對自己的定位和規劃怎麼寫，在職場上主要看個人的工作能力，完成本職工作纔有其他進步的可能，學會與不同的人交往是職場的必修課，要注意一些小細節，看看對自己的定位和規劃怎麼寫。
對自己的定位和規劃怎麼寫1
一、近期目標
20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中務必做到一個轉變，一個明確，即轉變工作主角，明確工作職責。
轉變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對單一，以至於對其他行業的工作所知甚少，以至陌生，區委辦公室作爲全區的核心機構，工作涉及到全區各行各業，對此，在思考問題，處理事情時，務必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉變工作主角。
明確工作職責：按照辦公室對自我工作安排，儘快熟悉自我的工作和職責，一是熟悉區委辦公室的各項規章制度，明確工作要求；二是熟悉區委辦公室總體工作及相關業務年初工作目標，明確工作任務；三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的運行和處理問題的程序；四要認真與科室其他同志總結前期工作，明確工作努力方向。
二、中期目標
在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，20xx年，務必進一步加強自身錘鍊，做到政治素質、業務潛力、工作績效三個提升。
提升政治素質：一是要善於從政治角度看問題。無論面臨的狀況多麼複雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續清醒頭腦。二要持續政治敏銳性。密切關注時事、瞭解時事，透過網絡、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘於奉獻、堅持原則。
提升業務潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛鍊，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新文件擬稿任務。二是提升語言表達潛力。加強說話訓練，做到彙報工作準確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準確領會工作資料，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求，較好的完成任務。
提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自我工作的意見和推薦，總結經驗教訓，提高工作效率，優質的完成各項工作。認真做好調研、信息報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標
加強學習，確保思想上的先進和作風上的優良；加強鍛鍊，促進服務意識和業務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善於思考、用心創新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施
1、加強學習。學習是歷史使命，選取學習就是選取提高，忽視學習就是忽視提高，放下學習就是放下提高，要把學習作爲終身任務和長期實踐的行爲，要透過學習到達身強體健。一方面要加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三 個 代 表 重要 思想的學習，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹黨的指導思想的自覺性和堅定性。另一方面要加強辦公室業務知識的學習，做到守紀律、知程序、明資料、講方法，學於用、知與行、說與做的統一。
2、踏實工作。僅有踏實工作，才能創造業績，僅有艱苦奮鬥，工作纔會不是一句空話。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮鬥，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什麼時候都應以飽滿的熱情，充沛的幹勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務。
3、善於調研。調研是保證自我頭腦清醒，認識超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自我應合理安排，抽出時間對自我所從事的工作進行調查研究，從不一樣的途徑瞭解自我的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環節，改善工作方法。要善於調研，樂於調研，透過調研不斷豐富自我的知識結構，加強自我對全縣社會經濟發展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。
4、勇於創新。創新，是民族提高的靈魂、事業發展的動力；創新，使人始終充滿活力與朝氣。作爲一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規章法紀、制度程序範圍內，爲提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創造性地開展工作。
新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信，在單位領導的指導下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會正確應對挑戰，把握機遇，使自我不斷提高，成爲一名新形勢下合格的辦公室工作人員。
對自己的定位和規劃怎麼寫2
一、總體目標：
1、勤摸索多鑽研，精心備課，認真設計每一篇教案；
2、多學習常讀書，探究教學方法和藝術，想方設法提高學生學習進取性；
3、及行文重反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；
4、錘鍊課堂教學本事，增長教育智慧，讓課堂成爲學生展示自信的舞臺。
5、提高學生和自我的綜合素質，讓每個學生都構成自我的學習品質和風格。
爲了實現我的發展計劃，我將努力做到以下工作：
1、自我加壓，繼續探究新課程新理念；回顧專業知識，把古代文化和此刻文化成體系的加以整理，並在此基礎上再認知；
2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平；
3、關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的本事；
4、爭取發表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、進取參與中小學過渡銜接的課題的研究。
我將着重關注教育網站，利用網絡與優秀教師羣體交流，進取參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步錘鍊課堂教學本事，爭取有必須知名度，不斷鑽研反思，提高撰寫教育教學論文案例的本事，進取投身教育網站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學一級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。
具體落實措施：
1、鑽研中學語文教材，爭取精通各冊資料；
2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變本事；
3、紮紮實實參加課題研究，經過科研提高自身的教育教學水平；
4、勤於動筆，善於思考，多寫案例隨筆及教育故事，進取投稿；
這一年我將不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自我的語文教學本事，在先進理念的引領下，以自我的課堂教學行爲變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸構成自我的特色。爭取在學校課程開發和實施工作中發揮較重要的作用。
成爲一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈，爲他們鋪設全方位的交流渠道，爲他們搭設平臺，引導學生開展全應對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，並重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自我的特色。
具體落實在以下幾個方面：
