什麼叫管理如何理解，在職場上，一個優秀的企業都需要執行一定的管理，沒有管理，那麼這個企業就會亂套，走向滅亡也不遠了，下面就一起來看看什麼叫管理如何理解。
什麼叫管理如何理解1
管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。
近百年來，人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統稱爲管理學。作爲一種知識體系，管理學是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨着管理實踐的發展，管理學不斷充實其內容，成爲指導人們開展各種管理活動，有效達到管理目的的指南。
內容
（一）管理體系：管理包羅萬象，滲透在各個領域，凡是有人羣活動的地方，就有管理。上自整個社會、一個國家，下到每個家庭和每個人，都離不開管理。
（二）管理手段：社會是個龐雜的大系統，千頭萬緒，怎樣管理？管理學家們提出機構、法、人和信息四種管理手段。
（1）機構，是使管理對象構成系統的組織結構。沒有機構就組織不成系統。不成系統便無法管理；
（2）法，政策與法律來源於管理目標。在管理活動中，它規定被管理的人哪些應該做，哪些不應該做，是人們的行動準則；
（3）人，是管理中最活躍的因素。機構是人組成的，管理職權是人行使的，政策與法是人制定的。發揮人的積極性和創造性是搞好管理的重要手段；
（4）信息，不利用信息，就不知道事物的發展形勢，就會造成管理的盲目性。它是管理的重要工具。
（三）管理對象：事物多種多樣，紛紜複雜，千變萬化。管理些什麼？科學家們提出了五個主要管理對象：人、財、物、時間和信息。
（1）人，是社會財富的創造者、物的掌管者、時間的利用者和信息的溝通者，是管理對象中的核心和基礎。只有管好人，纔有可能管好財、物、時間和信息；
（2）財，是人類衣、食、住及其進行交往的基礎。管理者必須考慮運用有限的財力，收到更多的經濟效益；
（3）物，是人類創造財富的源泉。管理者要充分合理和有效地運用它們，使之爲社會系統服務；
（4）時間，反映爲速度、效率，一個高效率的管理系統，必須充分考慮如何儘可能利用最短的時間，辦更多的事；
（5）信息，只有管理信息，及時掌握信息，正確地運用信息，才能使管理立於不敗之地。
（四）管理職能：管理的職能究竟是什麼，當前國內外還沒有形成一個統一的看法。我國一些學者認爲，管理應具有計劃和預測、組織和指揮、監督和控制、教育和激勵、挖潛和創新五個方面的功能。
管理理論的發展可概括爲以下幾個階段：
（1）着重生產過程和行政控制的古典研究；
（2）着重人際關係和行爲科學的研究；
（3）着重管理科學和系統分析的研究，最後形成現代管理理論。
管理是一種非常複雜的事物。層次不同，部門不同，行業不同，管理的內容和重點則存在着一定的差異。但是管理的性質和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實行科學管理的基本問題。
什麼叫管理如何理解2
管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。
主要含義
管理活動始於人類羣體生活中的共同勞動，到現今已有上萬年曆史。對於什麼是管理，到現今專家和學者們仍然各抒己見，沒有統一的表述。
1、管理是指在特定的環境條件下，以人爲中心通過計劃、組織、指揮、協調、控制及創新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以期高效的達到既定組織目標的過程。
2、管理是由計劃、組織、指揮、協調及控制等職能爲要素組成的活動過程。
3、管原意爲細長而中空之物，其四周被堵塞，中央可通達。使之閉塞爲堵；使之通行爲疏。管，就表示有堵有疏、疏堵結合。所以，管既包含疏通、引導、促進、肯定、打開之意；又包含限制、規避、約束、否定、閉合之意。
理，本義爲順玉之紋而剖析；代表事物的道理、發展的規律，包含合理、順理的意思。管理猶如治水，疏堵結合、順應規律而已。所以，管理就是合理地疏與堵的思維與行爲。（《極簡管理：中國式管理操作系統》）
4、廣義的管理是指應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。其對應的英文是Administration，或Regulation。狹義的管理是指爲保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調、控制和決策的活動，對應的英文是Manage或Run。
