成長故事就好像一座五彩橋，只有每一座顏色都有，才能變得色彩斑斕。
其中，使我最記憶憂心的就是第一次扶起摔倒的同學。記得那一次我們在上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我們三五一羣配班打籃球。正當我們打的激勵的時候，突然，有一名同學跑的時候，由於想立刻拿去贏分，便被球絆了一下，立刻摔倒在地，我們的心便像十五個吊桶打水------七上八下。我立刻扶起了他，一邊拍着他身上的土，一邊用親切地話語問：“你沒事吧，摔傷了沒有？”還把他帶到了醫務室，讓老師幫忙給清理一下傷口。到清理完後。那名同學竟然對我說：“謝謝你，我的好朋友，謝謝在我摔倒的時候，你把我扶到了醫務室，並且給我說了哪麼多安慰的話，我真是太感謝你了，就在那時，我的心比吃了一大桶蜜還要甜，比夏天的40度高溫還要溫暖。
從扶起這位同學，讓我感受到了助人爲樂的快樂
從小到大，我一直堅信，只要努力，就會有收穫；只要堅持，就會到達想去的地方。我的成長道路上，有時風吹雨打，有時風和日麗。別看我現在非常懂事，其實在我小的時候闖過不少的錯，犯過不少的錯誤。讓記憶憂心有這兩件事：
在我兩歲的時候，那時候小，不懂事，不過媽媽說我比那時候和我一樣大的孩子懂事多了，但有一次我犯下至於媽媽打我的事情：那時候，我不認字，只知道挑着好吃的吃。不過有一次，我偶然嚐到一個非常好吃的藥片，甜滋滋的，還有一點酸酸的，可好吃了，每天我都要偷偷的吃上幾片，直到覺得沒有味道的時候，或是有人發現的時候吐掉，然後當做什麼也沒有發生過一樣。知道有一次，我沒有逃過媽媽的視線，我偷偷的吃了兩片，媽媽立馬跑了過來，奪過藥瓶，給了我一耳光，我當時就疼哭了，其實，我也知道，媽媽在打我的時候也心疼了。從那時候起，我就再也沒有偷偷吃過藥。還有一次，從那一次以後，我真的非常長記性，那件事情是這樣的：
在我五歲的時候，上幼兒園大班，那一陣不知怎麼了，非常愛吃橘子，一天好幾十個沒問題。我買橘子就是盯着一個商店買，不過，那一次我還是從那一家商店賣橘子，可是，那一次沒有一個橘子是甜的，都是酸溜溜的，非常難吃，再加上那一次買的太多，媽媽就逼着我把橘子吃完，我非常受不了那個味道，就委屈的哭了，從那以後，我再也沒有過像那樣浪費過！
小時候的教訓，才造就了現在的我，我不能抱怨過去，因爲都已經過去，而且沒有過去就沒有現在和將來。
每個人都有自己的成長經歷。
成長中，往往有許多事讓自己終身難忘，當你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。
當你遇到煩惱的事時，你會愁眉苦臉。
成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。
正是這樣，成長中在充滿了快樂煩惱。
我成長中的故事常常在我腦海裏遊蕩，在心裏細細回味。
記得那一次，學校組織繞口令比賽，我也參加了。
爲了在比賽時取得好成績，我每天晚上苦練。
有時，儘管喉嚨都疼了，我還是一刻不停的讀，有什麼辦法呢?只有認真的讀，才能把繞口令讀熟了，才能去參加比賽。
一天天過去了，比賽的一天終於來了。
比賽那天的中午，我們來到廣播室。
先是一年級的同學，他們不慌不忙，讀得都很流利。
過了好一會兒，輪到我了。
我更加緊張了。
我走上前去，戴上了播音器。
一句句繞口令從我口中唸了出來。
我讀好了，接下來是六年級同學。
我心中彷彿落下了一塊沉重的大石頭。
