描繪一個人物形象，有很多人都有不同的人物形象，每個人的形象都是不一樣的，人的形象是多變得，對於我們來說，人物形象是特別重要的。那麼，下面就和小編一起來看一看描繪一個人物形象吧。
描繪一個人物形象1
1、抓住人物的外表特徵描寫，表現人物的品質和個性
人物的外表包括外貌、神情、體態等，往往反映人物的個性與內心活動。寫人，常常要描寫他的外貌。外貌的內容很廣，如體態、容貌、衣着、神情等。抓住人物特點寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。
2、通過典型事例，寫好人物特點
刻畫人物，總離不開事例，這個事例，可以一件，也可以是幾件。人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，活靈活現。
最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，就屬於典型的範疇。“轟轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實則包含着人物不平常品質的小事也是典型事例。
描繪一個人物形象2
1、本以爲我會大腦空白從而淡定的等着卷子傳到我手上，但是看到老師抱着卷子走到教室裏來的時候我就有種嗓子裏有異物的焦灼感，看着桌子上的小黑點腦子裏迅速的轉着這兩天臨時抱佛腳的複習內容，只不過大多和這門考試沒什麼關係。老師在點卷子，我下意識的看看周遭的同學，大家表情各異卻都有緊張的神色，我覺得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開檢查着自己的文具是否齊全，心裏卻想着，位兜裏那本語文書不會讓老師誤認爲我作弊吧 考試開始了。
2、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心裏非常緊張，心砰砰地跳着，彷彿是一分鐘裏跳了一億次。這時校長宣佈：“升旗儀式正式開始!第一項，升國旗，奏國歌。”隨後一陣雄壯的交響樂聲迴響在整個校園的上空，我忙抓起了升旗臺上的繩子，開始用力的向下拉，心裏想着媽媽對我說的話：“別害怕，別緊張，國旗是不會掉下來的。”終於，國旗升上了頂端，呼啦啦的迎風招展，我心裏暗暗的說“最緊張的時刻終於結束了。”
3、她的姿態時常追隨着我，醒時睡時她充滿着我的靈魂!此刻，我把眼睛閉了，在我腦海裏，我的心神之力凝聚着，有她的一雙黑眼睛儼然存在着。我又睜開眼睛，她也在這兒，好像一個海洋，好像一個深圳，她在我的面前，我的.身上，充滿了我頭部的感官。
4、算了，豁出去吧，大不了扣掉一個月零用錢，再加一頓臭罵。我拖着沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。怎麼還不向我“開炮”呢?不會是暴風雨前的平靜吧?早知會這麼慘，我情願少看幾部電視劇，少K幾本小說，少玩幾次電腦，少……總之，做什麼都願意。我靜靜地等待着媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之後，又慢慢地從寫字檯上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接着什麼也沒說，就做飯去了。一切都那麼平靜，彷彿沒有發生過什麼一般。我想，她是對我心灰意冷了吧?天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比捱罵更難受啊!
5、我站在舞臺上，聽着臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心裏美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
