清華貧困生樹洞刷屏，這篇發佈在清華樹洞的帖子作者，是來自安徽的一位貧困生。他在樹洞裏看到很多學弟學妹領了助學金之後隨意揮霍，甚至不願寫感謝信，心生感慨，清華貧困生樹洞刷屏。
清華貧困生樹洞刷屏1
從研一開始，這名清華貧困生每個學期拿出3200元，資助了4名家鄉希望小學的孩子，爲他們提供一學期的生活費、學雜費等。每學期回家時，他也會去看看這些孩子，給他們講述外面的世界。
“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好。”近日，一篇清華貧困生的匿名自白在網絡流傳，受到廣泛關注。11月9日，多位清華學生告訴記者，文章直抵人心，深受感動。
“你們知道T35嗎？我很感謝這趟列車，這是唯一一輛從安徽到北京依然有硬座的白皮列車。”這位學生來自安徽，爲了省錢，2014年從老家坐着硬座一路北上。據他回憶，這趟列車很難買，更多時候是拿着一個小馬紮坐着看書，度過火車上的一宿時間。
文章中提到，他當年入學時獎學金和助學金共計13000餘元，扣除學雜費，一年可支配的資金只有6500元。他給自己制定了嚴格的開支計劃，每個月只能花400元。同學吃西瓜喝飲料時，他只能默默喝水；在食堂裏想辦法用最少的錢吃到最可口的飯菜；無法承擔班級出遊花銷，錯過了和同學的合照……這些內容瑣碎而樸實，卻又能直抵人心，令人動容。
“每年要寫兩封信，一封是給發放獎學金的企業，一封是給基金會的。”在獲得資助的同時，這位學生也會定期給那些給予他幫助的企業和組織送上一封手寫信。此後的日子裏，他通過兼職有了穩定的收入，也獲得了保研資格……
從研一開始，他每個學期拿出3200元，資助了4名家鄉希望小學的孩子，爲他們提供一學期的生活費、學雜費等。每學期回家時，他也會去看看這些孩子，給他們講述外面的世界。文末，他說希望未來有一天，能像清華的校友一樣成立基金會，去真正做一些實事。
記者注意到，不少清華校友紛紛轉載該文。“因爲窮過，所以更覺幫助的可貴。”一位自稱是清華大學力學博士羅承成的網友表示，寫下這篇文章的學弟至今仍不算富裕，但卻心繫那些貧困學子。他認爲這種推己及人的情懷、力所能及幫助他人的態度，讓他頗受感觸。
清華大學碩士孫同學告訴記者，之前他也看到過很多類似的清華學子的勵志故事，但這個故事裏令人感動的是，學長在生活稍有改善後就能想着去幫助他人，這種情懷難能可貴。他也希望自己能學有所獲，日後用知識回饋社會。
“朋友圈已經刷屏了。”另一位江同學稱，目前大家爭相轉發這篇文章，他看完後深受震撼。文章裏沒有賣慘、也沒有訴苦，學長用最樸實的語言，講述了他的大學生活，讓他看到苦難中的韌勁。
清華貧困生樹洞刷屏2
昨天，一篇長文帖子刷屏社交網絡，讓無數網友感動淚目。
這篇發佈在清華“樹洞”的帖子作者，是來自安徽的一位貧困生。
他在樹洞裏看到很多學弟學妹領了助學金之後隨意揮霍，甚至不願寫感謝信，心生感慨，於是將同樣領取助學金的自己的故事娓娓道來。
