“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光——”每當聽到這首歌，心中便涌起一種莫名的激動。
曾經有人問過我：“誰擁有一雙神奇的眼睛？”我毫不猶豫告訴他答案：“是老師！”因爲我對此從不致疑。
記得那一次去爬山，剛開始和別的同學一樣，懷着激動的心情向山頂爬去。以山頂爲最高目標，向它挑戰。可剛爬到一半，便上氣不接下氣了。望着那艱險、陡峭的山路，高不可攀的山頂，我害怕了，退卻了，心中像十五隻水桶打水——七上八下。我回過頭，想往山下跑去，卻望見老師那慈祥的目光，彷彿是在告訴我：“勇敢點，世界上沒有爬不了的山。只因你的懦弱，山才顯得那麼高不可攀。”我從老師慈祥的目光中獲得了勇氣，終於爬上了那“很高很高”的山頂。
有一次考試，成績不理想，從前5名落到20多名，這是一個多大的差距，我該如何面對老師、父母等等問題，一個個在我的腦海裏閃過。我偷偷地在牆角流淚。擡起頭，看到老師那炯炯有神的眼睛：“哭什麼，難道好成績是哭出來的嗎？仔細找一下錯誤原因，認真學習。相信你會考出好成績。”這雙眼睛便使我明白要養成一種堅強的意志。我從這雙明亮的大眼睛中得到了力量，終於趕上了那“很遠很遠”的隊伍。
當我取得好成績時，老師平日的諄諄教誨，已被我拋到九霄雲外去了，正因爲這時我已忘乎所以。當我又一次與老師的目光相遇，它似乎在提醒我：“不要驕傲。因爲以後的路更長。”於是我更加清楚地意識到：關鍵在於下一次。我從那雙眼睛中得到一中啓示，終於使我克服了那“很難很難”克服的缺點。
“一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥……”我又聽到了這首歌。晚上，我做了一個夢，夢見我也擁有了這樣一雙神奇的眼睛……
從小到大，我的不計其數，許多我已經漸漸淡忘了，唯有陳老師，她給了我永久的，佔用着我的記憶。
說陳老師是我的老師，還不如說陳老師是我的另一個媽媽，這樣說還更加恰當一些。老師把我像她的女兒一樣看待，給了我般的關愛與重視。
有一件事情，始終令我記憶猶新——
去年，我參加了縣裏的作文。這次的要求肯定是很高的，所以，需要參賽選手認真對待，對的文章進行反覆修改。那次，我寫的作文是《崇尚科學反對邪教》，我寫了一稿又一稿，可終究是不滿意，但是也不知道哪裏還缺些什麼。老師讓我有空的時候把作文發到她的郵箱裏讓她修改修改，看看哪裏不對。結果我發給老師的作文雜亂無章，第二天，老師把我叫到辦公室，對我說“你發的文章順序不對，先建立一個新文檔，發到桌面上，然後再發到我的郵箱裏。”我按照老師的方法把文章重新發到老師的郵箱裏。老師看了我的文章然後一針見血地指出：你要寫出典型事例，文章的題目要寫的新穎些，重新寫。看到這裏，我的眼眶不禁溼潤了，一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來沒有見到過一個老師對我那麼認真負責，也只有媽媽纔會如此上心。雖然我嘴上叫着的，還是“老師”，可在我的心裏，老師已不僅僅是我的老師，還是我另一個媽媽。
六年的時光如雲煙飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這離別之際，我的如大海的波浪般洶涌澎湃。親愛的老師，您的名字永遠留在了我們的心上。也許時間可以衝去人世間的恩恩怨怨，可唯一衝不去的是我們對您的留戀。在畢業之際，多想再一次傾聽你講課，多想再一次與您握手，多想衷心向您道聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”在最後的時光裏，我衷心地祝願您：桃李滿天下，春暉遍四方。