比賽在緊張的氣氛中結束了。
過了幾天，老師公佈了比賽成績，我得了三等獎。
我覺得我的汗水沒有白流，用汗水和心血換來了好成績值。
通過這件事，我明白了只要堅持不懈地努力，成功一定屬於你。
還有一次，媽媽和我一起去田野裏背菜。
我體驗了艱辛。
揹着沉重的背篼行走，本來就是一件不容易的事情，再加上泥濘不堪的小路就更加難走了。
我背上背篼和媽媽來到田地裏，裝滿了菜，我就背起背篼走了。
一路上，我艱難的走着，差點還摔了一跤。
但最後，還是克服了困難，安全的到了家裏。
我明白了只要不怕困難，敢於奮鬥，就一定能事情做好，就一定成功。
成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。
成長中，有許多事情等着你去經歷。
當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。
好好把握成長脈搏吧!讓自己有個快樂的健康成長。
做一個新時代的小學生。
童年成長的故事多得像天上的星星數都數不清，最難忘的是那個週末發生的那件事。
記得那個週末，我做完老師佈置的作業，正準備出去找小夥伴玩，剛要出門，看見媽媽正忙着洗衣服，心想：媽媽平時既要上班又要忙着爲我做飯，送我上班，週末都還不能休息，多辛苦呀！於是連忙跑過去說：“媽媽讓我來幫你吧！”媽媽連忙說：“你還小，不會洗，別搗亂了，快去做作業。”我說“我不會，你可以教我呀！”媽媽說不過我只好答應了。
媽媽說：“洗衣服不是件容易的事，得把髒衣服用冷水浸泡幾分鐘，接着擰得半乾抹上肥皂，使勁地搓洗，然後用清水清洗幾遍，直到沒泡泡爲止。”我照媽媽說的去做，可衣領、袖口怎麼也洗不乾淨，我有點不耐煩地說：“衣服上的小黑點怎麼那麼討厭，老洗不乾淨。”這時媽媽看出了我的心思和顏悅色地說：“孩子，做什麼要有耐心，這樣才能把事情做好。”聽了媽媽的話，我又開始一次又一次地搓洗，不一會兒終於搓洗乾淨了，再用清水清洗了一遍又一遍，才把它們晾在衣架上，媽媽見了笑着說：“哇，洗得真乾淨！”聽了媽媽的話我的心裏比吃了蜜還甜。
今天雖然沒能和小夥伴一起玩，但我很開心，因爲我今天終於知道媽媽平時辛苦，也明白了做什麼事都要耐心才能做好。
成長伴隨人的一生，成長過程中有喜怒哀樂，悲歡離合。成長是一種享受生命的過程，也是一種感受生活的樂趣。
小時候我和爺爺奶奶住在一起，爺爺家的院子很寬敞，牆根下有幾棵比我年齡還大的樹，枝多葉茂，夏天的爺爺家真是一個避陽的好地方。爺爺家門前有一棵百年曆史的老樹，樹下經常有一羣小孩子在哪裏嬉戲打鬧，我也是其中一個。過家家無非是那時候小女孩子最喜歡的遊戲了，那時什麼都不懂，在爺爺家門前的古樹旁邊用沙子隨便挖一個坑，那邊是鍋，找幾塊小石子裝在瓶子裏，再用錐子在瓶蓋上打一個小口，那便是用來調味的佐料，至於炒菜用的工具在地上隨便撿一根圓滑細長的小木棍就可以，食物那就多種多樣了∶樹葉、大塊石子、小木棍等等。不用想那時是最爲快樂的童年時代。
相比童年，青少年時代就顯得成熟得多，但卻少了童年時的那種放蕩不羈，懂的事多了，小心的事也多了。青少年時代是受教育的年齡，成天和書本打交道，校園生活也是多姿多彩，學習的課程多種多樣，我最喜歡體育勞動課，同學們可以盡情的玩耍，打籃球、打排球、打乒乓球，幹什麼的都有。課本中學知識，玩耍中長見識。可以說是成熟了，成長了。
