【活動目標】
1、感知不同樂器音色，爲“我的故事”選配樂器合作。
2、創編簡單的節奏，並能邊講述邊操作樂器。
【活動準備】
1、幼兒熟悉的若干樂器。
2、幼兒自己畫“我的故事”。
3、紙和筆。
【活動過程】
一、集體用樂器創編故事“我的故事”
1、老師的故事。
（1）教師講述“寶貝睡着了”，請幼兒注意聽創編故事配音中的各種聲音。
（2）幼兒交流各自聽到的聲音，想象這些聲音表示什麼？
2、樂器配音。
（1）想一想可以用什麼樂器替代這種聲音？用怎樣的節奏？
（2）個別表述自己的看法，並做相應的操作。
（3）分配角色——幼兒分做講故事的人以及操作相應樂器的人。
（4）用樂器來幫老師講述“寶貝睡着了”的故事。
二、嘗試用樂器編講幼兒自己的故事
1、談論：我們平時做哪些事情也會發出聲音？
2、思考這些聲音可用什麼樂器替代？會發出怎樣的節奏？
3、嘗試由一位幼兒講述，其他幼兒用樂器有節奏地配音。
三、想象創編
1、二到三人結伴共同編講故事，使故事有趣。
2、選擇一位同伴的故事，尋找故事中的聲音和對應的樂器。
3、嘗試分工：一人講述故事，其他人操作樂器。
四、演示交流
1、分組在集體中表演。
2、在教師的引導下，共同記錄提升。
（1）故事中對應的樂器。
（2）樂器節奏的變化。
（3）觀看記錄歸納：“我的故事”中用到了哪些樂器和節奏，分別操作證實。
有人問我：“你眼中的鐵路職工是啥樣？”我答道：“團結協作，無私奉獻，像螞蟻一樣團結，羸弱的身軀迸發出驚人的力量。
剛來呼和工務機械段時，那時的我懵懂無知，茫然不知所措，也不知道眼前那臺黃色的“大傢伙”到底是幹啥的，每天的朝夕相處，讓我感受到了鐵路人的艱辛和偉大，機械與鋼軌交織的夢想成爲現實。
初到搗固車間，我們從最簡單、最基礎的東西學起，車間幹部與師傅耐心講解段情段史和本車間的情況，使我對工務機械段和大機人有了更加具體的認識。同時，車間重視安全風險教育，從人身安全、行車安全、事故案例等方面爲我們全面講解了施工中的安全風險，通過學習，我對安全更加敬畏。
五個月的相處，我結交了很多好朋友。張強性子溫和，講話時讓人有如沐春風的感覺，他懂得知識很多。韓永志典型的北方性格，性子比較急，我能感受到他想要幫助我們成長的急切。喬靖是防護員，他是全隊人的安全保鏢，責任重大，工作時盡心盡力保障安全。肖聲健是一位好脾氣大哥，經常不耐其煩地爲我們講解現場知識。隊長宋汝泰是一個既和藹又嚴肅的長者，他在嚴格要求的同時，也時刻關心着我們工作生活……慢慢地，我融入了這個集體，被關懷與包容的感受這麼美好。
歲月，是一首敬業奮進的歌，更有許多樸實無華的故事在訴說，我們沒有多麼光鮮奪目，只是在平凡的崗位上用自己的默默堅守來成全萬千燈火的團圓。任何宏大的事業，都必須經過一代代人不懈努力來共同奮鬥，猶如現在，我們正在這條路上奔跑着向前！
或許，總有一天，我們都會遇見一些人讓我們爲他而落淚，在惘然回顧中，我們都無法淡忘，時間就像一支筆，在一筆一筆的勾勒出過往的痕跡。那些年，我們還是註定越走越遠，那些年，又是誰把舊夢遺失在空城，苦苦的等待.，似水流年。光陰流逝，蒼老了髮絲，也蒼老了容顏。當年的人兒，是否還記得曾經爲了誰而落淚。
在我們的故事裏，總會遇見許多的人，有的人走進來了以後，便在也沒有離去，在我們的故事裏一直充當一個角色。有的人只是輕輕的走過，不留下一點痕跡，過不了多久便讓我們輕易的忘記了。有的人，卻只停留了一會，但卻可能會成爲我們一生的銘記。因爲在人生的故事裏，最讓你難忘的可能就是那一個停留一會的人兒，讓你爲他落淚的還是那一個停留過一會的人兒。