有一次，我們老師生病了，讓別的班的張老師給我們帶課，我問張老師：“王老師怎麼了，”張老師告訴我們王老師生病了，這段時間我來給你們代課，我很擔心，老師到底怎麼了呢？過了一段時間，老師回來了，但老師的病還沒有完全好，每天都個我們帶病上課，每天，如果不是王老師的課，是其他副課，她就去醫院輸液，如果沒有時間老師就等放學後去，我說老師你這麼辛苦，不能請幾天假嗎？“不行”老師說，“因爲你們已經落下了課程，不能再拖了，我沒事，大家不用擔心我，當時我就想老師您爲了我們付出這麼多，我一定要好好學習。
前兩天，學校要求7：30準時到校早讀，那時我們都覺得又冷又苦，但看到老師也不辭辛苦，於是我們每個人都慢慢克服了。
還有一次，我肚子很痛，大家還在樓下站隊，我就邊哭邊跑上了樓，上樓後，老師問：“你怎麼跑上來了？”我捂着肚子，邊哭邊說：“老師我肚子疼，能不能在桌上爬一會兒？”老師不但沒有責怪我，而且還十分和藹的對我說：“你爬一會，上個廁所，實在不行就去打電話吧。”我很感動，心裏想，我的老師真是太善良了，老師真是太好了。他就像我的媽媽一樣，呵護我，愛護我，教我做人，陪我長大。
馬上我就要畢業了，我非常感謝老師在這六年裏對我的辛勤培育，我想大聲對您說：“您辛苦了，我在以後的學習中，一定會更加努力，回報您！
初中三年，我收穫了許多知識。同時，我也遇見了一位優秀的班主任——胡映斌老師。
無論是颳風下雪，他總是早早地來陪我們早讀；無論是過年過節，他總是最後一個離校，第一個到校；無論前行的路有多艱險，他總是陪伴在我們左右。而某段時期，他也幫我走出了困境。
那是初一下學期，我因爲種種原因，與寢室其餘五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績。那段日子，我總是哭，看書的時候也經常走神，胡老師似乎發現了什麼，在一節體育課前，把我叫去了辦公室。
一進辦公室，便看見胡老師坐在椅子上，表情十分嚴肅。我開始緊張起來。我走到他的辦公桌旁，低着頭不敢出聲。老師開始說話了。他問我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒有回答，依然低着頭。他又接着詢問，我依然不敢回答。他思索了一會了，便開始問我各種問題。然後，他轉了方向，開始關心我，給我講道理。我再了壓制不住內心的難過，開始流淚。老師的語氣一直很溫和，讓我十分感動。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話後，我也試過調整，但總是無法改變，心情依然糟糕。爲此，他又找我了幾次話，我的心情開始有一點好轉，心中的壓力一點點被解下。
後來，他又找了其餘五個人談話，爲我們化解矛盾。就這樣，胡老師一次次悉心的教導下，我們重新拾回了友誼。
在後來的日子裏，胡老師也幾次幫我解除困惑，讓我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面對困難想要放棄時，他的話語總是鼓勵着我；在我陷入孤獨想要哭泣時，他的話語總是溫暖着我；在我取得成功想要炫耀時，他的話語總是提醒我。在我初中三年的時光裏，他的每一句話都深深的影響着我。
我也曾經抱怨過他。但想到他所做的一切都是爲了我們，爲了這個三班，我便深深的感動了，也爲了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無私、勤勞、盡職盡責的老師面前，我有什麼資格抱怨，有什麼資格不滿呢？
初中三年，我爲能遇到這樣一位優秀的班主任而自豪，而快樂。今後的日子裏，胡老師的話語將依然影響着我。
即將畢業，我只想對胡映斌老師說一句：“謝謝你，老師！”
看着樹葉上漸漸沉澱出的鵝黃，天空中越來越多的風箏。我陪伴在年幼的妹妹身邊看書。不遠處有年輕的老師領着孩子們做遊戲。我想起了那句用來歌頌老師的千古名句，想起了陪伴我三年的老師。