成長過程中難免少不了開心、快樂、悲傷、難過。但主要是享受過程，當你覺得什麼都有時那你肯定會失去什麼，當你什麼都沒有時那便是你開始得到時，這便是成長。
今天，婆婆沒在家，我準備去她家打籃球。
我找來一條紅色的紙，在上面寫上“球員”二字，又找來一些膠，先把紙纏在頭上，用手把它固定住，然後用膠布粘上，武裝好之後，我就去打籃球了。
我把球往牆上扔，然後球回來的時候，我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久，覺得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一個就回家吧！”我心裏想。就在最後一個球回來的時候，我失手沒接住，“嘭”的一聲球砸在頭上，“唉喲，好疼啊！頭上肯定都被砸了一個大包。”我躺在地上嘟囔道。隨即聽見“砰”的一聲，我一驚：“怎麼了？”扭頭一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心愛的花盆打碎了。”這下該怎麼辦呢？左思右想，對，就說是弟弟打壞的吧！可是，用什麼證據讓婆婆相信是弟弟打壞的呢？弟弟不在，婆婆回來了只會說是我打碎的，因爲這裏只有我一個人。“有了！”我先把我的籃球藏起來，又去把弟弟的籃球找來放在花盆旁邊，然後回去叫弟弟把外衣脫下來，放在婆婆家，這足以證明是弟弟了吧？我只要等婆婆回來給她“說明”就行了。
婆婆回來了，我急忙衝過去，對婆婆說：“婆婆，弟弟把你的花盆打碎了，那籃球就在花瓶旁邊，你看衣服是他玩累了脫下來的，他打碎花盆了就跑回去，叫我快點過來。沒想到，我一過來您就回來了。”婆婆聽了點了點頭。奶奶過來了。婆婆向奶奶說明了情況，奶奶急忙反駁說：“他沒有，他一直都在家裏啊。”婆婆看着我說：“這麼說，是你打碎的了？”我的臉火辣辣的。“做人可一定要誠實哦，敢於承認錯誤的就是好孩子。”奶奶說。“是我打碎的，我怕您責怪我，所以就說是弟弟，對不起。”我終於鼓起勇氣說出實情。婆婆摸摸我的頭，說：“沒事，只要勇於承認錯誤，你就是一個好孩子。”
事情千千萬萬，但這件事卻一直擱在我們心中，因爲我懂得了要做一個誠實的孩子，否則，會被狼“吃掉”的哦！
我相信，“成長”是人們恆久不變的話題，因爲，每個人都在一直成長着。
那天學習《爸爸的花兒落了》，學到“英子闖練做事”一段，我不禁想起了小時候的一段經歷。
那時的我，大約四、五歲吧，經常去爸爸的店鋪玩，但那時不善與人交際，便終日待在一個小地方，自己和自己玩。許是後來父母親注意到了，便時常讓我去同一條街的小賣部買東西。我照着做，只是去時總是想着要快些回來，與那店主老婆婆的交談大概也只有“這個多少錢”寥寥數字。但漸漸的，與那老婆婆的交流多了。如今想起，大概是因爲她爲人本就親和，又或許是因爲她常常對我喊的那句“佳嘉惠”逗笑了我。我出生前後，附近便多了個“佳嘉惠”超市，那老婆婆也就順帶着這麼叫我了。總之，我在她店裏的時間越發長了，時常是自己跑去和她聊天。漸漸，彼此就熟稔起來了，有時去買東西，她甚至不願要我的錢，而我一直堅持給她。或許，從那時起便潛意識裏有了這麼個原則。老婆婆禁不住我的堅持，後來就很高興地收了錢。我想，那份高興並不是因爲多了幾元錢收入，而是對我小小的固執的喜愛。
我雖不善交際，不如英子般“闖練成功”，但也略微敢與人打交道了，而且，隨着年齡的變化，我越來越明白做事情要在理，越來越有了自己的原則。