誰還會記得，那一年的木棉花開得正盛，遇見你的那一刻，心中的愛戀便如青藤一般，不斷的蔓延，蔓延。而你的相機也定格了我的那一抹淺笑。你的不經意走進了我的故事，而就是那麼一瞬的不經意，卻讓我值得用一生的痛楚去淡忘。
有時候，有些故事，若明知道會有不美好的結局，我們是否還會選擇開始？而我，還是選擇去當那撲火的飛蛾。我明知道你是會在我的故事裏存在太久，但還是選擇讓你走進了我的故事，就連自己也找不到理由來道出爲什麼。或許我的命中就早已註定會遇見那麼一些人，落淚。所以便隨心，隨性，隨緣。
你陪我走過了年少的輕狂，在那一段驚豔的時光裏，我們一起坐看潮起潮落。我們都做着一份重複着難以實現的夢，那時候的我們乾淨而美好，純真而喜歡瘋狂。我喜歡看着你雙眸的那一抹盈盈的笑意，而你卻喜歡我那張狂傲岸不遜的性格。
當年的我們年少不識愁滋味，如今，步入社會的我慢慢的安靜了下來。在你我之間，我們都形成了一種默契。因爲我們都知道，在你我之間有着一個叫無言的東西。剛分離的時候，我們在上還會閒聊幾句的，如今，再也沒有短信來往，看到彼此的動態時，也只是默默的點贊。或 許，一切都塵埃落定，一曲終成殤。
有一段時間，我曾回去走過我們曾一起走過的地方，也走過我們經常路過的那一段早已已長滿了青苔的小街道，我在那街道上看到了不知道是誰刻在石板上的文字。那些文字似乎有點熟悉，但卻陌生。我也去看過那棵刻着你名字的樹。輕撫那字，而回憶卻模糊了起來。在時間的洗禮下，那三個字早已模糊不清，就像記憶般，不再有以前那快樂的味道。連我自己都忘了是什麼時候刻上去的了。是不是年少的時候都會那麼傻？不過，故事的結局卻早已安排好的了。無緣，終選擇了淡忘。
或許，在人生的故事裏，總會遇見那麼一個人，讓你爲他落淚。滾滾紅塵，三千癡纏，只爲一人。道不盡的是思念，寫不出的是痛楚。篇篇成章。回憶裏終成殤。
遇見你，我便知道，你將會是我前世的緣，今生的劫。最短的相遇，卻會讓我用一生的痛楚去償還。但明知道如此，我還是做了那一個撲火的飛蛾。
遇見你，我便知道，這將會一場空悲切，寂寞如花，淚珠串聯。你在我的眉宇間刻下了憂傷，讓我獨自嘆息，你在我的心田埋下了落寞的種子，讓我獨自哭泣。
遇見你，我便知道，與你就這樣打滾了小半生後，從相遇，相知到相忘也只不過是一個轉身的距離。。若人生只如初見，而止於初見，是不是所有的過往和悲傷就不會發生？愛一場，痛一場，夢一場。終空一場。
如今，我不再是你心中的小怪咖，而你也不在是我心中的少年，我們再也回不到那一個純真的年代了。你若安好，便是晴天，我只希望若有一天我還能不經意的看到你那風華絕世的笑容。一世的芳華，你便是我最美好的深情。就算在我們的故事裏再也沒有後來，那有如何？
在寫字的半年裏，我曾寫過了許多關於你我的故事。曾爲你傾盡了一世的溫柔與詩意，筆尖只爲你而落，琴絃只爲你跳動，微笑只爲你一人。如今已決定，執筆，不再爲你落成章。謝謝你，給了我一場如煙花般美好的初戀。在這所有的過往的回憶也會模糊不清，我很清楚的明白，與你，在紅塵中遇見，也忘於紅塵。只有淡忘過去才能更好的生活，才能重新開始。
花自飄零，零落一地的落寞清涼，水自流，流走一世的憂愁悲痛。人生幾何？悲風落葉秋自涼，滿地的殘紅。不知何時又會綠芭蕉，紅櫻桃。人生爲何？只願求得片刻的安寧。
