話題作文怎麼審題，學會寫作對我們的邏輯水平也有好處，作文也就是寫出文章，圍繞着所給話題寫作，可以鍛鍊寫作能力，要學會嘗試多種寫作方式，一起來看看話題作文怎麼審題吧，僅供參考。
話題作文怎麼審題1
什麼是話題作文？
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞着所給話題，就是圍繞着所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：
1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現爲以下幾點：（1）題目自由。所給話題可以不作題目。考試可以自擬題目。所擬之題最好能體現文體的特點。（2）選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。（3）文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，我們可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇。（4）想像自由。豐富的想象力是佳作的特徵之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們在擬題、立意、選材、佈局、行文的創新--想別人所未想，寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點，就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性。看透所寫事物的本質，把握各個事物之間的聯繫和發展規律，辨證的分析事物，寫出的文章才能使讀者覺得有厚重感，有震撼力。
一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點
話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。
二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意。
讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。
三、要看清話題，避免脫離命題範圍。
話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。
話題作文審題"三要"
一要吃透材料明意圖；二要吃準材料抓關鍵；三要看清材料抓範圍。
立好意的方法
觀察--尋找特點；
感悟思考--發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般；
聯想--相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻
如以"水"爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：
第一、裝點大地秀色的水--要爲別人帶來歡樂。
第二、孕育一切生命、哺育萬物的水--偉大的母愛。
第三、認準方向，千曲百折不回頭的水--要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。
第四、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅的頑強品格。
第五、污水----環保意識，愛護我們的家園。
第六、汗水--做勤勞的人。
第七、水的精神--以柔克剛，滴水穿石的精神
話題作文怎麼審題2
關於審題，必須要做到精確。
比如2019年山東省臨沂的作文話題是“擔當”，這就需要我們在審題的時候，對這個詞語的含義進行精細的分析。考試雖然不讓翻詞典，但是按照出題的規則，絕不會出匪夷所思的詞語。
“擔當”的意思，就是接受並負起責任，從一個人一個家庭，到一個團體一個國家，都需要擔當的精神；擔當首先是一種責任，一種義務，更是一種態度，一種情懷。有擔當纔能有所作爲……
這樣一分析呢，通過挖掘“擔當”的內涵，以及擴大了“擔當”的外延，所謂的審題難度，就被破解了。唯有這樣，通過對題目的分析，寫作的角度便有了多種選擇。
關於審題，還要做到創新。
這是一個需要創新的時代，人云亦云，在考試中也是不受歡迎的。創新不一定是標新立異，至少是讓閱卷老師感覺到你不落俗套，這樣纔能有好印象。
作文的創新，其實是可以有基本原則的。比如說標題的創新，可以化大爲小。比如“陪伴”的話題，通過對於題材的分析，會發現寫作角度很寬廣，但是你又不能泛泛寫開去，600字的考場作文，主題和選材都不可能容量太大。
比如你想寫你和父母之間的情感，可以擬定這樣的標題“你們陪我長大，我伴你們變老”；寫書本的陪伴，“與書爲伴”……這樣一看呢，寫作文其實真的不需要面面俱到，泛泛而談，要抓住最能夠表達情感和觀點的點，化大爲小，才能更集中的表現。
一個例子。
下面我們舉一個例子：
高山和小溪保持默契，山倒映着水，水更加壯闊，水環繞着山，山更加秀美。太陽與月亮保持默契：日升爲晝，月起爲夜，爲生命編織和平和安寧，給大地奉獻青春和火熱。陰陽相濟風調雨順，陰陽失調洪水冰雹……這裏指的只是自然現象的規律，社會現象又何嘗不是如此呢？請同學們展開豐富的聯想和想象，以“默契”爲話題寫文章……
從這一題幹當中，我們能夠讀到最多的詞語是“默契”，這一詞語也是寫作的範圍和中心，而我們要做的就是，搞懂“默契”的含義。
如何搞懂？
其實是有次第，第一是要看提示語，無論高山還是小溪，太陽還是月亮，都有着共同的默契，這又從自然現象到社會人生，而重點就落在社會人生方面。
社會人生，說起來很抽象，其實要做具體的理解，父母與孩子，同學和老師，朋友之間，也都要有默契。
如何尋找切入點？
通過上面的分析，大家就可以感覺有很多話可以說。
最常見的寫作方法，就是以第一人稱講一個故事，談談感悟，不經意中就會扣題，這樣在選題上就沒什麼毛病，審題這一關也就過了。