在我入小學後不久，一件令我印象深刻的事發生了。那日下午，天空突然下起傾盆大雨。放學時，我慢條斯理地整理書包，想着今天爸爸不在，沒法來接我，我又沒帶雨傘，怎麼回去啊？出了教室，在走廊上，如往常般去看校門口，果然沒看見爸爸，但卻一眼看到了媽媽——她在人羣中顯得突兀，一手抱着弟弟，一手撐着雨傘。她看我沒等她過去便奔向她，問了句：“淋了很多雨嗎？”說着又將傘遞到了我手上。現在想來也很是感動：她從未接我放學，所以早早地就站在校門口等。之後，不想讓父母擔心，一直無論風雨都帶着傘，也連帶長了記性。
大概十歲時，爸爸常出去應酬，去時滿身乾淨，到家便一身酒味。那日，他如往常般去喝酒應酬，回家時卻來找我做了次談話。談的內容不多，無非是對我的期望，他的擔心，也就是身邊親戚朋友中不認真學習的人和事。我知道他對我的期望一直很高，但卻是第一次這般找我談話。之後，他也常這樣做。而我也發現了，他總是醉酒時講，藉着酒勁對我進行教育和提出意見。我知曉他一直不善言辭，如今，更感到他用心良苦。之後。我漸漸不如從前幼稚了，喜歡用大人的思維去看待事情，也就和朋友們玩時纔會體現自己的玩心。到現在，媽媽常講我越發像個小大人了。
成長的樂趣我還在體驗，只不過，對生活的認識更加深刻，對“成長”二字也體會更深了。
一個人的成長需要經過許多曲折和坎坷，會伴隨着各種難以忘懷的故事……
“丁零零”，上課鈴聲響起，同學們迅速坐好，等待老師開始上課，而我似乎沒有聽到鈴聲，仍然專心致志地埋頭訂正英語作業。突然一雙纖細的手一下子把我的本子拿走，我擡起頭來只見潘老師正用嚴厲的眼神盯着我，全班同學的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉刷地一下全紅了，這下在同學面前臉丟大了，恨不得找個地縫立馬鑽進去。我既感到緊張又覺得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學選上當班幹部，正暗自下定決心好好表現表現呢，今天卻讓我如此坍臺，這不是還沒有正式開始上課嗎？更何況我寫的還是英語作業！再說我也只是想抓緊時間，就剩最後一個英語單詞了，而老師卻……我越想越難過，越想越生氣，越想越覺得委屈，索性一個人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學活動。到了集體讀書的時候，因爲一口氣堵在胸口憋得實在難受，我就想借此機會狠狠發泄一下，因此讀得一會兒快，一會兒很高，一會兒又拖腔拖調，把同學們讀書的節奏全打亂了，擾亂了整個課堂秩序，最後導致老師的課都沒有上完。
課後老師找我認真地談了一次心，耐心地教育我：“每個人都會在不經意時犯一些錯誤，有時好心還會辦錯事呢！但要學會能夠正確認識到自己所犯的錯誤，學會善於接受別人的批評與指正，學會敢於面對及時改正。你不應該在課堂上發脾氣，更不應該因爲自己所犯的錯誤而影響別人的學習……一個人犯了錯誤不要緊，關鍵是同樣的錯誤下次不要再犯，能做到嗎？”
聽着老師如春風細雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所爲，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長大了許多許多！
翻開我的相冊，我看見了自己的一張張照片，記錄了我的成長的故事，最讓我難以忘懷的是和小夥伴們站在募捐箱前的一張照片，它讓我一下子長大了許多，我似乎又回到了那個時候......