我的故事裏，你曾來過，那一段故事也是我最開心，最快樂，最苦，最累，最痛，最難過，最深刻，最要命，最難忘的過往。我想，你我的故事也是時候翻篇了。對於你我的故事，我不想再舊事重提。因爲每個人都會有一個不想去坦白的理由。
花開花落，那是一個輪迴，潮起潮退，那是曾經激情的歲月。雁回時，將會是一個全新的開始。塵世間，註定如此。過往雲煙。誰能執一顆忠誠的心對待誰？誰能用並不寬厚的手牽起誰的手一起走過滄海桑田，共看細水長流？愛過，哭過，痛過，我的故事，你曾來過。
我長到14歲，作了九年的，儘管質量大都不佳，數量還是龐大的。近年來我又大量地觀摩名家之作，學了些皮毛的技巧，也能有些自己的見解，我便一副風雅之士的樣子。
在我的印象中，無論是考場佳作，還是課堂範文，都不過是平常的應命之作罷了，簡直算不得。唯有自己的即興之作，纔是自然的。每當我看到我曾經的那些，都會嗅到一種陽光和青草的味道，這快樂的鼓勵我一直寫下去。
五歲那年，我第一次坐火車，有感於火車之長，寫下了我人生中的第一篇。我寫道;“火車真的好長哦！就像一條龍一樣!”那不過一百字，也未曾露出什麼才氣，但我終於把它保存了下來。我爲自己感到高興。
那以後三年，我一直用小小的筆，慢慢地描繪我眼中小小的世界。現在看來，那都是些無趣的繁瑣之事，內容也模糊。然而我那時是快樂的，這就夠了！
我第一次發揮我的想象力是在九歲，我突破了日記“流水賬”，寫下了兩篇童話。我結合《伊索寓言》和《小鹿班比》，寫下了《小鹿波比與狼》，寫了足有五百字，這在我確是了不得的事。另一篇是一個有關王子和公主的老套故事，其實是對《灰姑娘》的篡改，結局美滿但情節毫不浪漫，顯得古怪而無趣。不過那時我卻得意洋洋，在同學之中大肆宣揚。啊！這是我的心血，這是我快樂的源泉！
我從十歲開始看大部頭小說，還都是國外的。上帝保佑我看起來並不困難。我在這些名著中長大了，我不大相信安徒生那一套了。我模仿大文豪的作品，十一歲那年我寫了兩部小說。第一部我寫了一個初中輟學生的打工故事，寫之前我豪氣沖天，預備將一個超大筆記本寫完。爲了開頭，我苦心孤詣地研究了《鋼鐵是怎樣煉成的》，然而我發現我對打工毫無瞭解，只得被迫中斷。惜哉！第二部我模仿了《歐也妮·葛朗臺》，我寫得很認真，連我的教師母親都讚口不絕，然而卻被小升初的考試撕碎，空留我對幾月心血的感嘆，以及對寫作時快樂味道的回味。
初中，我設法打消了我寫長篇小說的慾望。我看莫泊桑等人的短篇小說，青春小說也接觸得不少。我嘗試着寫了一些現實的。我花費很長時間，用幾千字描寫幾個社會人物。我也曾寫過一篇《家譜》，我喜歡故事，真實的故事。我也會思考很長時間，然後用老到的筆調，煞有介事地寫我那所謂的哲理。
這便是關於我和我的的故事。從始至終，我不曾把任何投給任何一家雜誌社。我不爲這個，我只爲我的快樂。
每個人都有屬於自己的故事，一個又一個故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別緻的記憶手鍊。無論何時何地，我都不曾忘記那一天：天色濛濛，烏雲密佈，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時，正趕上雨停，我們三三兩兩地出去玩耍。突然我想起課前還沒有做好準備，於是匆匆上班。只見一個女生，雙腳叉開正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請她讓開，她卻沒聽到似的。