這個曾經每個月生活費只有400元的窮小子，現在正努力賺錢讀研，並資助着4個孩子上學。在這篇帖子中，字裏行間都是他對同學和老師的感激，都是他想通過努力回報社會的心願。
節選自樹洞貼
他是單親家庭的孩子，以全省前十的成績考入清華後，家裏就再也無法負擔起一分錢的費用了。
如果沒有國家每年5000元的助學金和學校發的獎學金，他也許連書都讀不下去。對此，他始終懷抱着感恩之情。
交完學費後，他每個月只能花400元。軍訓後深受同學喜愛的西瓜，他饞的咽口水，但是一次都沒有買過，只能默默喝水。
窮苦讓他早早地學會了精打細算。
在帖子中，他有點慚愧地回憶說，自己“也佔用了很多社會資源。”
他會拿兩個空瓶子，去接圖書館的免費飲用水，作爲一整天的飲用和漱口的水，就這樣堅持了兩年。“別說奶茶了，連1.5元一杯的飲料我也沒喝過。”
他知道食堂哪裏的飯最便宜，四毛錢的豆漿，兩毛五的包子，九毛錢的米飯，多吃米飯就不會很餓。偶爾改善伙食，就去吃一道糖醋肉，一份只要四塊錢，是那灰暗時期最美味的佳餚，“我最後都是拿米飯把盤子沾乾淨吃掉，感覺好好吃啊，你們也可以去嚐嚐，真的很好吃。”
他的作息也十分規律，經常跑步健身，練了一身腱子肉，他還略帶着調侃語氣說着，“沒想到只吃米飯蔬菜，也能長肉，很神奇吧？”
就這樣，他還能攢下100多塊錢，作爲4個月應急的錢。而他唯一的遺憾，是大學四年都沒有跟着班級組織的出遊活動，因爲他真的交不起150元的團隊費用。
後來他才知道，班裏同學都知道他家庭困難，沒有想要他掏錢，但又不知道怎樣纔不會傷害他的自尊心，於是才放棄邀請他。
這些同學們的善意，讓他無法忘記，“大家原來都這麼可愛”。
終於，到了大三，他有機會做家教賺錢了。雖然因爲不懂行情，爲了1個小時的100元報酬，每天來回花費4-5個小時上課、接孩子放學，但他仍然很感激，而且“他家保姆做的飯真好吃”。
而每一年拿到學校的錢，那種激動的心情，“只有窮過的人才清楚吧，雪中送炭遠勝於錦上添花。”
他每年要寫兩封信，手寫幾千字，總結自己的現狀和未來規劃，寄給捐助他上學的企業和基金會。他還收到了80多歲的郭女士的手寫回信，讓他不要擔心錢的問題，安心讀書。
後來他去企業實習，讀研，做家教，把賺的錢都存起來。
當他終於不用爲了今天吃什麼飯而憂愁的時候，他開始資助家鄉的四個貧窮家庭的孩子，讓他們能夠讀完整個學期，定期回去看看他們，講述外面世界的樣子。
這是一個窮小子，靠着自己的努力逆風翻盤的故事。
我們看不到他有任何自怨自艾、抱怨出身的情緒，他在努力地活下去，並且在腳踏實地，做一個對社會有用的人。
他讓我想到了中學時我們背過的一篇古文《送東陽馬生序》：
“餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。”“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”
這不就是現代版的《送東陽馬生序》嗎？
清華校訓“自強不息，厚德載物。”
Self-Discipline and Social Commitment.
