小學生常見的心理問題及解決方法，孩子是父母的希望，也是祖國的末來，如何幫助孩子解決心理問題，是這個社會應該苦苦思索的問題，小學生常見的心理問題及解決方法。
小學生常見的心理問題及解決方法1
厭學心理。有厭學傾向的學生，主要特徵是對學習反感，甚至感到痛苦，因而經常逃學或曠課。他們往往認爲自己學習能力低下，把自己看成學習上的失敗者，常以消極的態度對待學習活動，只是在教師和家長的施壓下勉強學習。
考試焦慮心理。主要表現爲害怕考試考不好，影響別人對自己的評價，擔心自己的前途，也擔心受到家長的責罵。因此，會出現失眠、情緒低落、抑鬱等行爲。
挫折壓力。具有挫折感的學生會出現自卑、敏感、焦慮抑鬱、閉鎖等反應。或者以特殊的行爲方式逃避問題，如酗酒、上網成癮等，或者出現情感冷漠，產生自殺傾向等。
面對中小學生存在的諸多心理問題，家庭和學校應該共同努力，爲青少年的健康成長提供有效幫助。
第一、家庭方面。
一是要形成優良的家風。培養孩子正直、誠實、友愛、善良、寬厚等品格，讓孩子形成健康的人格;
二是不能過分嬌慣和溺愛孩子，要真正關心孩子，真正瞭解孩子在想什麼，需要什麼，進而幫助孩子走出心理困境，使孩子健康成長。
三是要正確看待孩子的學習成績，不要對子女的期望過高，在孩子學習成績有所波動時，給予安慰和鼓勵，而不是打擊和責罵。
第二、學校方面。
一是注重學生的心理健康教育，把心理健康課納入學校的教學計劃中，安排專業的教師任教，並辦好心理諮詢室，開展心理諮詢活動;
二是建立中小學生心理健康檔案，準確掌握和了解中小學生心理髮展規律、特點及現狀，爲學校的科學管理提供依據，從而有針對性地對中小學生實施心理健康教育;
三是積極開展各項宣傳活動，充分利用黑板報、廣播站、班會等形式廣泛開展心理素質教育活動，讓中小學生學會疏導和調節自己的情緒，培養良好的個性品質，提高心理素質。
綜上所述，在遇到類似的問題時，考生可以參考和借鑑上述內容進行回答，從而豐富自己的答題內容。
小學生常見的心理問題及解決方法2
1、厭學心理。厭學包括厭學情緒、厭學態度和厭學行爲，其主要特徵是對學習厭學反感，甚至感到痛苦，因而經常逃學或曠課。有厭學傾向的學生，對學習存在認識偏差，一方面他們認爲學習成績好壞對自己未來發展和理想實現並無多大關係，另一方面認爲自己學習能力低下，把自己看成學習上的失敗者，常以消極的態度對待學習活動，不願意做作業
不認真聽講，只是在教師和家長的壓力下勉強學習，他們在學習過程中體驗到的是恐懼或厭惡。
2、考試焦慮心理。表現爲害怕考試考不好，影響別人對自己的評價，擔心影響自己的前途，也擔心受到家長的責罵，因此出現考試焦慮的心理
3、學習壓力。雖然學習壓力並不是心理問題的唯一原因，對於某些類型的心理問題來說，可能也與學習壓力無關，而是由其他方面的壓力所誘發的，但很多時候都把原因歸結於學習壓力。對於教師而言，對於學習壓力的性質、類型、影響要有明確、科學的認識，並掌握一些有效減壓的.方法和策略。
4、挫折壓力。具有挫折感的有些個體會表現出一定的攻擊性，能引起自尊心的降低，出現自卑、敏感、焦慮抑鬱、閉鎖等反應。或者以特殊的行爲方式逃避，如酗酒、上網成癮等，或者出現情感冷漠，產生自殺傾向。
二、解決對策
面對中小學生諸多的心理問題，應如何解決呢？我主要從家庭、學校角度來探討，並提出相應的解決對策。
（一）家庭層面
1、要形成優良的家風。優良的家庭氛圍是家風形成的基礎，是培養孩子正直、誠實、友愛、善良、寬厚的保證，這樣才能形成孩子健康的人格。
2、不能過分嬌慣和溺愛孩子，要真正關心孩子，瞭解孩子的想法，真正瞭解孩子在想什麼，真正需要什麼，幫助孩子走出心理困境，使孩子健康成長。
3、要正確看待孩子的學習成績，家長不要對子女的期望過高，一次成績的.失誤不代表孩子成績永遠不好，因此在孩子學習成績不好時，應給予安慰和鼓勵，而不是責罵。
4、要形成穩定的家庭關係，父母因感情不和吵架或發生婚變，都會對孩子的身心造成極大的影響，因此父母要正確對待婚姻，好好撫養自己的孩子。
（二）學校層面
1、開設心理健康教育課。學校一定要把心理健康課納入學校的教學計劃中，排入課表，選配專兼職教師任教。
2、辦好心理諮詢室，開展心理諮詢活動。
3、建立中小學生心理檔案，準確地掌握和了解中小學生心理髮展規律、特點及現狀，進而爲學校的科學管理提供心理學依據，這樣有助於學校對中小學生實施心理健康教育，有助於學生的健康成長。
4、廣泛宣傳。學校要充分利用板報、廣播站、班隊會、手抄報等形式廣泛開展心理素質教育活動，讓中小學生學會疏導和調節自身情緒，培養良好個性品質，鍛鍊心理能力。
可見，引發中小學生心理問題的原因是多方面的。我們應針對不同的個體，分析其心理問題的成因，並提出相應的解決策略，做到"對症下藥"，幫助他們擺脫心理困境，使之健康成長。
小學生常見的心理問題及解決方法3
一、學習和升學競爭導致的家長過度焦慮
望子成龍，望女成鳳，已經成立一些家長的願望。一些孩子剛剛入學，其家長就把注意力放在孩子是不是能考"雙百"上。一旦成績不理想，就"六字家長"希望要求命令連嚇帶逼，連罵帶損，給你們在城巨大的心理壓力，致使學生視學習如畏途。
二、交往中的心理矛盾與衝突
現在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多人從小養成了自我爲中心，不關心他人，依賴性強，不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合羣的情況也很嚴重，這使你們在處理人際關係方面，面臨很大的問題。小學生因爲人際關係衝突苦惱的比例相當大，由於同學關係緊張和衝突而患病，比如學校恐懼症，或出走、自殺的情況也屢有發生。
三、與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和衝突
與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問題的一個重要因素。這種衝突隨着你們年齡的增長，使你們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。
那麼，如何培養健康的心理呢？
1、樹立自信心；
2、聽覺集中訓練法；
3、視覺想象訓練；
4、克服心理障礙：
一是學會建立理性的價值觀念。
二是學會建立良好的自我觀念。
三是學會建立和發展良好的人際關係。
四是學會提高調控情緒的能力。
五是學會在那個強耐挫能力。
不當溫室裏的花朵