1、永葆真情。我將永遠懷着一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，異常是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自我。
3、同伴互助。善於學習的優秀教師，我也要進取向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，並進取參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自我的教學質量。
4、嘗試改革。爲了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身於新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自我的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。並進取參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們堅持一種進取探究的'心態。我會經常觀察研究自我的教學，對自我和他人的行爲與觀念進行深層的認識，使自我業務水平再上新臺階。“我不能肯定努力了必須成功，但有一點我能肯定，那就是不努力必須不能成功！”今後我會時刻對照目標，揚長避短，使自我在三年中不斷成長，不斷提高。
我要能夠對自我的階段性的教育教學進行總結，並且能夠有所成就。爭取取得中小學過渡銜接課題的本質上的督導的見解和成就。
對自己的定位和規劃怎麼寫3
一、自我分析
(1)、我的性格特點
我是一個時動時靜的男孩。在需要進行交流的時候，我心中的激情隨之迸發，表現出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一個人安靜地思考，表現出自己內向的一面。我對每一件事情都很執着，但有時候會因爲太執着而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導和引導他人。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務很有責任感，不會因爲特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力，有時空閒，有時又忙得不可開交，還有許多定下的短期目標無法預期實現。我對待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認爲新的事物會爲我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險精神，以至於很多事情由於無法踏出步而失去了許多的機會。在困難面前，我會不斷鼓勵自己。儘管這樣，我的生活有時還是會因爲這些困難而變得有點小曲折。
(2)、我的興趣所在
我喜歡在觀衆面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運動，特別是需要團隊合作的運動。當然我的興趣也很廣泛，因爲我很注重自己綜合能力的發展。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。
(3)、我的價值觀
我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現實生活中，我們又不得不爲了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮鬥和努力，去創造屬於自己的小財富，同時也要實現自己的人生價值。我期待自己變成一個大家都信任的人，並用自己的所得給大家帶去切實的幫助。我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業並在自己的職位上有所發展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發展有所貢獻。因爲在生活中我是一個感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作達到一個相對穩定的狀態。
(4)、我的相關技能和潛能
相關技能
身體方面：獲得新知識、新方法的能力，實際操作能力，做出實際行動的能力，表演能力等。
智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想象能力，果斷做出決定的能力，引導別人的能力，應變能力等。
社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力，幫助他人的能力，與人交流的能力，組織能力等。
潛能
我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強的反應能力，對突發狀況具有很強的應變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在着一定的發展潛能。
二、職業選項
(1)我的職業選擇及決策理由
方向一：大學教師
當老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演着相當重要的角色，是他們讓我瞭解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白瞭如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣，爲中國的教育事業貢獻出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高，所以我的職業目標是大學教師。
方向二：IT企業
在信息技術和科學技術日益發展的今天，IT行業已經成爲一個迅速發展並具有巨大發展空間和發展潛力的行業。我的專業是信息與計算科學，IT行業正是這個專業一個大的就業方向。我們需要掌握信息方面和計算機方面的專業知識和實際操作技能，這對進入IT企業奠定了一個好的基礎。
方向三：自主創業
我喜歡挑戰，喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應該用我們的美好青春去挑戰，這樣人生纔不會有所遺憾。所以自主創業也是我的一個選擇。在創業的過程中，接觸不同的人和事，體驗不同的生活，經受不同的考驗將會提高我的綜合素質，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。
(2)影響職業決策的因素
1、內部因素
自身因素：我存在着一些性格上的弱點。比如：對事物的判別能力較低，抗干擾能力低，很想表現卻缺乏表現的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰性的職業來歷練自己。
家庭因素：我出生在一個偏僻的農村家庭。母親從小對我的管教就很嚴，很注重我在思想上、行爲上的發展，也就是特別注重我的全面發展。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人。
2、外部因素
社會環境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應該瞭解我們所處的社會環境因素，其中重要的是職業環境因素。因爲它將與我們的職業選擇及就業直接相關。
人才供求因素：隨着人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大於求的嚴峻局面。我們必須跟上社會發展的腳步，否則將會被淘汰。
資源因素：我們對職業的選擇還必須考慮我們所得到的資源，避免進入職業選擇的誤區。我現在缺少的是人脈資源，其次是經濟、信息資源。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源。
三、三年內的行動計劃
我的一年大學生活已經結束了。回望這一年的學習和生活，自己的確學到了不少東西，但這些離我的期望值還遠遠不夠。爲了我的明天，我必須行動起來，用奮鬥的汗水去澆灌我的生命之花。
1、努力學好本專業的基礎知識。專業課成績都在80分以上，選修課的成績都達優。
2、把英語學好。能熟練運用英語語法、詞彙和句子。每天至少花半個小時的時間學習英語，同時注意英語學習的方法和步驟。規劃時間進行單詞、常用詞組和句型的背誦，並且在一定時間的學習後進行總結和歸類。順利通過英語四級考試。
3、掌握基本的計算機技能並對計算機方面的一些領域進行初步探索。嘗試考國家計算機二級證書。嘗試做一些實際工作，如自己製作網頁，編一個操作系統等。
4、保證每週寫一篇文章，訓練自己的寫作能力。
5、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志願活動。在課餘時間找一些與自己就業方向相關的兼職來做。
6、在學習之餘，密切關注本專業的就業前景。有寬到窄地收集與自己職業選擇方向相關的信息和資料，並對其進行分析。