溫和善良的`戴小晴老師；能言善辯的劉靜老師；盡職盡責的鄧立奇老師；精靈古怪的周裔國老師；還有風趣幽默的塗傑老師……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我們沒有擦出火花，卻擦出了一個個溫暖的故事。
塗傑老師的父親病重時，塗老師依舊堅持給我們上課，但他帶來的不是悲傷而是歡樂，像往常一樣的歡樂。儘管父親的病重到後來的逝世，給他帶來了不可估量的打擊，但他還是整頓好了心情，用微笑面對我們，用熱情帶動我們。
我想起了那首歌：“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是哪老師的目光。一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”
“生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光。一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，聚集了日月的光彩，把成長的道路照亮。”
三年，可以說我是沐浴在戴老師的目光下成長的，它們時而柔和，時而急促，時而欣慰，時而溫怒。
初一，滿懷熱情，飽含自信踏入校門卻因爲徒有想法卻不努力，導致自己漸漸消沉，戴老師用她的目光鼓勵我，不止一次的找我談心，她希望我可以振作起來，做回那個陽光快樂的女孩，可是我卻很牴觸她，我總認爲她是在責備我。直至那次。
期中考試後，分數很不理想，我爲了不受父母的責備而謊編成績，父母發現後對我很失望，不停的斥責我，你找我談話時，卻只是笑着談到此事，而後又輕描淡寫的略過，你只是說：“不論你是第一名，還是最後一名，你都是你爸媽的女兒，你爸媽所失望的不是你的分數而是你撒了謊，你要加油，不負所有人對你的期望。”
也許在老師教過的千千萬萬莘莘學子中，我不過是那千萬分之一，或許老師也不會記得那些讓我刻骨銘心的話。但是我還是感謝您老師，感謝您陪伴我走過的一千零八十多個日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剝落了生命你召來了燕語和鶯嘀。
一滴蠟燭液是一絲燭光，捨棄了自己你照亮了道路和心靈。
瞧！一位面帶微笑的老師輕盈的走過來，她就是令我敬佩的語文老師——王老師，也是我的班主任。
王老師有時是一位嚴師，她不僅教我們豐富的知識，還教我們做人要做“萬年牢”。有時她又是一個頑童，課餘時間還陪我們玩遊戲，真是我們的良師益友！
俗話說：“嚴師出高徒”，王老師有點嚴，她的口頭禪是：學習的時候就認真學，玩的時候就爽快的玩。但她的課堂輕鬆愉快。還記得那一節作文課，王老師拿着相機帶着我們去“找春天”，我們在校園裏尋覓，一有發現，便跑到老師面前報喜：老師，老師，找到了！春天在這裏……老師就讓我們和春天合影。後來，我的這篇作文寫得很好，媽媽都懷疑我是抄的呢，我好冤哦！通過這一節課我懂得了一個寫作的奧祕：只要細心觀察，就能寫好作文。你們說，有這樣一個優秀的語文老師教我，我的語文能學不好嗎？
當然，我們學習緊張時，王老師也會給我們“解放”一下，不是陪我們聊天就是和我們遊戲。記得那一次王老師和我們打籃球，球場上的王老師猶如一個籃球健將，身手敏捷，幾乎百發百中，那一次我也玩得很過癮！
在這一年裏，最讓我難忘的是王老師鼓勵我演“小木偶”的課本劇。剛開始我很有興趣，後來，我嫌麻煩，多少次想放棄，是王老師一次又一次的鼓勵我：“做事要有始有終，不能半途而廢。”你們說，有這樣一位有責任心的班主任教誨我，我能不感到榮幸嗎？
其實，我和老師的故事還有很多很多，一天一夜也說不完，如果你還想聽的話，就趕快來做我的同學吧！
