愛因斯坦的故事
愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家，他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課，他想做一隻小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐後拿出自我的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自我的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望着這個男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這麼糟糕的凳子？”同學們竊笑着紛紛搖頭。教師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室裏一陣鬨笑。
愛因斯坦臉上紅紅的，他走到教師面前，肯定地對教師說：“有，教師，還有比這更壞的凳子。”教室裏一下子靜下來，大家都迷惑不解地望着愛因斯坦。他走回自我的座位，從書桌下拿出兩個更爲粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次製作的，剛纔交給教師的是第三個木板凳。雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點着頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性，在他不滿意自我的小板凳的時候，他又再次投入製作。他一共製作了三個小板凳，最終的一個比前兩個要好一些。在製作小板凳的過程中，愛因斯坦表現了他對自我的態度，那就是無論做任何事，他都要力求做好，完全釋放自我的能量，不滿足已有的成績，讓自我的潛能充分發揮。
大家可能還熟記着小學課本中的那篇關於魯班發明鋸的文章吧。傳說，有一年魯班理解了一項很大的任務——建築一座大宮殿。這需要很多木料，可是工程限期很緊。魯班的徒弟們每一天都上山砍伐木材，可是當時還沒有鋸子，僅有用斧子砍，效率實在是太低了，並且徒弟們每一天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度。那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心裏十分着急，就親自上山察看。上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草爲什麼這樣鋒利他把草折下來細心觀察，發現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒能夠劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應當能夠鋸斷大樹吧。於是，在他的想法加上金屬工匠的幫忙下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都能夠得到這樣的一個啓發：實踐出真知，鑽研出智慧。
每個人的成功都是有着內部和外部的影響的。魯班工藝的不斷提高離不開自我的努力和家人的幫忙。魯班出身於世代工匠的家庭，從小就跟隨家人蔘加過許多土木建築工程勞動，逐漸掌握了生產勞動的技能，積累了豐富的實踐經驗。
牛頓
有一天，天颳着大風暴。風撒野地呼號着，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認爲這是個準確地研究和計算風力的好機會。於是，便拿着用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量着。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，
幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的慾望。他一遍又一遍，終於求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓爲自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了。
錢學森赴美留學期間，跟其導師馮·卡門參與了當時美國絕密的“曼哈頓工程”，在美國是一個屈指可數的稀世之才。在他計劃回國時，被美國官員攔住，並關進監獄，而當時美國海軍次長金布爾聲稱:“錢學森無論走到哪裏，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到美國政府迫害，失去自由。之後，經過周恩來在與美國外交談判上的不斷努力，錢學森同志最終衝破重重阻力回到了祖國。回國後，他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，爲中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
錢三強名字由來:起初他父親錢玄同給他起的名字叫錢秉穹。初中時，一個體質不如錢三強的比較瘦弱的同學給錢三強寫信，信中自稱“大弱”，而稱當時還叫“秉穹”的他爲“三強”。這封孩子們之間互稱綽號的調皮信，恰巧被秉穹的父親錢玄同看見了。“你的同學爲什麼叫你‘三強’呀”錢玄同風趣地問道。“他叫我‘三強’，是因爲我排行老三，喜歡運動，身體強壯，故就稱我爲‘三強’。”秉穹認真地回答了父親的詢問。錢玄同先生一聽，連聲叫好。他說我看這個名字起得好，但不能光是身體強壯，‘三強’能夠解釋爲立志爭取德、智、體都提高。在父親的肯定下，從此，“錢秉穹”就正式改名爲“錢三強”了。
富蘭克林的故事
1752年6月的一天，美國費城郊區，烏雲密佈，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那裏放風箏。突然，一道閃電劈開雲層，在天空劃了一個“之”字，之後一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。
只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房裏去，拉緊風箏線。”這時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順着兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒髮衝冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道：“天電引來了！”他一邊囑咐兒子細心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶裏果然有了電，並且還放出了電火花，原先天電和地電是一個樣貌！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。
這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅僅是一位偉大的科學家，還是一位傑出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發起人之一，是美國第一任駐外大使。
風箏實驗之後，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質，還提出了製造避雷針的設想，使建築物免遭雷擊。富蘭克林發明的避雷針，一下子風靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。
焦耳的故事
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自我動手做一些關於電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一齊到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽着，自我悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
