家長怎樣和老師溝通，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，家長和老師的出發點是一樣的，都是希望孩子們好的，小編爲大家整理好了家長怎樣和老師溝通的相關資料，一起來看看吧。
家長怎樣和老師溝通1
孩子有心理問題老師應主動找家長，和家長一起解決。
老師和家長配合指導教育，採用一定的方法讓孩子對學習感興趣，家長對老師有成見的話不應在孩子面前說。
老師對家長有意見，有些家長不願意配合老師的工作，對老師不聞不問，對孩子成長很不利。
爲了自己的孩子，家長有時間的話主動找老師，談談孩子的學習和生活情況，聽取老師對孩子的指導意見，配合老師一起教育孩子。
家長怎樣和老師溝通2
1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善於發現老師的長處，一見面先表達讚美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也纔會願意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。
2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。
3、跟老師多談談孩子在家裏或其他校外的情況。比如孩子喜歡看的書，運動項目等。老師越瞭解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。
4、 在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。你可以承認問 題，但同時從積極的方面去闡釋：“我兒子真的非常喜歡錶達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。老師您有什麼好的建議嗎？”但如果你只是迴應：“是啊，我兒子真的很麻煩。”你就暗示的問題類型，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成爲一個標籤，老師可能不再願意費心管教孩子了。
在溝通中有兩點要必須注意
1、不要批評、抱怨老師，更不批評其他老師、校長、學校以及其他學校。
2、不要遮掩或否定孩子的錯誤。
家長怎樣和老師溝通3
家長孩子如何與老師溝通
01 、鼓勵孩子多與老師主動溝通
溝通不僅是一項個人的基本技能，也是人與人之間增進了解的重要途徑之一。
有關研究表明，溝通越深入，雙方越能相互理解和寬容，在學生和老師之間也能有更理想的師生關係，孩子也更願意接受老師的教誨，所謂“親其師，信其道”也。
因此，在日常生活中，要想讓孩子得到更好的教育，家長就要多鼓勵孩子與老師交流溝通，向老師表達自己的想法和感受。如果在學習上遇到不懂的地方，要主動向老師提問。當然，孩子在遇到人生困惑時，除了與父母溝通之外，也完全可以和信任的老師進行溝通，相信老師很快就能幫孩子撥開迷霧。
作爲學生，在老師有需要的時候，主動幫老師擦擦黑板、收收作業本等等；在重要節日，如教師節等，可以給老師送自己製作的節日賀卡、發發短信等，表示祝福和感恩之情。對於一些比較內向，靦腆的孩子，家長可以教孩子通過寫信、寫紙條等方式把自己的想法寫下來，交到老師手裏。這些做法都能給老師留下很多的好感。
02 、教給孩子一些與老師溝通的基本技巧
孩子能夠主動走出去和老師溝通算是完成了第一步，接下來的第二步就是如何與老師進行溝通。當然，這畢竟不是什麼外交場合，沒有那麼多的繁文縟節，儘管如此，但一些基本的溝通技巧還是要好好了解和掌握的。
比如，孩子在什麼時間去找老師溝通？當然不能在老師正忙着備課寫教案的時候，要在老師相對空閒的時間去找老師，如在大課間、傍晚等時間段。
溝通準備要充分，可以提前把需要跟老師講的內容在腦子裏像放電影一樣過一遍，確信自己能夠表達清楚了再去找老師，否則會出現詞不達意的尷尬情況。
在和老師溝通的時候，音量要適中，不要過大或過小，過大不禮貌，過小聽不清楚，音量適中最好。此外，不要隨意打斷老師的話；在遇到不同意見時，平和地表達自己的想法等等。
03 、加強與老師的溝通，讓老師多關注孩子
家長要通過各種方式主動和老師保持溝通，如電話、微信、QQ、家長會等，既能及時瞭解學校和老師的要求和安排，也能向老師及時反饋孩子的在家表現。
在與老師溝通時，家長應多講孩子的優點、在家的表現等等，幫助老師更加了解孩子。當老師對孩子更加了解時，便能更好地與孩子相處、更有成效地教育好孩子。
在一些特殊的時間節點上，家長尤其需要多與老師溝通，如在小學一年級、初中一年級、開學第一週等，在這些特殊的時間點上，孩子容易遇到各種成長問題，如果家長和老師通過溝通了解到孩子的實際情況，將有利於家長和老師及時做出應對，幫助孩子順利完成過渡。
家長平時可以在接送孩子上學、放學時與老師簡單聊聊，這樣不但可以瞭解孩子是否適應學校，還能給老師留下一個印象：家長很重視孩子的教育，重視與老師的溝通。還可以通過各種電話、微信等和老師私聊的方式來了解孩子的在家在校情況。
04 、家長與老師在溝通時要注意的六個事項
1、不以消極暗示來開始對話
有的家長給老師打電話的時候，經常喜歡這樣開始：“老師，孩子是不是又給您添麻煩了？”“孩子最近在學校有沒有問題？是不是上課搗亂啊？”這樣其實是在給老師一種暗示，認爲這個家長比較關心孩子表現不好的方面，老師以後潛意識裏就會關注孩子表現不好的方面，而可能忽略了孩子表現好的方面。所以，家長在給老師打電話的時候，不要以消極暗示來開始對話。
2、向老師表達自己的尊重
家長在與老師溝通的時候，要保持起碼的尊重。如果遇到意見不一致或不恰當的地方，家長可以用商量的口吻先提出自己的意見。此外，家長與老師溝通時不要抱着類似“孩子不好，都是學校和老師的責任”的消極心態。
3、多表達孩子對老師的'積極感受和看法
家長在和老師溝通時，可以向老師傳遞孩子在家的積極表現和對老師的感受，引導老師更關注孩子的進步。
例如，家長可以這樣對老師說：“某某老師，我的孩子很喜歡您講的課，總說您上課很有意思。他最近有沒有進步啊？”老師聽了之後就會意識到這位家長比較關注孩子的進步。這樣，老師就會經常注意孩子的優點和長處。當孩子發現老師很欣賞他時，他就更願意在各方面都努力去表現得更好。
4、配合老師的工作，及時向老師反饋孩子的變化
對於老師給家長安排的教育任務，在力所能及的情況下儘量配合，落實到位，並定期、不定期地向老師反饋該教育措施對孩子的影響，以便老師能夠及時把自己的教育方式調整到最佳狀態。
5、遇到教育問題時，儘量選擇私下溝通的方式
當家長和老師在一些教育問題或做法上發生矛盾時，儘量選擇私下溝通的方式，不要在孩子、或其他家長面前溝通，也不要把問題拿到微信羣或QQ羣裏公開討論，以免好事者把簡單問題複雜化。
雙方能夠坐在一起面對面地坦誠溝通，將更有利於雙方充分表達自己的感受和想法，聚焦教育問題的解決。
6、遇到孩子問題時，首選與當事老師或班主任溝通，不隨意越級
當孩子和老師發生矛盾，或家長和老師發生矛盾時，儘量先與當事老師或班主任溝通，進一步瞭解實際情況，討論解決的方案。不要事情還沒完全弄清楚就越級去找年段長、主任或者校長等，這很容易擴大事情的影響面，使雙方都陷於被動，也會造成當事老師的困擾。
反過來，當老師感受到家長對自己的尊重時，會更願意以積極的態度去解決問題。當然，如果發現與當事老師實在是無法溝通時，家長再和班主任或其他有關老師聯繫，尋求更妥當的解決方案。