無奈之下，我只好從空擋中進去，當頭剛伸進時，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接着一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報告的班主任隨之而來，一看流淌的鮮血，立即找來面紙，又趕緊聯繫我的母親，向我母親說明情況。隱約中我聽見母親驚呼：“受傷啦……”我感覺母親的'聲音有些顫抖，似乎也看見母親因爲驚嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫院，剛掛完號，母親就急匆匆地跑來，聽到我的呼喊趕緊過來，一把抱住我急切地問：“痛嗎？”老師把我交給母親後便走了。母親用紙巾沿着傷口邊輕輕擦着流出的血跡。
一會兒，我們進去，醫生望了下傷口說：“要縫針，你們決定打不打麻醉。”不知母親從什麼聽來打麻醉會使腦子變笨，那時候，一聽這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉。”躺在牀上，望着醫生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進冰窟窿，黑雲籠罩着我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我擡頭望向母親，只見母親微微揚起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時，我覺得母親的微笑是世上最美的，母親用鼓勵的眼神看着我，彷彿和煦的春風拂過我的心頭。就這樣，我微笑的面對那把彎刀。
哪怕是縫針時，我都不曾皺一下眉頭。縫好後，醫生直誇我勇敢，但他卻不知我的勇氣來自母親。最終，在母親的細心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會有無數故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構成了精巧別緻的記憶手鍊。
你悄悄的到了這個世上，一陣哭聲打破了原有的寧靜，一家人沉浸在歡喜之中，你瞪着大大的眼睛，看着眼前的一對男女，他們的嘴一直動，可你卻不知道他們在說什麼，反而你還大哭了起來，那個女人把你抱起來放進懷裏，你吸允着她那甘甜的乳汁，慢慢的睡着了。
你慢慢的學會啦走路，那天，他們害怕你跌倒，把你抱在沙發上，他們用椅子圍住你，去做飯了。你好像很不喜歡這種不自由的東西，就下地推開拉椅子，他聽見了聲音，回過頭看見啦你從椅子裏走出來，大叫一聲，看呀，她會走路了，他們的欣喜洋溢在臉上，你呢，不管在哪裏，都不要他們抱，自己下地走，當然，你也跌倒過，他們也許也忘啦你跌倒啦多少次，你的臉上有一些烏青，他們會給你輕輕擦洗，你張着大嘴哇哇的哭，你卻不知道他們在爲你擔心，你的哭聲在他們心裏像針刺了一樣。
你慢慢的長大，在學校，你的人緣很好，結實了不上朋友，生活的非常快樂，他們給你提供了好的條件，讓你無憂無路的生活着，你很快樂。在他們眼裏，你是個長不大的女孩，你不能自立，不大方，跟別人說話會害羞，他們爲了這幾個爲題，曾經給你做過思想工作，可你只是說：恩，好的，我一定會做到的。可是到兌現諾言的時候，你又食言了，唉，你難道不能克服嗎。慢慢的，終於戰勝了自己，他們也非常高興。
