關於給上級打報告怎麼寫，請示報告類公文，從行文方向來說是上行文，凡是送上級領導機關或業務主管部門的文件，都屬請示或報告。從目的和作用來說，一種是請示，一種是報告。以下分享關於給上級打報告怎麼寫？
給上級打報告怎麼寫1
寫作思路：把向上級部門需要反映的情況，表達清楚，把理由反映出來，希望得到上級領導批准。
格式：
1、xx部門
2、正文內容
3、申請單位
4、年月日
XX部門(上級)：
我單位是****(性質和任務)，現有科室部門**個，人員**人，行政辦公條件主要以臺式電腦爲主，目前共有臺式電腦**臺。現因工作需要補充購置筆記本電腦**臺，購置理由主要簡述如下：
1、申購理由：
隨着辦公自動化的迅速普及，我單位內部辦公條件基本實現電腦操作，臺式電腦基本能夠滿足日常辦公需求。但是，單位主要領導因公需要隨身文件和數據;各部門公務出差人員逐漸增多;單位接待外部業務需要演示樣品和介紹;單位在會議室內進行電教片播放等等，都對筆記本的需求在逐步增多。
爲了滿足以上需求，便以工作順利進行，特向貴部門申請購置筆記本**臺。
2、經費預算：
以當前市場中檔筆記本的價格，預算每臺購置價8000元，**臺共計*****元。 特此申請，當否，請批示。
申請單位：******(章)
年月日
給上級打報告怎麼寫2
請示報告的格式
一、標題：制發機關名稱+事由+請示。
二、正文：
1、請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最後用“爲此，請示如下”。
2、請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規格、數量，請求資金要寫明金額。
三、結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”。“特此請示，請予批准”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批覆”，“以上請示，如無不妥，請批轉各部門執行”等語。
向上級請示報告範文
尊敬的校團委老師：
您好！
首先，非常感謝您這些時間以來對我的信任和關照，同時，致以我最深深的歉意。此時此刻我懷着極其複雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。
現在由於我的一些個人原因，無法爲組織部做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。這段時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領導對我的關心和教導讓我感激不盡。
在學生會工作的時間裏，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領導對我的關心和培養，從幹事起，大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感謝學生會給了我這樣工作和鍛鍊的機會。在這樣的.一個大環境裏面，能與一羣如此優秀的人合作，我覺得是我的幸運。
在這裏，我曾能感覺到大家庭的溫暖；在這裏，曾有一個我能展示自己的大舞臺；在這裏，曾能讓我收穫很多很多？非常感激這份工作給予了我很好的鍛鍊機會，每個人讀大學的目標不同，爲了完成我自己的目標，實現我自己的理想，我決定離開曾經努力和熱愛的學生組織，全身心投入，努力完成自己的學業，儘自己最大的力量實現目標，讓自己在學習生活中儘量充實一點。
我非常重視這一年半在學生會的工作經歷，我也時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現在可以毫不慚愧地說，我實現了當初的諾言！也很榮幸自己曾成爲這個充滿活力團體的一員，我確信我的這段經歷和經驗，將會給我以後的職業發展帶來非常大的幫助。
感謝老師和學姐們當初給我一個在學生會工作的機會，我將以在學生會工作過而感到自豪合榮耀。在組織部的這一年裏，我很努力的去做了，但是，卻沒能爲學生會得到什麼獎項，這一直是我最難過的事情。
在這裏，我有過歡笑，有過收穫。平等的.人際關係和開明 的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺。但是自己的能力有限，不一定能做到老師滿意，所以在工作中如果有什麼失誤與不足的地方，我只能說聲抱歉，請老師原諒！我也不能算一名合格的學生幹部。因爲我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又感無奈！