星期五放學的時候，我正在教室裏理書包。忽然，看見爸爸在教室門口接我，我想，今天爸爸一定是休息，纔來學校接我的。張老師看見笑容滿面地迎上去和藹可親地說：“小明的爸爸今天您怎麼有空來接您的兒子呢？我正好有事兒找您呢！”
爸爸一聽很驚訝，於是就問道：“什麼事啊！”突然，張老師的臉色一下子變得嚴肅起來，說道：“今天語文課上，您的兒子在看漫畫書。我瞪了他一眼，他把書放進了抽屜板裏，可是趁我不注意的時候，他又看了起來。我忍無可忍，只得把它的書給沒收了。”
只見爸爸緊繃着臉，豎起的眉毛下一雙被怒火灼紅的眼睛射出兩道寒光，乾裂的嘴不住地動着，下脣已被咬出一道牙痕。真像手榴彈的脾氣—一拉就火。我怨張老師真是狗拿耗子—多管閒事。這時老師讓我過去，我窘迫極了，臉漲得通紅，手不知道放在哪兒好，眼皮不停地翻上翻下，不敢正視他們，腳不停地挪來挪去，腿似乎在微微地顫抖。當着爸爸的面，老師摸着我的頭，親切地說道：“小明的爸爸，雖然孩子學習態度不太好，但是我們不能去打孩子。我們應該正面告訴他，鼓勵他，相信他一定會改正的！”她還對我說：“小明，你不能上課看漫畫書呀！這樣成績會下降的，老師相信你一定會改正錯誤。回家和你爸爸好好談談。”她向我投來了信任的目光，這目光多麼像黑夜裏一盞柔和的燈啊！
我發現張老師真好，可剛纔我還有點恨她呢！現在想想對自己一貫不認真聽課的行爲感到慚愧。我對不起您，親愛的老師。我下定決心改掉這個壞毛病，做一名遵守紀律的好學生。
每一個人的成長除了自身的努力，還離不開別人的幫助，所以我們應該懷着一顆感恩的心去回報幫助過我們的人。我要感恩的人很多，其中，我要感恩的是老師，因爲我的每一點兒進步都凝聚着老師的心血和汗水，都離不開老師的諄諄教誨。
每當教師節來臨時，我就情不自禁地想起了給我留下深刻印象的是張老師，她是我最敬佩的人之一。她中等個兒，留着短髮，圓圓的臉上有一雙會“說話”的大眼睛，讓人覺得特別和藹可親。無論是三伏盛夏，還是數九隆冬，她總是第一個到教室，又是最後一個離開教室。每當我考試取得了好成績的時候，就會驕傲起來，上課時不專心聽講，與同學講小話，她會向我投來很嚴厲的目光，好像在說：“上課要專心，不能走神……”我會立刻回過神來；每當我遇到困難而失去信心時，她總會向我投來鼓勵的目光，好像在說：“遇到困難不能害怕退卻，要遇難而上，大膽實踐，最終才能獲得成功。”
記得有一天上午，張老師正在給我們講解課文，突然就昏倒在了講臺上。教室裏頓時亂了起來：有的同學在議論紛紛，張老師這是怎麼了，有的同學着急地呼喊“張老師，張老師……”有的同學趕緊跑去教師辦公室喊來了其它的老師，把張老師及時送往醫院。後來我才知道，張老師是血糖低，那天爲了給我們上課，忙着做課前準備，連早點都顧不上吃，加上頭天晚上熬夜備課和批改作業，疲勞過度而導致的。
張老師啊，您爲了我們的成長，而不顧惜自己，用自己的行動詮釋了那句讚美老師的名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我要大聲地說：“山高水長有時盡，唯我師恩日月長。老師，您們辛苦了！祝老師們節日快樂！”
在我的記憶中，每當我想到老師，我心裏就很高興，因爲她就像一顆星照耀着我，我和老師發生了很多故事。
有一次，我上課不認真聽講，老師訓了我一頓，老師說：“你上課爲什麼不認真聽，不認真聽講是不對的。”我聽了老師的話，有一種想流淚的感覺，可我又不敢流，只是在心裏流，我說：“老師我肯定不犯錯誤了。”老師說：“認識錯誤改正了就是好學生。”從那以後我上課認真聽講，不做小動作，我的學習成績也提高了很多。
通過這件事，我明白了每個人都會犯錯誤，犯錯誤及時改正就會進步，我也明白了老師對我們就像對待自己的孩子一樣，其實老師就像我的媽媽，這種愛給了我們知識，給了我們溫暖，給了我們陽光，也給我們插上了一雙飛翔的翅膀，讓我們將來能飛得更高，飛得更遠