那次，她要去出差，他呢，要堅持留在家裏，就在那兩天裏，你明白了，，他爲了你，白天在店裏工作，晚上不放心你，又騎着自行車從離家21公里的地方到家，你想吃燒餅，他瞞着你說咱樓下就有賣燒餅的，實際上呢，他繞拉好幾個路口才找到，你卻說，怎麼這麼慢，你搶過燒餅，大口大口地吃，一口也沒讓他吃，他回答：呀，生氣了，等會我給你做好吃的，啊。等你弄清事實，知道他爲了你跑啦幾十個路口找到燒餅，在蹬回家，汗流浹背的他沒有抱怨一句，你還說他慢，他並沒有告訴你真相，現在知道了，一切都晚了，你都傷了他的心，你在心裏埋怨着自己，是的，你也不會告訴他你已知道了真相，只是他們愛自己，你也要愛他們。
他們就是你的父母，最無私，最偉大的，他們沒有打過你，給你的只是濃濃的愛意。
說起“紅娘”，很多人的印象裏可能是一位熱情、健談的老大姐形象，像我父親這樣一位馬上要退休的老工人，很難將其與“紅娘”聯繫到一起。每當有街坊鄰居催促我找對象時，他們對我說最多的一句話是：“你爸怎麼還沒給你介紹個對象？”
最早知道父親熱心當“紅娘”的事，是在20xx年的《湛江晚報》上，上面刊登了一篇題爲《紅娘李哥》的文章。故事講的是一名鐵路職工求婚屢次失敗，後來經過父親的鼓勵，最終贏得美人歸，家庭事業雙豐收。
問起父親這麼做的動力何在，他跟我講了一個又一個故事，我也從中瞭解到他的用意。
20xx年時，父親所在的南寧南車輛段湛江檢修車間來了幾個外地院校的畢業生，分配到了當時任務較重的制動室。年輕小夥子工作任勞任怨、勤奮好學，很快能獨當一面。可隨着時間的推移，漂泊在外的遊子免不了思鄉心切。“我父母都在玉林，他們說要是我找不到兒媳婦就得讓我回去了。”“爸媽說想介紹個老家的女孩子給我，可我根本沒時間回去。”一時間，個人的終身大事成了這羣年輕人的“心頭病”。
熱心的父親知曉後，他開始琢磨如何才能幫他們一把。細心的他發現這羣年輕人到了晚上基本沒有業餘活動，多數待在宿舍裏。他提議大家一起出去搞個小型聚會，那晚小夥子們剛踏入卡拉ok廳，就驚訝地發現裏面有幾個女生，原來是父親叫來了附近醫院的護士進行聯誼活動。隨着活動氛圍的不斷高漲，姑娘小夥相互間聊得火熱。後來一個小夥子成功牽手心儀的姑娘，步入婚姻的殿堂，成就了一段佳話。化解了“心頭病”的小夥子們更加努力地把精力放在工作上，有五人當年考上了工人技師，更有幾名青工被提爲幹部。故事說到這裏，父親開心地笑道：“你看，我這不是一舉兩得！”
父親還幫助過一位工友，他離異帶着一個小孩，父親多方瞭解，認識了一位也有同樣經歷的年輕女性，隨即進行撮合。果然，兩人惺惺相惜，再婚後生活美滿，他的兒子以優異的成績考上了鐵路院校，如今也是一名出色的鐵路工人。
父親當“紅娘”將近三十年了，總共幫助了66對新人終成眷屬。他的口碑一傳十十傳百，甚至有些人願意支付報酬讓父親幫忙找對象，但都被父親謝絕了。父親說他最開心的事，就是看到一對對夫妻臉上洋溢着的幸福笑容。
眼看馬上就要退休了，我問父親退休之後有什麼想法，他想了一會說道：“當然還是繼續做‘紅娘’啦，不過目前首先要給我的寶貝兒子找個稱心如意的好媳婦。”我和父親相視一笑，看來鐵路“紅娘”的故事還在繼續啊。
我要考慮一下我的日記，因爲我不知道還可以寫些什麼。
我這樣的一個人堅持寫日記，雖然有時候老師把日記當成作業，可就算老師說不用寫，我也會寫下來，真是一個怪注意。不僅僅因爲我以前從未寫過，而且以後無論是我還是其他人，都不會對一個還沒到十二歲的女孩的胡思亂想感興趣。但是，那又有什麼關係呢？我想寫，而且我想把埋藏在我內心深處的各種的事寫出來。
