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怎樣迅速記住乘法口訣

來源:時髦谷    閱讀: 1.68W 次
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怎樣迅速記住乘法口訣,在孩子上小學之後,乘法口訣可以說是學數學的前提,但是對於這個年齡段的小朋友來說,迅速記住乘法口訣表有一定難度,需要掌握一定的技巧,接下來一起看看怎樣迅速記住乘法口訣?

怎樣迅速記住乘法口訣1

告訴其含義。

我們要告訴孩子,乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,顧名思義,這個表有九行和九列組成。而且,整個口訣表像一個樓梯形狀,讓孩子發現並記住這個特點,就容易使孩子將整個表的結構記在腦子裏,加深形象記憶。

一字來開頭。

要告訴孩子,背誦乘法口訣表時,應該逐行背誦,而且,每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的,一共九行,每行都是以“一”開頭。這樣,孩子在背誦的時候就不會摸不着頭緒了。

行數跟其後。

還應該注意,每列的第一個式子跟它所在的行有關。剛纔說的是每列第一個字是以“一”開頭的,那麼,第二個字呢?我們發現第二個字是它所在的行數,看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點,可以輕鬆將每行第一個式子記住。

怎樣迅速記住乘法口訣

本數乘本數。

要告訴孩子,背誦乘法口訣時,每行結束的最後一個算式都是以相同數字相乘得出的式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作爲最後一個算式,背到第五行,就應該以五五相乘爲該行的結束算式。知道每行的結束,就馬上反應出下行的開始。

橫看有規律。

我們還發掘出了這樣的規律,就是橫向看,每一行的第二個字都是一樣的,比如,第二行,所有的第二個字都是“二”,第四行,所有的第二個字都是“四”,這樣教孩子記憶起來,就會比較容易一些。

相差相同數。

我們還會發現一個規律,就是每一列的得數,從上到下相差的得數,恰好是這列算式所在的列數,比如,在第一列的,從上到下就依次+1,在第三列,從上到下就依次+3,掌握這一規律,更加有助於孩子的背誦和記憶。

怎樣迅速記住乘法口訣2

機械族的機械記憶法

機械族的精靈口才很好,擅長讀背。因此,他們很喜歡反覆讀誦乘法口訣。不過他們的方法很特別哦!

豎着背

比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然後是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此類推,接下來,依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規律幫助記憶。

橫着背

比如第一橫行,就一句一一得一;第二橫行兩句,一二得二,二二得四;往下類推,第幾行就幾句,最後九句,從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律,第幾行,後一句就比前一句增加幾。

怎樣迅速記住乘法口訣 第2張

拐彎背

比如,首先背一二得二,此時接着背二二得四,這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然後回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七;如此類推,回到一四得四接着拐彎。這樣背的一個特點是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。

理解族的理解記憶法

理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後,必然會有若干自己比較熟悉的口訣,例如: 二五一十、九九八十一等,將這些口訣作爲參照物,可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。

比如:8×9的結果想不出,則可思考“9個9減去一個9”,也就是“81-9=72”,當然得出結論後不能寫上72就算了,還應把“8×9”的`口訣在心裏默唸一遍,那麼多經歷幾次這樣的思考後,“八九七十二”這句也將成爲銘記於心的口訣了。這樣以點帶面,從若干口訣輻射到所以口訣,效果應該會比較明顯。

怎樣迅速記住乘法口訣3

一、整理乘法口訣表.

1.教師談話:過去我們已整理了1~6的乘法口訣表.出示口訣表.

同學們還記得,第一橫排是1的乘法口訣,只有1句;第二橫排是2的乘法口訣,有2句;第三橫排呢?……第六橫排呢,6的乘法口訣有幾句?

2.這個階段我們又學了7、8、9的乘法口訣,7的乘法口訣有幾句,應該排在哪裏?(7的乘法口訣有7句,應排在第七橫排)

8的乘法口訣有幾句,應該排在哪裏?(8的乘法口訣有8句,應排在第八橫排)

9的乘法口訣有幾句,應該排在哪裏?(9的乘法口訣有9句,應排在第九橫排)

整理出完整的乘法口訣.

3.同學們還記得,在整理1~6的乘法口訣時,我們可以橫着背,豎着背,還可以拐彎背,由學生橫着讀一遍,豎着讀一遍,誰還記得什麼叫拐彎背.(如一二得二,二二得四,二三得六,……,二九十八)

怎樣迅速記住乘法口訣 第3張

本來1的乘法口訣只有一句,2的乘法口訣有兩句,3的乘法口訣有三句,……,9的.乘法口訣有九句,拐彎背以後,同學們發現了什麼?(每部分乘法口訣都有九句)

由學生拐彎讀乘法口訣,兩人互相背,指名學生背,爭取1分鐘內背完全部口訣.

把乘法口訣的得數蓋住,任意指一句口訣,由學生很快說出得數.

把乘法口訣裏任意一句的乘數或被乘數蓋住,指名學生很快背出這句口訣.

二、找規律.

1.斜着看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”這九句口訣有什麼特點?(每句口訣的被乘數和乘數一樣)

以上每句口訣只是計算幾道乘法算式和幾道除法算式.(只能計算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十九,7×7=49,49÷7=7)

其餘的口訣能計算幾道乘法算式,幾道除法算式?(其餘的口訣能計算兩道乘法算式和兩道除法算式)

在每句口訣的下面,寫出兩個乘法算式和兩個除法算式.

三七二十一 六八四十八 七八五十六

7×3=21 6×8=48 7×8=56

3×7=21 8×6=48 8×7=56

21÷3=7 48÷6=8 56÷8=7

21÷7=3 48÷8=6 56÷7=8

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