，而老師就是放飛希望的人，我們爲有這樣的老師感到快樂，老師就是我們心中的太陽，無論我們到哪裏，那種光芒都能照到我的心裏，那種光芒即使冬天也能給我們春天般的溫暖，即使黑夜也能照亮我們前行的道路啊。
我明白了每一個老師都是一棵大樹都是一個天空，這棵大樹呵護着我們這些小苗，給我們遮風擋雨，並用營養無聲地滋潤着我們，讓我們在愛的陽光下成長，老師在我們成長的路上更是一個天空，這個天空在我們的心裏，隨着我們的成長，這個天空更加廣闊，更加精彩，更加高遠，我和老師每天都發生這樣一個個故事，正是這樣的故事成爲我們成長路上的一塊塊基石，讓我們站在更高的起點上，直至踏上老師的肩膀，那是老師的微笑，那是老師深深的愛與希望，並一直給我無窮的力量。
天是那樣的晴，彷彿連一絲雲彩也沒有。
她的陪伴是那樣的堅定，彷彿從頭到尾從未離開。
泰山在我的印象裏，一向都是高聳入雲的，而山頂則是遙不可及的。我那麼小，一個步子只能邁那麼點，即使的費盡氣力，在這樣一個大晴天弄得大汗淋漓，卻還是離終點差了好遠、好遠。最終，我停下了步伐，站在臺階上，狼狽的向下望去，我真的，再也不想走一步了。
“哎？你怎麼了？走不動了嗎？”一個熟悉的聲音從對面傳來，我擡頭一看，原來是我的數學老師。她那天像往常一樣扎着利索的馬尾辮，穿着一件粉色的衣服，看起來活潑極了。而與往常不同的是，她臉上的笑容已經被汗水抹去，是的，我相信她此時真的一點也不比我輕鬆，在這麼龐大的泰山面前，誰又不是那麼渺小呢？
“老師……我……”話至此，便再也多說不出一字了。或許是累的，或許是慚愧。是啊，那麼多同學都還在努力的向上走，不僅如此，還有那些老師們，又有誰像我一樣就此停住呢？這樣想着，我的臉上就不由得泛起一絲紅暈。
她見了我如此，不知怎的，竟綻開嘴角，就這樣笑……笑了？她笑起來真的很像個孩子，那樣純真，那樣無邪。
“沒事兒。那既然這樣，咱們一起走吧！有個伴，總不會孤單的！若是實在累得不行了，大不了相互鼓勵一番，挺一挺總會過去的！”在她說這句話時，已然收斂起了笑容，竟是意外的嚴肅、認真。
我聽了這話，自然心裏是喜不自勝的。先不說這特別的關照，會讓羨煞多少旁人，就說她對我的這份關心，便足夠讓我開心了。當然，那時的我，聽了這話，愣愣的，還沒反應過來，一隻白皙的手便抓住了我的小小的手，我順着胳膊看過去，這手的主人便是我的這位數學老師了。
“走嗎？”她對我說着這句話，語氣也有幾分溫柔。
我懵懵地點了點頭，隨後我們便重新踏上了通向山頂的臺階，而這一次，沒有孤獨，只有歡樂。就連身體上的疲倦，也在這種你一言、我一語的狀態下漸漸的消失了，或許它從來都是存在的，只不過我察覺不到了而已。
天還是那麼晴朗，站在泰山上，我與我的數學老師肩並肩的站着。向前望，是羣山連綿，偏過頭，是她的如花美眷，汗水從她的臉頰流過，在陽光的照射下微微發着光。這時，在不經意間，我們都笑了。
大課間的時候，老師在認真的給我們學生說經典誦讀，我不再聽，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了我們班的形象。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該在大課間說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到專心聽講。
我想我以後上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關係，惹了老師生氣會挨批評。下次老師在主席臺上講經典誦讀，我要專心的聽，認真的去學，保證有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閒話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對於今天的事，我想明白了，學習纔是重要的。