儘管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和哥哥又划着船來到羣山環繞的湖上，焦耳想在那裏試一試回聲有多大。他們在火槍裏塞滿了火藥，然後扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口裏噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裏。
這時，天空濃雲密佈，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎樣回事？焦耳顧不得躲雨，拉着哥哥爬上一個山頭，用懷錶認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自我做的實驗都告訴了教師，並向教師請教。教師望着勤學好問的焦耳笑了，耐心地爲他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。經過不斷地學習和認真地觀察計算，他最終發現了熱功當量和能量守恆定律，成爲一名出色的科學家。
如今，電話走進了千家萬戶，你知道電話是誰發明的嗎？
貝爾，就是發明電話的人。他1847年生於英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。
1873年，成爲美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置--多工電報，並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。於是，貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間裏試驗多工電報機，一個偶然發生的事故啓發了貝爾。華生房間裏的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間裏電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對着一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生 時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！
貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這裏來！” 這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵裏，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成爲電話發明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠。…… 這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設想早已成爲現實。
富蘭克林
富蘭克林7歲時，有一次過節，大人們給了他許多錢。富蘭克林打算用這筆“鉅款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。回到家裏，富蘭克林十分得意地吹着哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易後告訴他，爲了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，並讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的`。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認爲是低能兒的愛迪生，長大後成爲舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理爲止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
愛迪生
“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，說：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。”
“用得着嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎麼還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！”
“用得着嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
圓珠筆的發明者
匈牙利記者比羅某次寫稿的時候，一不留意把稿紙劃破了。他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。
於是，比羅去請教化學家奧基。奧基說："筆尖換成圓珠沒問題，但是圓珠的周圍能漏出墨水才能夠寫字呀！"
比羅想，如果讓圓珠轉動的時候控制墨水的流量不就行了嗎？他開始反覆地試驗。
1943年，比羅最後發明了依靠圓珠的轉動送出墨水的新筆--圓珠筆。
圓珠筆用起來十分方便，價格又很便宜，因此很快就在全世界流行起來。
發明飛機的故事
1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一羣孩子來到堆着厚厚白雪的山坡上，乘着自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個男孩靜靜地站着，眼睜睜地看着歡快的爬犁從上而下劃過。大一點的男孩嘆道：“嗨!要是我們也有一架爬犁該多好啊!”
另一個孩子撅着嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢!”他靈機一動，又之後說道：“哥哥，我們自我動手做吧!”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道：“對呀!我們自我也能夠做。走，奧維爾，我們回去!”於是，兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家裏飛快地跑去。
這弟兄兩個就是萊特兄弟，大的叫維爾伯，小的便是奧維爾。他們從小就喜歡擺弄一些玩意，經常在一齊做各種各樣的遊戲。他們的爺爺是個製作車輪的工匠，屋裏有各種各樣的工具，弟兄兩個把那裏當作他們的樂園，經常跑去看爺爺幹活。時間一長，他們就模仿着製作一些小玩具。所以，弟兄兩個決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。當天晚上，弟兄倆就把這種想法告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興地說道：“好，咱們共同來做吧!”
於是，弟兄倆跑到爺爺的工作房裏，找到很多木條和工具，不假思索就幹了起來。“不行!”媽媽阻止他們說，“幹什麼事情得有個計劃，我們首先得畫一個圖樣，然後才做!”
弟兄倆明白了這個道理，就同媽媽一齊設計圖樣。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然後畫出一個很矮的爬犁。“媽媽，別人家的爬犁很高，爲啥你畫的爬犁這麼矮這能行嗎”弟弟奧維爾不解他問。“孩子，要想叫爬犁跑得快，就得製成矮矮的，這樣能夠減少風的阻力，速度也就會快多了。”媽媽溫和地解釋道。弟兄倆這才明白，幹任何事情都不應莽撞，應首先弄懂道理。
過了一天，萊特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑來了一個男孩。
“快來看呀，萊特兄弟扛了一個怪物!”這個男孩大驚小怪地叫道。
不一會兒，孩子們都圍了上來，指手畫腳地議論着這個怪模怪樣的東西。萊特兄弟不以爲然，勇敢地說道：“誰和我們比賽!”