古人說 魚與熊掌不可兼得 。因爲我不是最優秀的，難免顧此失彼。所以我想在離開學校前再豐富自己的專業知識，以面對將來的龐大競爭的激流人羣。請諒解我做出的決定。我將做到新干事籃球賽比賽結束後離開學生會，以便完成工作交接。
我衷心祝願接下來所有人的事業一路飆升！我始終堅信，吉利的明天一定會更好！
此致
敬禮！
XXX
年月日
給上級打報告怎麼寫3
請示報告類公文，從行文方向來說是上行文，凡是送上級領導機關或業務主管部門的文件，都屬請示或報告。從目的和作用來說，一種是請示，一種是報告。
(一)請示。
下級單位向上級領導機關請求指示和批准，使用請示。
請示的目的通常有三種：
①請求指示。下級不能自行處理的重大原則問題，必須向上級請示，求得上級的指示。例如《XX小學關於20XX年招生工作的請示》，就屬此類。
②請求批准。按上級規定要求，上級批准才能辦理的事項。例如《XX學校關於組織學生春遊的請示》。
③請示幫助。工作遇中到難以解決的困難，需要上級幫助解決具體問題。例如《XX學校關於解決“新三室”建設所需資金的請示》。
(二)報告。
向上級機關彙報工作、反映情況、提出建議，答覆上級機關的詢問或要求，使用報告。報告從形式上分有總結報告、情況報告、檢查報告等等。從時間上分有年度報告、季度報告等等。根據內容上分，一般可分爲綜合報告、專題報告。
二、特點
(一)有嚴格的使用範圍。
這類公文只能用於下級機關、單位向上級領導機關或業務主管部門的請示或報告。如果需要聯繫事情、商恰工作，只能用函件形式。請示和報告之間，使用範圍有嚴格界限。凡是需要上級批准、答覆、審覈的，必須用請示而不能用報告。凡不需上級批覆、答覆，純屬彙報工作或情況的，則用報告而不能用請示。不能請示與報告不分，或請示報告合用。
(二)有嚴格的內容要求。
無論是下級向上級的請示，還是下級向上級的報告，都是是事關重大的問題，或者是按上級的明確要求所辦的，內容是重要的，形式是嚴肅鄭重的，都要按規範劃的格式正式行文。使用請示報告類公文一定要慎重。不該行文請示的事項不要隨意行文請示，不該行文報告的事項不要隨意行文報告。
能口頭請示(包括電話請示)當面彙報的工作，應儘量不用行文的方式。這樣，一方面可以減少不必要的行文，提高辦事效率，另一方面也有利於保持請示報告類公文的嚴肅性、鄭重性。請示必須嚴格執行一文一事的制度，不得在一份文件中請示數事，也不得在報告中夾帶請示的內容。
三、作用
(一)是加強黨的集中統一領導，保證黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規正確貫徹執行的重要手段。在日常工作中，因遇到新情況、新問題，無章可循;或上級雖然有規定，但理解不深，把握不準，容易出現偏頗，或事關重大等，都需要向上級領導機關及時請示。上級領導機關經過答覆、批覆，把握方針政策，工作中有所遵循，正確貫徹執行。
(二)是下級向上級領導機關反映情況、彙報工作的重要途徑。基層的每個單位，在一個階段工作結束後，都應該認真地搞好總結，及時向上級領導機關或業務主管部門作出彙報，書面報告是一種主要形式。報告要緊緊圍繞中心，有重點的說明基本情況，進行客觀地分析，作出科學的評估，並對今後的發展提出意見或建議，以便上級機關了解下情，掌握全局，科學決策和指揮。
(三)是總結工作、推廣典型經驗、指導全局的有效形式。如果總結的經驗、提出的意見對全局有普遍指導意義，就會被領導機關批轉，從而起到推動指導全局工作的重要作用。
四、寫作技法
(一)請示的寫法。
請示一般由標題、主送機關、正文、落款四部分組成。
1、標題。請示的標題一般由發文單位、事由、文種三部分組成。發文機關是“誰”請示，事由是“請示什麼”，文種是“請示”。例如，《XX學校關於急需體育教師的請示》。有時請示的標題也可省略發文機關，只由事由和文種兩部分，落款要註明發文機關。
2、主送機關。即受文機關，用全稱或規範化簡稱(下同)。例如“船營區教育局”、“區教育局”。關於工作方面的書面請示，一般情況要主送給有關部門或者組織，由有關部門或組織呈送給有關領導，不宜主送給領導個人。特殊情況除外。
3、正文。撰寫請示正文一般要掌握三個要領。一是正文開頭開門見山，簡明扼要陳述情況，闡述請示的理由和依據，要把爲什麼要請示寫清楚，從而引起審批機關的重視。二是提出意見、要求，這是請示的目的。意見和要求要寫得明確、具體，便於領導機關認真考慮、審議。三是結尾要根據請示的目的寫上“請指示”、“請批示”、“請審覈”等字樣。
4、落款。註明發文機關名稱和發文時間。發文機關名稱要使用全稱或規範化簡稱。