有句諺語叫做：“紙比人更有耐心”。有一天在家裏覺得心情鬱悶，雙手撐着下巴，無精打采，又很無聊時，我想起了這句話。是的，沒錯，紙是有耐心的。事實上，給老師們讀到這些日記，也是件美妙的事情。但是此外，我並不打算給別人看到，除非有一天我找到一個最好最好的朋友。也許，沒有任何人會關注它。現在說到了我開始寫日記的根本原因了：那就是我還沒有最好最好的朋友。
讓我說得更清楚一點吧，因爲沒有人會相信一個還沒到十二歲的女孩在這個世界上會感到孤獨，我並不孤獨，我有愛我的父親和祖母，以及大約二十個稱得上是朋友的人，我有許多親戚，和一個美好的家。似乎我不缺些什麼，但是，當我和朋友們在一起時，僅僅是說說笑話，談談一些日常的普通事情，再也沒有辦法更親近一些，這就是問題的所在。也許是我缺乏自信吧，總之我們無法推心置腹，而且好像也無法改變這種狀況。也許就是因爲這個緣故，我開始寫日記。
人生就像一次旅途，在這旅途中會發生許多事情。這其中的每一件事，都會成爲一個故事，沒錯，這些故事是那麼的五彩斑斕，現在也請大家來分享一個關於我的故事吧！
那是初一下半年的時候，我和同班同學南鑫怡一起起參加了學校裏面舉辦的愛國主義教育詩朗誦大賽。當初我們也只是抱着試一試的心理。竟然就在學校裏得了二等獎，這就讓我倆十分欣喜了沒想到，還有一件喜事，在不遠處向我們招手呢！
那是個風和日麗的下午。我剛到學校，正氣喘吁吁，準備歇口氣然後進行下午的默寫任務。我前筆才把默寫的最後一個標點寫完，扭頭就發現萬老師正朝我這個方向走來，一臉的嚴肅。我這一扭頭，可不要緊，心忽然就咯噔一下。心裏於正在想：咦，不對呀，這段時間我也沒做什麼出格的事情呀，那萬老師那麼嚴肅幹嘛，難道我要挨批了？越想心也越害怕，近了，更近了，該死的墨菲定理怎麼想什麼來什麼嘛！
不過這一次墨菲定理的威力，一半一半吧。當老師的確來到我的座位旁，如果他此時的臉色，多雲轉晴，一臉的和藹可親。這可讓我有點受寵若驚了。萬老師走過來，告訴我倆說（當時南鑫怡就坐在我的旁邊）：“校方鑑於你們倆在學校舉辦的詩朗誦活動上取得了第二名的好成績，準備讓你們參加十堰市舉辦的五縣一市的朗誦大賽。你們倆可要好好準備，爲我校爭光哦！”萬老師說罷就走了。可我和南鑫怡還沉浸在剛纔的這段喜訊當中。
“陶晨我們馬上就要去參加市裏舉行的比賽了，呵呵，這個比賽規模可不小呀！我們一定要好好努力。”南鑫怡說着眼睛裏閃爍着喜悅與興奮的光芒。聽了這個消息，我的心裏也有些沾沾自喜：小學時在學校，確實參加過一些朗誦比賽，不過那都是學校舉行的。現在我們將要代表茂華中學去出“戰”了，這怎能讓人不高興呢？心裏高興着，也暗下決心，一定要努力，再去參賽的最後一段日子裏好好的把我們的朗誦訓練好，爭取奪得名次！
之後的每一個週末我都會抽出時間與南鑫怡一起訓練。語言，動作，聲調還有感情的充沛度，我們仿照着網上的一些訓練視頻並加以創新。外得讓評爲給我們打高分，我們又讓萬老師和其他音樂老師一齊幫我們提出修改意見。我們認爲自己該準備很充分，一定能奪得名次的。終於等到了，我們“出征”的那一天了，星期五的下午我們和教育局的老師們一起乘車到十堰的堰豐賓館去，朗誦比賽就在那裏進行。