二年級暑假的某一天，我和小區裏的五個小夥伴在一起騎自行車，比誰的`速度最快。比賽結束，我們騎到小區門口，準備休息一會兒，去超市買瓶水喝。這時，我看見一張椅子上面放了一個紅色的箱子，一個居委會的伯伯站在旁邊，還有一塊小黑板，上面寫着“一方有難，八方支援”原來是汶川大地震的募捐箱呀！我立即拿出買水的六元錢放了進去，陳辰見狀，也拿出二十元錢，張寧也是，大家陸續捐錢，只有趙楓沒有捐，我們問他原因，只見他不好意思地說：“我只有一元，和你們相比，太少了！”伯伯開口了，說：“小朋友，不管你捐多少，哪怕只有一分錢，這也代表你的心意，沒有關係的！”聽完了，他也很自豪地一元錢放了進去。
這時，陳辰提議說：“只有我們捐這些一定不夠，不如我們當志願者，在這兒站崗，呼籲大家獻一份愛心吧！”“好”大家歡呼。於是，我們站在募捐箱的兩邊，大喊：“叔叔阿姨們，請你們捐一點錢，爲災區人民帶去一份溫暖吧！行人們紛紛捐款，一位路過的小朋友也加入了我們。這時，一位很可愛的，看樣子好像只有三四歲的小妹妹，對媽媽說：“媽媽，我也要捐款。”那阿姨很高興，拿出一百元給小妹妹，小妹妹笑嘻嘻地把錢放進募捐箱。不一會兒，原來輕輕地募捐箱變得沉甸甸的了，我們別提多高興。
過了幾天，我收到了居委會寄來的表揚信，可這不是做重要的，重要的是這次活動讓我有了一顆關心、幫助別人的心，我一下子長大了。
快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多的數也數不清，有些已隨時間的流逝而變得模糊不清。但在我9歲時一個星期天上午發生的一件事，讓我至今難以忘懷。
前年夏天，天氣異常悶熱。於是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕，順便看着找回的零錢，我一看，樂壞了，因爲多出了一元錢。送上門的錢哪兒有不收之理，人們說天上不會掉餡餅，我看不一定啊。這不，餡餅砸着我了，我那個樂呀。高興過後，我的心情逐漸平靜下來。我突然想到，老師教育我們不能要不義之財，而且要是我要了，心裏也不會真的開心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢，我思考了很久，最終決定不要這錢。於是我開始往回走，到了小賣部，那位叔叔還不知道這件事。我把錢給他時，他朝我豎起來大拇指，不停地誇我，還非得獎我一支冰棍，我笑着推開了他的手，跑走了。想想剛纔的錯誤想法，我臉上有點兒發燒。
回家路上，我非常快樂，心裏就像吃了蜜一樣甜，再加上冰棍也很甜，我感覺整個世界都是那麼的美好。
打開我的成長檔案，裏面存放着我的喜、怒、哀、樂。每個人都有自己的成長過程,在成長中都有自己的快樂和煩惱,我當然也不例外。今天，我就跟大家講一講我在成長中遇到的一點小故事。
有一天，我去上畫畫課。剛好，之前在姚曉鵬老師那兒訂購的油畫棒也到了。我和小夥伴知道後，立刻像離弦的箭一樣，衝了過去。有一個年紀跟我差不多的同學比我快一步，排在了我的前面，所以，我就是第二個了。姚老師把最上面一個嶄新的油畫棒給了第一個同學，輪到我時我發現是一個盒子包裝已起皺，裏面的油畫棒亂得一塌糊塗。我當時氣的七竅生煙，不由自主的問道：
“爲什麼我的是這樣子的？”
“你愛要不要，不要，就送給我！”
“送？哼！我花了30元錢，買回來再送給你？打死我，我也不會幹的！”我心想。
“那爲什麼不能給我換一個呢？”
姚老師不說話了，硬把這盒子塞在我手裏，把我轟走，讓我趕快去畫。我氣急敗壞，眼淚珠兒早在眼睛裏打轉，心裏覺得受了天大的委屈，所以一堂課都沒有認真專心畫畫。
越想越氣......
好不容易下課時間到了，我把這事兒告訴了來接我的媽媽。媽媽颳了我一個鼻子，笑着說：“姚老師肯定覺得這個油畫棒盒子雖壞了，但裏面的油畫筆不受影響，相信趙心楠是個懂事大方的小孩，才把這個給你的，而你卻爲了這些小雞肚腸的小事浪費了整堂課的時間，你值得嗎？”我聽了深有感觸地點了點頭。爲了一個外在的油畫盒子，而忽略了它主要的作用。
是啊，在成長的過程中，誰都有煩惱，傷心和開心，我們都要認真面對。