雖然審題是在行文之前，但是審題這一關確實非常重要，唯有把審題的問題解決，行文才有可能得高分。
話題作文怎麼審題3
一、明確話題作文的話題含義
話題作文的審題就是在動筆之前，對話題做一番研究，徹底弄清話題的含義。即認真分析話題的含義和要求，從而確定文章的體裁、選材範圍、中心思想及寫作方法等。而話題作文審題的核心其實就是通過題目搞清楚寫什麼和怎麼寫。而“怎麼寫”的問題，只要認真仔細地閱讀作文要求就能解決。所以話題作文的審題主要着眼在“寫什麼”上，即通過材料與話題的關係和話題本身所提供的信息來準確理解話題的含義。
二、掌握話題作文的審題方法
話題作文審題的方法，也就是準確理解話題含義的方法。而準確理解話題含義有兩個重要的方法：一個是通過材料與話題的關係來理解話題；另一個是抓住話題中的關鍵詞語來理解話題。
1、通過材料與話題的關係來理解話題。
我們知道在話題作文中，材料與話題的關係主要有四種：
（1）材料引出話題。
如:自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在後面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整個生命歷程中，你一直同位置打交道。或許，你有一段關於位置的故事；或許，你有許多關於位置的獨到見解；或許，位置曾讓你產生無限感慨……請以“位置”爲話題，寫一篇文章，文體不限，字數不少於800字。
（2）材料解釋話題。
如:所謂欣賞就是享受美好事物，領略其中的趣味。從小至今，你肯定經歷過許多美好的事物，是否也領略到了其中的趣味？請以“欣賞”爲話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於800字。
（3）材料限制話題。
如:春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好在一起。捱過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽着諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，爲詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。孩子們唱着春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中生活學習的你們，處在世紀之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？請你寫一篇作文，傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事。要求：①作文取材不加限制。題目自擬。②內容要具體。寫現實，想未來都可以。③除詩歌外，不限文體；不少於800字。
（4）材料拓展話題。
如:“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，常常被人們賦予衆多的含義；“綠”，往往引起人們無限的遐想；“綠”，曾被朱自清先生寫成膾炙人口的美文；“綠”，更是許多人矢志不渝的理想與追求……請以“綠”爲文章的話題寫一篇文章。注意：①除詩歌外，文體不限。②題目自擬。③不少於800字。
其實，這四種關係並不是單獨在起作用，在很多題目中，可能是幾種關係同時存在。那麼，如何根據材料與話題的四種關係來準確理解話題的含義呢？以上話題“位置”、“欣賞”、“春天”、“綠”，它們的共同點：都只是一個詞語，並且範圍都很寬泛，含義很容易理解。如何在寬泛的範圍中選擇我們所要寫的部分，這時關鍵就要看材料與話題的關係，看材料對話題進行了怎樣的解釋，或限制，或是拓展，以此來確定我們所要寫的內容。比如第三個題目，可以說材料首先起到了引出話題的作用，然後材料限制話題的作用在這裏也同樣比較明顯。“春天，與美好在一起。”告訴我們只能寫美好的一面，而不能寫不好的。如,我們可以寫1979年春天，一個老人在中國的南海邊畫了一個圈，但不能寫1999年春天北約襲擊我駐南使館，不能寫2000年春天沙塵暴十次襲擊北京等。
也就是說話題只是一個詞語的作文，我們可以根據材料與話題的關係來確定話題的含義和寫作內容。但是，有些話題不是一個詞，而是一個短語或句子形式，這就不能根據材料與話題的`關係來審題了，而要用下面講的抓關鍵詞的方法了。
2、通過分析話題中關鍵詞語的含義來理解話題。
我們要真正理解話題，理解話題中的關鍵詞語至關重要。主要有以下幾種情況：
（1）限制性詞語是話題的關鍵詞。
請看以下話題:“假如記憶可以移植”、“生活是一本打開的書”、“請把試卷認真讀完”、“大自然的歌聲”等。這組話題的共同點在中心語前都有一些限制性成分，也就是狀語和定語。這些限制性成分對中心語都起到了很具體的限制。“假如記憶可以移植”，“可以”明確地告訴我們寫這篇文章的前提是記憶能移植，絕對不能寫“記憶怎麼可能被移植呢？簡直是胡說八道”這樣的話來；“生活是一本打開的書”，打開的書即意味着我們正在讀的，那麼我們從書中讀到了什麼呢？也就是我們從生活中學到了什麼呢？而狀語“認真”和定語“自然”分別是另外兩個話題的關鍵詞。從這裏我們可以看出這種中心語前有限制性詞語的話題，限制性詞語是話題的關鍵，準確理解這些詞語對理解話題起到了至關重要的作用。
（2）動詞是動賓關係話題的關鍵詞。
請看另一類型的話題：“感悟大自然”、“學會共處”、“感受生活”三個話題的相同點是結構都是動賓結構，這樣的話題中的關鍵詞語是動詞，準確理解了動詞的含義便理解了話題。如“感悟大自然”，理解了“感悟”的含義是有所感觸而領悟，整個話題的含義就非常清楚了。即在動賓關係的話題中，動詞往往是關鍵詞語。
（3）賓語是主謂賓關係話題的關鍵詞。
如果話題是一個主謂賓都有的句子，那麼關鍵詞往往是賓語。如2000年的高考作文話題是“答案是豐富多彩的”,關鍵詞語就是“豐富多彩的”。只有把描寫的重點放在“豐富多彩的”上纔會符合話題的要求。
總之，大家只有熟練掌握審題的方法，準確理解材料與話題的關係以及話題中關鍵詞的含義，靈活把握命題者的意圖，才能過審題關。
