在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過書信吧，書信有助於增進人與人之間的交流。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的給實習老師的一封信，歡迎大家分享。
親愛的xx三年級的同學們：
大家還好吧？時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間，老師已經離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。
自今回想在xx的這段日子裏，仍舊記憶猶新，當然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個個刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海裏，珍藏在我的心底。
那段日子，我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：“我不是最棒的老師，卻帶了一羣最棒的孩子！”你們上課積極回答問題的熱情，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的遊戲，都是那麼的純真，那麼的美麗。希望你們再接再勵。
然而，美中不足的是在此留下了一點小遺憾：沒有完成一些同學的願望。因爲我說過，我想讓每個同學都有機會上講臺做一道引以爲豪的數學題。由於當天我的情緒有點波動，並且咱們班同學過於多，所以使一小部分同學沒有達成願望，在此我要向那些沒有機會上講臺做題的`同學說聲“對不起”，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的積極性。
細細品味教學過程中的點點滴滴，有時覺得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。
曾記否，教你們數學的第一個晚上，爲了給你們留下好的印象，讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是爲了增強我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與衆不同，給老師留下好印象老師以後會更加關注你，同時有助於你今後的學習。（那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心裏很是安慰，因爲你們學以致用了）曾記否，上課閒暇時間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂趣，用樂觀的心態看待生活，學會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個腳，做個飯，生日的時候做點小禮物送給他們，他們都會認爲你長大了，成爲他們的驕傲，同時也會更加疼愛你。
曾記否，應語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時間交作文，你們都說：“老師作文我們兩節課才寫一篇，我不會寫”，其實這個我知道，我不過是看你們的態度問題，有些同學寫的很好，看出來是自己用心觀察身邊的事物，專心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學習是一種態度，你欺騙了我，就相當於欺騙你自己，這是一種不誠實的表現。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運用這是關鍵。做什麼事情都要敢於嘗試，用心體味，會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重複的三個字：用心寫。你們可知，老師批改作文十一點還沒有批改完，第二天六點起牀批改作文的艱辛，你們每一個作文後邊都有評語，而有些評語甚至多於你們寫的作文，老師不想，也不願意忽略任何一位同學，因爲你們都很棒。曾幾何時，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點弊端，希望你們用心感受。
後來聽同學說：“老師，你知道你走的時候咱班同學哭了多少節課，連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦，咱班同學都說沒有你們感覺沒意思！”聽到這些我的心很痛，我心疼你們啊！我可愛的孩子們。以後不能這樣了，你們應該學會堅強，要變成一個個小大人，這樣老師纔不擔心啊！好老師很多，不過看你是否用心感受了，以後還要在學習上加油喲！
至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱着《好人一生平安》，哭泣的寫着致老師的一封感謝信，擦着淚疊着心，寫着祝福語，接着在門口排着整齊的隊伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長，也許就是那麼屈指可數的幾天，但是感情卻已超越了時間和空間的界限。
以後大家可以時常給我打電話，或者聊天，不懂不會的可以諮詢我喲，雖然我學業不精，但是隻要我懂得，我也真心希望你們能學會。
祝同學們學業有成，身體健康，萬事如意，心想事成
牽掛着你們的老師：xx
敬愛的吳老師：
您好！
去年我們才上四年級,您是我們班的實習老師,那時候您來的時候,我對您沒有什麼印象,可是漸漸的你和我們在一起相處了一段時間,我漫漫的認識了您,對您非常仰慕,也非常喜歡這對同學既貼心有細心的實習老師.