先前跑過來的男孩連忙叫道：“我來!我來與他們比賽!”說完，就把自我爬犁拉了過來。
比賽結果，當然是萊特兄弟獲勝，孩子們再也不嘲弄這個爬犁，反而圍起來左瞧右看，似乎想從中找到什麼。萊特兄弟十分高興，帶着勝利的喜悅回家去了。
聖誕節到了，爸爸也從外地回來。聖誕節早晨，爸爸把禮物送給了他們，兄弟倆急不可耐地打開一看，是一個不知名的玩具，樣貌好怪好怪的。
爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去。“鳥才能飛呢!它怎樣也會飛!”維爾伯有點懷疑。爸爸笑了一笑，當場做了表演。只見他先把上頭的橡皮筋扭好，一鬆手，它就發出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。兄弟這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工製造的東西，也能夠飛上天。於是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，它爲何能飛上天去。
從這以後，在他們的幼留意靈裏，就萌發了將來必須製造出一種能飛上高高藍天的東西。這個願望一向影響着他們。1896年，萊特兄弟在報紙看到一條消息：德國的李林塔爾因駕駛滑翔機失事身亡。這個消息對他們震動很大，弟兄倆決定研究空中飛行。
這時候，萊特兄弟開着一家自行車商店。他們一邊幹活掙錢，一邊研究飛行的資料。三年後，他們掌握了超多有關航空方面的知識決定仿製一架滑翔機。
他們首先觀察老鷹在空中飛行的動作，然後一張又一張地畫下來，之後才着手設計滑翔機。1900年10月，萊特兄弟最終制成了他們第一架滑翔機，並把它帶到離代頓很遠的吉蒂霍克海邊，那裏十分偏僻，周圍既沒有樹木也沒有民房，並且那裏風力很大，十分適宜放飛滑翔機。
兄弟倆用了一個星期的時間，把滑翔機裝好，先把它繫上繩索，像風箏那樣放飛，結果成功了。然後由維爾伯坐上去進行試驗，雖然飛了起來，但僅有1米多高。
第二年，兄弟倆在上次製作的基礎上，經過多次改善，又製成了一架滑翔機。這年秋天，他們又來到吉蒂霍克海邊，一試驗，飛行高度一下子到達180米之高。弟兄倆十分高興，但並不滿足。他們想能否製造一種不用風力也能飛行的機器
兄弟倆反覆思考，把有關飛行的資料集中起來，反覆研究，始終想不到用什麼動力，把寵大的滑翔機和人運到空中。有一天，車行門前停了一輛汽車，司機向他們借一把工具用用。來修理一下汽車的發動機。弟兄倆靈機一動，能不能用汽車的發動機來推動飛行。
從這以後，弟兄倆圍繞發動機動開了腦筋。他們首先測出滑翔機的最大運載潛力是90公斤，於是，他們向工廠訂製一個不超過90公斤的發動機。但當時最輕的發動機是190公斤，工廠無法制出這麼輕的發動機。
之後，一名製造發動機的工程師明白了這件事情，答應幫忙萊特兄弟。過了一段時間，這位工程師果然造出一部12馬力、重量僅有70公斤的汽油發動機。弟兄倆十分高興，很快便着手研究怎樣利用發動機來推動滑翔機飛行。經過無數次的試驗，他們最終把發動機安裝在滑翔機上，可是是在滑翔機上安上螺旋槳，由發動機來推動螺旋槳旋轉，帶動滑翔機飛行。
1903年9月，萊特兄弟帶着他們裝有發動機的飛行再次來到吉蒂霍克海邊試飛。雖然這次試飛失敗了，但他們從中吸取了很多經驗。過後不久，他們又連續試飛多次，不是因爲螺旋槳的故障，就是發動機出了毛病，或是駕駛技術的問題。
萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅持試飛。就在這時，一位名叫蘭萊的發明家，受美國政府的委託，製造了一架帶有汽油發動機的飛機，在試飛中墜入大海。
萊特兄弟得知這個消息，便前去調查，並從蘭萊的失敗中吸取了教訓，獲得了很多經驗，他們對飛機的每一部件作了嚴格的檢查，制定了嚴格的操作規定，於1903年12月14日，又來到吉蒂霍克，進行試飛試驗。
這天午時，兄弟倆先在地面上安置兩根固定在木頭上的鐵軌，並有必須的斜度，好讓飛機方便地滑行。之後，就把他們製造的飛機，放在鐵軌上頭。
最終是由誰先飛的問題，兄弟倆爭執不下，只好用拋硬幣的方法，由維爾伯先飛。維爾伯上機後，伏臥在飛機正中，一會兒便發動飛機，發動機傳出轟鳴的聲音，螺旋槳也慢慢地轉了起來。飛機在斜坡上剛滑行3米，就掙脫了結在後面的鐵絲，呼嘯着升到空中。
“飛起來啦!”奧維爾興奮地叫道。話音未落，飛機突然減慢速度，很快掉落在地上。整個飛行時間不到4分鐘。奧維爾趕忙跑上前去。威伯爾已從墮落的飛機裏跳了出來，兄弟倆趕緊觀察飛機，飛機也未受損。
“是什麼問題呢”兄弟倆左思右想，逐一檢查。發動機沒毛病，螺旋槳轉動很好，技術操作也完全正確。……“哥哥，我明白原因了!”奧維爾滿面笑容地說道：“咱們是利用斜坡滑行的，距離僅有3米飛機就起飛了。而這時螺旋槳的轉動還沒有到達高速，所以一會兒就栽了下來。”“對呀!”維爾伯點頭稱是，之後說道：“咱們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠螺旋槳的力量飛上去。這樣吧，把鐵軌裝在平整的地方再試驗一下。”
