳嗽了幾口，我立刻馬上改變輕輕的掃，我的媽呀！終於幹完了，太累了！剛一躺下，就被媽媽拉了起來幹活，我太難了。
又是一個難熬的時間，唉！今天我準備做咖喱飯，我首先把土豆削皮切塊，在把半個胡蘿蔔和半個洋蔥全部切塊，一一進鍋炒熟，在混在一起，小火翻炒一下，加入一小碗溫水，加入一半咖喱調料，煮至10分鐘，加入米飯，哇我竟然做出咖喱飯了，我自己都不相信，而且他們還說好吃，我太佩服我自己了。
幹完這些活，我才告訴媽媽:是老師佈置的作業。媽媽說:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦，以後我要經常幫他們分擔家務活，幹一些力所能及的事，在這裏我想說一句話：爸爸媽媽您辛苦了，我愛你們！！！
勞動對青少年的意義和價值作文3
熱愛勞動作文800字
親愛的復興中學的同學們：
大家好!
我是李輝。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔時代之責任》。自古以來，勞動成爲中華民族的優秀傳統，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持着民族的步步前進。
勞動是深深刻進人們骨肉之中的執念。當今社會，隨着科技的進步與時代的變遷，社會飛速發展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對於美德的遺忘。
勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發展進步的主要力量。通過勞動，人們創造出了許多物質財富和精神財富。勞動本身就是快樂的，唯有親身體驗纔會明白勞動的樂趣，勞動不應成爲一種負擔。有人因爲學習太累不願勞動。
有人寄希望於人工智能解決勞動問題，還有人渴望用金錢購買勞動成果，這些都是不可取的，本質上都是對普通勞動的一種消極避讓。一屋不掃也難以掃天下，不去認真完成生活中點點滴滴的勞動，又何以去實現更大的目標?
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實現自身價值的過程。全國勞動模範王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助。
堅持獨立上崗工作，平均每年要擦拭修復電纜線三千多條，累計參加科研項目二十餘個，直接或間接創造的經濟價值已超四百萬元，被譽爲“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實現人生價值，創造幸福生活。
同學們，正如習近平總書記說的：“中華民族是勤於勞動，善於創造的民族。正是因爲勞動，我們擁有了輝煌的歷史;也正是因爲勞動創造，我們擁有了今天的成就。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史。
迎來大發展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設知識性、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣是國家的戰略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。
從幫父母做一次家務，到學校的一次值日，再到社區的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養，培養自身對於勞動的熱愛，是每位青年學子的必修課。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任，成爲國家的棟樑，民族的希望，爲實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
請堅信，勞動是人類的積極姿態。努力開創未來，奮鬥成就夢想。新時代的你們必將揚勞動之風帆，駛向成功的彼岸!
我的演講到此結束，謝謝大家!