記得有一次,我們班裏出黑板報,那時候是您和我們幾位同學的幫助下完成了那次班裏的黑板抱,你可曾記得呢?還記得那時候的我嗎,在您畫完那幅黑板報的畫時,您還記得我當時的建議與態度嗎?我對你不服氣的說:老師你看看,這幅畫上的樓梯真不像,然後您那個人也話得不好看,話的怪里怪氣的……老師您當時可能心裏很不是滋味可是我看您還是面帶微笑，我真不瞭解，您竟有這樣大的胸襟，要是我的話可能早就在反駁了。最後你又把那幅黑板報改來改去，直到6點多我們才完工，那真是一天真是難忘極了。
在您離去的時候，同學們是在教師裏“嘩啦”“嘩啦”哭個不停，教室裏的的哭聲，喊聲混成一片想個菜市場似了，那天的離別我真的好捨不得您離去，真想和您一起走完六年級，到畢業，到……
雖然您離我們去，您那慈祥的面孔在我們腦海裏定了格，永遠不會忘記。我們的心永遠和您永遠牽伴在一起。
祝您：
心想事成，事事順心 萬事如意，事業有成
您的學生：劉洋清
XX.6.4
漂亮的英語老師:
你好！
你可能都不知道我是誰，我就是上課時那個說“多產的作家”並被你認同的那個女生。雖然我們和你只相處了兩週，但是我們大家都很喜歡你，馬上你就要走了，我們都很捨不得你，我就藉此機會把我想說的都說出來吧。
老師，其實你長得很漂亮，你只比我們大了那麼幾歲，就像一個大姐姐一樣默默地陪伴了我們兩週。你都不知道，你剛來的時候，我們班裏的人是有多開心，因爲我們竟然有一個這麼漂亮，氣質這麼好的姐姐當實習老師，我們簡直開心爆了，一下課就去到朋友面前炫耀。更讓我們高興的就是你的學識，你說你現在大三了，英語當年高考還考了139分，真不知道你是怎麼考的，感覺你好厲害。
你的大學也是重點大學，估計我們只能仰望你了，你是一個學霸級人物啊。可你還總是很謙虛，也不驕傲，像一個大姐姐一樣很負責的爲我們講課、開小竈，恨不得把你知道的東西全部傳授給我們，我們大家都很喜歡你。你知道嗎？其實你講課講的很棒，大家聽的也很入迷，你說你很喜歡當老師，將來出國留學回來的職業也很有可能是一名老師，只是很可惜，我們可能再也做不了你的學生了，因爲一年後，我們就都畢業了。
雖然你只給我們上了兩週課，可是我們早就把你當成了知心姐姐和一名專業的英語老師，我捨不得你，班裏的同學們也捨不得你。馬上你就要走了，我知道你要去英國留學一年，所以，你要照顧好你自己，還有，不要忘了你帶過這麼一班聽話的孩子。如果將來有機會的話，我一定會努力考入你的那個學校當你的學妹，雖然那時候你可能已經不在學校了。老師，臨近考試的這兩週，謝謝有你的陪伴，你教的那些學習方法我們都會記得，你傳授給我們的那些經驗我們也會記得。最後，祝你在今後的旅途上順順利利，將來找到自己喜歡的工作，做一個好老師！
此致
敬禮
你的臨時學生：
XX某年某月某日
實習老師：
你好！
幾周就這樣過了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當時你給我的第一感覺是很好相處，似乎又很好欺負的。我不知道我這個班長給你的第一感覺如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調皮，讓你費心了。或許這也是你積累經驗的時候，在不久的將來，你還會再次踏入校園，這些也許會再次重演，只不過換了地點，換了人罷了，只不過別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個晚修，你找我，問：“你有時間學習嗎？”我說：“有啊。”接下來我就知道你要說什麼了，無非就是自己的成績。再用時間管理班級的同時，也要提高自己的成績，這樣才能樹立威信。你跟我談完話之後，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學，但又無從下手，考完試後，心裏更亂了，就更不知何從下手了。
我覺得你更像一位朋友，會告訴了班長怎麼做才最好。雖說這是最基本的，但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學習成績好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最後，真的很喜歡你講的物理課，滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！願你一切安好！
xxx
20xx年xx月xx日