到了賓館帶隊的老師讓我們先做調整休息好，迎接明天上午的終極pk。那天舟車勞頓，不一會兒就睡着了。夢裏也滿是第二天奪得名次的歡樂場景。第二天臥室裏的的電話鈴拉開了我們第二天征程的序幕。吃罷早飯我和南鑫怡一起讓老師給我們化妝，然後到候場區去等待了。我們來到候場區發現這個場面可真是一個會議廳裏坐着不少的人心裏不免有些緊張。南鑫怡緊緊的握住我的手，她的手心裏已經冒汗了。我輕聲安慰她，讓她不要緊張。可誰知道我的心裏已心如亂麻了呢？
到我倆上場了，這時我的心裏只想着一句話“相信自己，排除雜念。”就這樣，我與搭檔一前一後從容不迫的上了舞臺。我們開始朗誦了，“一個三國，風雲激盪……”在朗誦的過程中，我心裏更是像揣了一隻兔子砰砰亂跳，更是想放了一隻小鹿砰砰亂撞。不過我還是佯裝鎮定面帶微笑。是請定了我想的那麼複雜，不到幾分鐘，我們的朗誦就完畢了。我倆下了臺，手牽着手，我們都知道彼此的手掌心兒早已“大汗淋漓”。坐到座位上我們心裏迫切的想知道我們的分數，只聽主持人報到：上一個朗誦，得分是：……分。顯然這並不是我們理想的分數也是我不願意看到的分數，但我心裏還存在着僥倖，也許別人都是這麼點兒分兒呢？但卻事與願違。我們全場排名第八。一時間，心中五味雜陳政麼長時間，得努力排練，努力奮鬥，就這就這樣的歸爲一旦了嗎？心中滿是不甘也滿是惋惜。酸甜苦辣，一時涌上心頭。不爭氣的淚水也落了下來，打在裙襬上。同行的老師和同學們都安慰我。我也知道，但儘管心裏明白，可這心中的不甘與惋惜猶如一團烏雲還是揮之不去。
搭檔也開始安慰我，衆人的安慰使我更加明白，這一次的失敗又算的了什麼呢？我們見的場面多了，以後有了經驗不是可以更加努力奮鬥了嗎？這樣想着心中的小木屋終於充滿了光明，一縷陽光照進了我的心房。烏雲也爲一縷清風帶走，不留一點痕跡。沒錯這一次的朗誦征途，來時信心滿滿，結果卻大相徑庭。但人生不就是如此的磕磕絆絆嘛！不經歷風雨，又怎能見彩虹？這是這個故事帶給我的啓迪。
故事是時間洗淘的精品，總會給予我們無限的深思於與啓迪。我的故事講完了，那你們呢？
我，賀朝歡。有關於我的故事有很多，但是，樂得合不攏嘴，愁得一言不發，這兩類在我身上，自然是前者大於後者。因爲我，時常臉上掛着一幅笑容，心中寫着一串自由。現在，就由我來分享我的故事吧！
故事一――捅蜂窩
一天到晚，我不是這事兒，便是那事，從來沒有消停過。這不，看到一個蜂窩，又準備拿起棍子往上捅。“呀。你幹什麼呢？那可是蜂窩，你想讓馬蜂蜇你一口嗎？”奶奶站在身後，一臉驚訝的說道。“說不定它們正在睡覺呢。”我不屑地說到。“你又沒看見，萬一你把它們全部捅下來，不說全部的馬蜂蜇你，就算一隻馬蜂蜇你，也會讓你疼得半死了。”“那我要是跑快點，跑回家不就可以嗎？”“你是用一雙腳跑，馬蜂是用一對翅膀飛，你有翅膀嗎？”“那，那我不捅了可以了嗎？”我笑着說道。”“你不捅，可以。但你敢保證嗎？”“哈哈，我纔不呢。”說完，我一溜煙便跑了。現在想起，要是真的捅了蜂窩，我還真有點後怕。
故事二――睡沙發
中午，我們一致同意午休。我原本想睡在牀上，但太熱了，所以，我只能屈身於沙發了。一開始，睡不着，我便拿了本書，邊看邊睡。漸漸的，眼皮如兩塊磁鐵，緩緩地吸住了。我入夢了，在那窄窄的沙發上翻了個身，只聽到“咣”的一聲，定神一看，我從沙發上摔了下來。摸摸胳膊，再摸摸腿，全身上下都沒事，只是有點疼痛感而已。這時，弟弟從房間裏走了出來，我裝作沒事一樣。“哥哥，你剛聽到哪想了一下嗎？”“哦，那個呀，就……就是我剛從沙發上摔了一跤。”我不好意思地說着。“哦。”我苦着臉笑了一笑，“睡在沙發上，應做好疼痛的準備。這是我的忠告，記住哦！”