我們看過太多因爲窮困潦倒而選擇放棄生活、報復社會的人，也看過太多習慣優渥的生活，對其他人的善意嗤之以鼻的人。恕我直言，這些人都是懦弱無能的。
魯迅先生曾說，“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於面對淋漓的鮮血。”
這位清華學子，有着像野草般的頑強生命力。他擁有在艱難環境中成長的勇氣，還保留着想要回饋世界的善意，這種閃閃發光的品質，才真正讓所有人爲之動容。
清華貧困生樹洞刷屏3
如今時代正在飛速的發展，可是需要補助的學生依舊不在少數，不過能夠幫助這些喜歡讀書、渴望知識的學生，對於學校來說也是喜聞樂見的事情，這，便是教育最大的意義。
“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕一個人也好。”這句話來自一位清華貧困生的在“樹洞”發表的文章，不過一經發出，就在網絡中廣爲流傳，受到一衆網友關注，文筆細膩，寄言於墨，情真意切，令人爲之動容。
清華貧困生的“樹洞”刷屏了，感動了一衆網友
類似清華學子的勵志故事有很多，但是這位學生的做法卻叫人更加感動一些，因爲自己是單親家庭，到大學的時候家裏就拿不出一分錢了，平時坐車也只能做最便宜的白皮列車，沒有座只能做小馬紮，在車上看一晚上書。
學生不僅是省前十名，在大學期間的成績也非常優異，每天的錢都花得有零有整，軍訓辛苦的時候連杯西瓜汁也捨不得喝，之後的兩年裏更是連一杯飲料都沒有喝過，每個月只能花400元。
即便如此，學生還是能夠留下來100元的“鉅款”，以備不時之需，在節省的過程中，自然也有很多遺憾，其中就是現在大學生們的必要支出之一：社交。沒有金錢的支持，學生自然也不能一起出遊。
每年獲得了補助和獎學金，就會寫兩封感謝信，自重又恰當的處理方式，讓不少並不貧困卻心安理得領補助的學生汗顏，在這忙忙碌碌又緊湊的生活中，從來沒有忘記學習，在自己的努力下，也順理成章的拿到了保研的名額。
即使自己過得再辛苦，也從來不會吝嗇，爲彌補自己的遺憾，也是大方的請同學們吃了一頓散夥飯，畢業也會像其他學生一樣哭的.稀里嘩啦，承擔了班長的職責，又將這份“工作”做的十分到位。
和其他貧困生不同的是，學生在考上研究生之後就沒有再要助學金，因爲自己有了養活自己的能力，就想把它留給更需要的人，正是因爲自己淋過雨，纔會想要給別人打傘，再回想剛上大學時的心酸，卻發現已經回不去了。
從研一開始，每個學期都會拿出3200塊錢，資助4個學生，也是自己家鄉那邊希望小學的學生，把愛傳遞下去，清華大學的校訓：自強不息，厚德載物，這這位學生身上有了很好的體現。
文章很長，也很平淡，沒有華麗的辭藻，只是淡淡的敘述，沒有任何的自怨自艾，字裏行間皆是溫暖，並且也在文章的最後感謝了身邊的老師的和同學，怪不得各地學子都在轉發，這纔是學生們應該學習的榜樣！
家庭不貧困的學生，應該將補助名額留給更需要的人
以他人的善良中飽私囊，是當今大學生最不應該做的事情，學生可以生長在“混濁”的環境中，但是不能自甘墮落成爲其中的一員，現在可以在小事上弄虛作假，將來在大事上也會不分輕重。
不需要補助的學生完全可以以名列前茅的成績征服衆人，考前幾名，拿獎學金，這樣更加有意義，也不會受人詬病，更容易證明自己。
學生們到大學裏是去念書的，不是以其他各種形式來“遊玩”一遭的，在恰當的時間做恰當的事，完成自己應該完成的任務，學生們都可以有所作爲，自強不息的精神對學生來說非常重要。
每個時代的學生肩負着不同的使命，真正想要有所作爲還是要靠自身自強不息
首先，現在的學生們教育的重心是科教興國，可是沒有好的學習習慣做支撐，學生很難在學業上有什麼起色，自強不息是一種優良傳統美德，可以促進學生完成很多目標，完成很多任務，在學習上更加刻苦。
其次，如果學生沒有自強不息的精神，那很容易養成意志不堅定、優柔寡斷的性格，這對學生的成長是沒有好處的，也很容易被困難打倒，今後的路也不會走得長遠。
再次，不自強，學生就會很容易依賴他人，可能是父母，也可能是幫助自己的人，這對別人來說也是一種負擔，學生們應該懂得這個道理。
總的來說，每個時代的學生們都不容易，都有自己應該做的事情，也都有不同的使命，而堅定走下去的人，才能算是成功的人，而這些人的共同點就是都有自強不息的精神做支撐。