5、“科學管理之父”弗雷德裏克·泰勒（Frederick Winslow Taylor）認爲：“管理就是確切地知道你要別人幹什麼，並使他用最好的方法去幹。”（《科學管理原理》）在泰勒看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。
6、諾貝爾獎獲得者赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）對管理的定義是：“管理就是制定決策。”（《管理決策新科學》）
7、彼得·德魯克（Peter F. Drucker）認爲：“管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的`、動態的器官；管理是一門科學，一種系統化的併到處適用的知識；同時管理也是一種文化。”（《管理：任務、責任、實踐》）
8、亨利·法約爾（Henri Fayol）在其名著《工業管理與一般管理》中給出管理概念之後，它就產生了整整一個世紀的影響，對西方管理理論的發展具有重大的影響力。
法約爾認爲：管理是所有的人類組織都有的一種活動，這種活動由五項要素組成的：計劃、組織、指揮、協調和控制。法約爾對管理的看法頗受後人的推崇與肯定，形成了管理過程學派。孔茨（Koontz）是二戰後這一學派的繼承與發揚人，使該學派風行全球。
9、斯蒂芬·羅賓斯給管理的定義是：所謂管理，是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。
10、吳廣揚管理的定義：管理，顧名思義，管着最基本的行爲和執行着最初心理想的問題，就叫管理。
11、管理是指在特定的時空條件下，通過計劃、組織、指揮、協調、控制、反饋等手段，對系統所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進行優化配置，並實現既定系統訴求的生物流、非生物流、資本流、信息流、能量流目標的過程。
管理的性質
在盈利組織中，管理的主要職能是爲股東服務。典型的活動在於盈利（爲股東），創造價格合理、富有價值的產品（爲消費者），爲僱員提供工作機會。
在非盈利組織中，管理要維護捐贈者的意願。在大多數管理或管治過程中，股東選舉董事會，後者任命管理高層。少數組織甚至應用了其它的方式（例如員工選舉方式）來參與管理人士任命等。
基本功能
管理有許多不同的功能，後者常常分類爲計劃、組織、人事、領導/指揮、控制/監視、激勵。近現代將其概括爲計劃、組織、領導、控制。
1、計劃：決定未來需要發生些什麼事情（今天、下週、下個月、下一年等等）爲行動設立計劃。
2、組織：管理與員工之間的關係，優化資源，完成計劃。
3、人事：職業分析，爲職位聘用合適的工人。
4、領導/指揮：決定在某一情況下需要完成什麼樣的事情，並組織人員將其完成。
5、控制/監視：對應計劃檢查進程。
6、激勵：激勵也是管理的一個基本功能，因爲沒有激勵，員工工作將會沒有效率。如果組織中沒有激勵，那麼員工可能不會在其它功能上做出貢獻（通常是由高層設立的目標）。
什麼叫管理如何理解3
管理的定義：
1、管理是指在特定的環境條件下，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以期高效的達到既定組織目標的過程。
2、管理是由計劃、組織、指揮、協調及控制等職能爲要素組成的活動過程。
有效的管理是能達到一呼百應、令行禁止的效果，使企業成爲一個堅強有力的整體的管理。
管理要不斷創新才更有效。根據企業發展特點，不斷尋求適合企業的管理方式，把管理細化，通過有效的管理集中全體員工的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，這是企業發展壯大的源泉。
管理是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。
就管理主體的承擔者可分爲宏觀管理和微觀管理，宏觀管理是政府部門，微觀管理是業務部門，微觀管理是宏觀管理的基礎；就管理客體的活動屬性可分爲社會管理、經濟管理和文化管理，經濟管理是基礎，衛生事業管理總的來說屬社會管理範疇；就管理主體的管理方式可分爲決策管理和實施管理，二者互相滲透，決策是管理的核心。
管理的任務是設計和維持一種環境，使在這一環境中工作的人們能夠用盡可能少的支出實現既定的目標，或者以現有的資源實現最大的目標。