故事三――快教題
放學了，太好了，我沒作業，可以回家玩耍嘍！一回家，書包往房間一放，正準備獨自玩耍，媽媽卻叫住了我的腳步：“快教你弟做題，馬上開飯。”“又是我教？好吧。”說着，我便滔滔不絕地講了起來。講着講着，他睡着了，大概是瞌睡蟲朋友又想他了吧！我叫醒了他，又津津有味地講了起來。可哪知，我講了一個字，又是一個字；講了一句話，又是一句話；講了一道題，又是一道題。我都口乾舌躁了，他還是沒有聽懂。我的弟弟，對他我也是醉了。
我的故事有很多，這隻一部分而已。下次，讓我告你更多吧！
我的愛好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過於讀書。因爲與書相伴的日子裏，我收穫了更多的快樂。
那是一個天氣晴朗的星期日，我終於向同學借到了夢寐以求的《冒險小虎隊》。一回到家我就迫不及待地讀了起來。才翻了幾頁就被那些精彩的情節迷住了。當看到三隻小虎迷失在樹叢中對眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個心都揪了起來，我恨不得鑽進書裏大聲告訴它們：“快跑啊！現在的處境多危險。”隨着故事情節的跌宕起伏，我也神經質的一會兒哭一會兒笑。故事繼續發展着。當三隻小虎幸運的躲避了魔爪時，我喜笑顏開，長長地舒了一口氣。接下來三隻小虎又一次身處險境，在生死邊緣徘徊的時候，我的心再次緊張起來，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視着事態的發展。正看得入神，爺爺扯着嗓子喊道：“琪琪吃飯了。”我聽了一急脫口大叫；“都要死了，還吃什麼飯。”話音剛落就見爺爺以閃電式的速度衝到了我的身邊，急切地問：“怎麼了，誰死了。”看着爺爺焦急的目光，我歉意地一笑說；“是三隻小虎要死了。”爺爺氣惱地對我說：“趕緊出去吃飯。”可我怎麼放得下危急中的三隻小虎，可爺命又不可違，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時最討厭吃的飯，哎！爲了讀書就忍一忍吧。
記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿擀麪杖。我只顧看書沒太聽清楚媽媽說什麼，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個臭小子，你要幹什麼。”直弄得媽媽哭笑不得。
我因爲讀書發生的趣事簡直三籮筐都裝不下，爲讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收穫了更多。從書中我知道了大禹治水三過家門不入。岳飛精忠報國。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復臺灣……五千年曆史長河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海裏，小小的我感到作爲一箇中國人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對中國老前輩敬仰。
書像一面鏡子告訴我什麼是好，什麼是壞，什麼是善，什麼是惡，什麼是愛，什麼是恨。人生的路應該怎樣走，人應當怎樣活……
總之一句話就像莎士比亞說的；“書籍是全世界人們的營養品”，更是我的摯友。