做爲一名好學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實大課間的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行爲的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
光陰荏苒，時光飛逝。一眨眼，我靜靜地邁入了六年級。有許多的事情，都消退在記憶力的長河裏，但有一位老師卻令我難以忘懷。
這位老師老師是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能講到的嘴脣，教會了我好多好多的瞭解和人生道理。
還記得有一次，院校要舉辦童話賽事，得一等獎的同學們的童話能夠被收錄於一本書《童心文苑》。我很高興，一回家了就跟父母說要報名參加，讓她們與我一起編一個童話。我那時候就很喜歡講童話小故事，就講了自身編的一個小故事，讓把父母們多方面改動。第二天，交上去以後，李老師直誇我很好，能編出了非常好的童話故事。之後取得那本書的情況下，我發現了我的童話確實被走上來到，並且仍在第一頁呢。那個時候童稚的我確實很高興，從那時候我逐漸擁有創作的驅動力，儘管闊別六年，但我不想忘記我取得那本書時的愉悅。
也有一次，張老師說他要網購圖書，說也要送我一本，我還以爲老師僅僅開家玩笑話，想不到幾日後，張老師叫我她公司辦公室，我還以爲有哪些關鍵事，到才知道原來是兌付之前的承諾，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記虎皮貓，你在哪裏》告訴我：瑩瑩啊，我也不知道你喜歡什麼數，但大家這類年紀的人應當都很喜歡楊紅櫻，因此 我猜你能喜愛的。嗯，感謝張老師。在我們手捧這本書時，內心是如此的溫暖，我感受到李老師一件事的期待對我的思念。
從那時起，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀文章，也愛上了語文課。
老師幫我的，我始終都不容易忘記，不容易忘記老師給我的書，不容易忘記老師給我的愛，您的愛，太陽光一般溫暖，春天一般和熙，清泉一般香甜。我永遠愛你！
他是戴眼鏡的，身材有些微胖，皮膚略顯深色，時常穿着黑色夾克，穿着一雙擦得很乾淨的皮鞋，笑起來顯得很親切——或許沒有什麼比這些更適合形容我們的班主任郭軼羣老師。
他是真心關心班上的每一位同學，教學也很認真。而真正讓我感到深深的震撼的是，是在我最孤單，最無助，最絕望的時候，他給予我的幫助，讓我最終走出了那一段灰暗的歲月。
至今，我仍然清楚地記得每一個細節。是在去年九，十月份的時候，那段時間總是下着密密的冰涼的小雨，敲打着屋檐外的碧綠的芭蕉葉，“滴答——滴答——”我的心情也是同樣黯然失色。總之，一路下滑的成績讓我曾經的豪情壯志灰飛煙滅。我曾經也想過奮起直追，但半個學期的努力最終換來的只是下降了二十名的名次，最終我還是心灰意冷了，不再抱有任何的幻想，只是懶洋洋地聊以度日。
一天早讀課的時候，我正一如既往地在抄作業。當郭老師站在我面前的時候，我完全沒有發現。等到我偶然一擡頭的時候，我發現郭老師正站在我面前，我慌忙地用語文書來掩飾。我以爲他一定會罵我的，心裏一團亂麻。但郭老師只是看了我一眼，什麼都沒說就走了。
上午兩節課我一點兒也沒聽，心裏亂七八糟的。果然，課間老師把我叫到辦公室的時候，我惶惶然地一路跑過去的。而我沒有想到的是，老師並沒有斥責我，而是溫和地問：“這段時間你學習態度沒有原來認真了，是不是心裏有什麼事情？”這句話正戳中了我心事，我早已泣不成聲。郭老師有些驚訝：“我又沒有說你，你哭什麼啊？”當我把那些在心裏漸漸沉沒在陰暗處的心事說出來的時候，我意外有些輕鬆的感覺。郭老師安慰了我一下，緩緩地說出讓我如釋重負的話：“成績本身就是有起有伏，有輝煌，就必定有落魄的時候。始終想在高處，是不可能的。面對花開花落，我們能做的，始終只是保持一顆平常心。患得患失只會讓自己越陷越深。”最終，我是紅腫着眼睛走出辦公室的。