他們連續工作了三天，把鐵軌又重新安置在一片平坦的地面上。
1903年12月17日上午10點鐘，天空低雲密佈，寒風刺骨。被兄弟倆邀來觀看飛行的農民凍得直打寒顫，一再催促兄弟倆快點飛行。
這次由奧維爾試飛，只見他爬上飛機，伏臥在駕駛位上。一會兒，發動機開始轟鳴，螺旋槳也開始轉動。
突然，飛機滑動起來，一下子升到3米多高，隨即水平地向前飛去。
“飛起來啦!飛起來啦!”幾個農民高興地呼喚起來，並且隨着維爾伯，在飛機後面追趕着。
飛機飛行了30米後，穩穩地着陸了。維爾伯衝上前去，激動地撲到剛從飛機裏爬出來的弟弟身上，熱淚盈眶地喊道：“我們成功了!我們成功了!”
45分鐘後，維爾伯又飛了一次，飛行距離到達52米，又過了一段時間，奧維爾又一次飛行，這次飛行了59秒，距離到達255米。
這是人類歷史上第一次駕駛飛機飛行成功，萊特兄弟把這個消息告訴報社，可報社不相信有這種事，拒不發佈消息。萊特兄弟並不在乎。繼續改善他們的飛機。不久，兄弟倆又製造出能乘坐兩人的飛機，並且，在空中飛了一個多小時。
消息傳開後，人們奔走相告，美國政府十分重視，決定讓萊特做一次試飛表演。
1908年9月10日這天，天氣異常晴朗，飛機飛行的場地上圍滿了觀看的人們。人家興致勃勃，等待着萊特兄弟的飛行。
10點左右，弟弟奧維爾駕駛着他們的飛機，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，兩支長長的機翼從空中劃過，恰似一隻展翅飛翔的雄鷹。
人們再也抑制不住他們的激動情緒，昂首天空，呼喚着萊特兄弟的名字，多少人的夢想最終變爲現實。
飛機在76米的高度飛行了1小時14分，並且運載了一名勇敢的乘客。當它着陸之後，人們從四面八方圍了起來。過後不久，萊特兄弟在政府的支持下，創辦了一家飛行公司，同時開辦了飛行學校，從這以後，飛機成了人們又一項先進的運輸工具。
瓦特的故事
瓦特出生於英國，由於家境貧窮沒機會上學，先是到一家鐘錶店當學徒，後又到格拉斯哥大學去當儀器修理工，瓦特聰明好學，他常抽空旁聽教授們講課，再加上他整日親手擺弄那些儀器，學識也就積累的不淺了。
1764年，格拉斯哥大學收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機，任務交給了瓦特。瓦特將它修好後，看看他工作那麼吃力，就象一個老人在喘氣，顛顛顫顫地負重行走，覺得實在應當將它改善一下。他注意到毛病主要是缸體隨着蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費了許多熱量。能不能讓它一向堅持不冷而活塞又照常工作呢？於是他自我出錢租了一個地窖，收集了幾臺報廢的蒸汽機，決心要造出一臺新式機器來。
從此，瓦特整日擺弄這些機器，兩年後，總算弄出個新機樣貌。可是點火一試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個月過去了，還是治不了這個毛病。瓦特沒有放棄，經過不懈的努力，他最終設計了一個和汽缸分開的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤僅有原先的四分之一。這關鍵的地方一突破，瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學裏向布萊克教授請教了一些理論問題，教授又介紹他認識了發明鏜牀的威爾金技師，這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞，解決了那個最頭疼的漏氣問題。
1784年，瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪，活塞能夠靠從兩邊進來的蒸汽連續推動，再不用人力去調節活門，世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。
愛迪生的故事
愛迪生是世界聞名的發明家。他小時候因爲家裏窮，只上了3個月學，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節省下來，買科學書報和化學藥品。他做實驗的器具，是從垃圾堆裏揀來的一些瓶瓶罐罐。
愛迪生12歲的時候，在火車上賣報。火車上有一節給乘客吸菸的專用車廂，車長同意他在那裏佔用一個角落。他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那裏，賣完了報，就做各種趣味的實驗。
有一次，火車開動的時候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。磷一遇到空氣立刻燃燒起來。許多人趕來，和愛迪生一齊把火撲滅了。車長氣極了，把愛迪生做實驗的東西全扔了出去，還狠狠打了他一個耳光，把他的一隻耳朵打聾了。愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖。他省吃儉用，重新做起化學實驗來。有一次，硫酸燒燬了他的衣服;還有一次，硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴。他沒有被危險嚇倒，還是頑強地做實驗。