後來，郭老師陸續找我談了幾次話。如今，我早已走出了那段陰霾的歲月。我也漸漸恢復了信心，情緒漸漸穩定，在前段時間的期末考試中，取得了年級第四的好成績。如今想起那段曾一度以爲不堪回首的歲月，早已雲淡風輕，甚至成爲人生寶貴的經驗，也能夠坦然面對。
始終難以忘懷的是老師的恩情，始終滋潤着我的心田，讓我有勇氣從灰暗中走出來。以後，我會記住老師的訓導，努力向上，始終保持微笑。
時間就像細沙一樣流走，我們無法抓住，只能任憑它的流逝，一轉眼，在省實已經兩年有餘。在這個地方，我真的成長了很多，有同學們氛圍的影響，更有老師的諄諄教誨促使着我進步。
說起來，石主任應該是最敬業的老師了，記得期末的時候，到了六點多石主任還是在辦公室裏幫我們答疑，也沒有催我們，而是耐心地一點一點講清楚。遇到特別糾結的同學，對於一個問題反反覆覆地問她，她也從來沒有嫌煩過。
讓我印象最深的，是初一下學期。初一上學期的我對政治這門學科及其不重視，導致期末考得不太理想，於是我開始拿着自己的時評去問石主任。說實話，當時要改的東西真的很多很多，一遍不行，兩遍，初一的時候效率還很低，做完作業後還要重新修改時評，有時會弄到很晚，每一次她都給我提出更高的要求，告訴我方法，在一次次磨練當中，政治也慢慢好了起來。
從第一次見到石主任，就覺得她身上有一種與衆不同的氣質，她美麗，精緻的妝容和好看的衣服，但同時眼神裏有着自信，每一次講話都能滔滔不絕，也是她的”雞湯“激勵着我前行，我佩服她知識淵博，一個小小的點可以發散出來，與更多東西聯繫起來，她教我們的不只是應試，更多的是對這門學科的素養培養。分數足可貴，可學習不只是爲了應付考試，還應該放長遠看，對我們未來的幫助。
不知不覺中，唐老師已經教我四年了，四年來唐老師不僅教會我很多知識，也教給我許多做人的，四年來我忘不了唐老師在上對我的細心引導，忘不了唐老師在中的親切關懷，更忘不了在我時唐老師給我的支持和，至今我和唐老師的一件件一樁樁都深深的記在我的心裏。
記得我剛剛轉來的時候，看着這一張張陌生的面孔心裏感覺特別緊張，不知怎樣和老師與接觸。這時唐老師親切而和藹的對我說：“蘭蘭，我和們歡迎你！”頓時我的心裏暖暖的。第一節課上唐老師有意讓我朗讀課文，我心裏非常緊張，老師用親切的眼神看着我，好像在對我說：“沒關係，不用緊張，加油。”我心裏一點也不緊張了，鼓起勇氣的走上講臺，大聲的把課文朗讀出來，讀完以後，老師表揚了我，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。從此以後，我喜歡上了，在豎立了信心和勇氣。
有一次期中考試後，我沒有考好，我心裏十分難受，放學時，唐老師把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“蘭蘭，這次考的可不好啊，上課哪些沒有懂的，我來給你講講。”說着，就拿着我的卷子，一道一道的給我講着，唐老師每天那麼勞累，要批改那麼的，現在，卻了休息的時間爲我講題，我心裏十分感動，從此以後，我上課更加認真的聽講了，發誓要考出好的成績。
還有一次，十分炎熱，我在升國旗的時候突然暈倒了，唐老師嚇壞了，急忙把我送到了，還給我媽媽打了電話。過了一會兒，我媽媽來了，醫生說沒有事，只是中暑了，唐老師囑咐我要好好休息，不要耽誤了學習。我看着唐老師那溫柔的眼光，我點了點頭。
唐老師，是你學習上對我的細心引導，是你對我的關愛，我永遠也忘不了您，親愛的唐老師！