愛迪生試製電燈，爲了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，不知做了多少次實驗。他常常在實驗室裏一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒。他這樣不懈地努力，終於找到了適宜的燈絲，發明了電燈。之後，愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種。
瓦特與蒸汽機
1764年，格拉斯哥大學收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機，任務交給了瓦特。瓦特將它修好後，看看他工作那麼吃力，就象一個老人在喘氣，顛顛顫顫地負重行走，覺得實在應該將它改進一下。他注意到毛病主要是缸體隨着蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢？於是他自己出錢租了一個地窖，收集了幾臺報廢的蒸汽機，決心要造出一臺新式機器來。從此，瓦特整日擺弄這些機器，兩年後，總算弄出個新機樣子。可是點火一試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個月過去了，還是治不了這個毛病。
一天他又趴到汽缸前觀察漏氣的原因，不小心一股熱氣衝出，他急忙躲閃，右肩上已是紅腫一片，就像被一把熱刀削過一樣，辣辣地疼起來，弄得他心煩意亂。他真有些灰心了，這時，他的妻子給了他勇氣，妻子用激將法又激起了繼續研究下去的雄心。他又回到地下實驗室，將過去的資料重新翻閱一番，打起精神又幹了起來，幹累了就守着爐子燒一壺水喝茶。一天，他一邊喝茶，一邊看着那一動一動的壺蓋。他看看爐子上的壺又看看手中的杯子，突然靈感來了：茶水要涼，倒在杯裏；蒸汽要冷，何不也把它從汽缸裏也“倒”出來呢？這樣想着，瓦特立即設計了一個和汽缸分開的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤只有原來的四分之一。這關鍵的地方一突破，瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學裏向布萊克教授請教了一些理論問題，教授又介紹他認識了發明鏜牀的威爾金技師，這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞，解決了那個最頭疼的漏氣問題。
1784年，瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪，活塞可以靠從兩邊進來的蒸汽連續推動，再不用人力去調節活門，世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。
1776年製造出第一臺有實用價值的蒸汽機。以後又經過一系列重大改進，使之成爲“萬能的原動機”，在工業上得到廣泛應用。他開闢了人類利用能源新時代，標誌着工業革命的開始。後人爲了紀念這位偉大的發明家，把功率的單位定爲“瓦特”。
牛頓的故事
牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一隻狗和一隻貓，牛頓收到禮物十分高興，無微不至地照顧着他的新朋友，爲了便於狗和貓出入房間，牛頓在門邊挖了兩個洞，一個大一個小，有人問他，你爲什麼要挖一大一小兩個洞呢，牛頓回答說：“狗從貓洞裏能過去嗎？”
牛頓的童年是不幸的，出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時，媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依爲命。他從不亂花錢，唯一的愛好就是搞一些小工藝，把零用錢聚起來，買了鋸子、釘錘等一類工具，一放學就躲在房子裏敲敲打打。
牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋，心裏想着數學公式，竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋裏。還有一次，從早晨起就計算一個問題，中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時，已暮色蒼茫。他步出書房，一陣清風，感到異常的清新。突然想到：我不是去吃飯嗎？怎樣走到庭院中來了！於是他立即回頭，又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時，又把吃飯的事忘得一乾二淨，立即又伏案緊張地計算起來。
