圖書館存在的意義，在數字化時代，人們獲取信息的方式發生了巨大的變化，電子書籍和電子文獻成爲了人們獲取知識的重要途徑之一，下面分享圖書館存在的意義。
一、文化遺產
圖書館的功能之一，就是要收集、加工、整理、科學管理這些珍貴的文獻資源，以便廣大的讀者借閱使用。圖書館是作爲保存各民族文化財富的機構而存在的，它擔負的保存人類文化典籍任務是圖書館最古老的職能。它是以文獻爲物質基礎而開展業務活動的。
二、開發信息資源
圖書館收藏着大量的文獻信息資源，積極地開發，廣泛地利用這些文獻資源是圖書館的重要職能之一，它也是圖書館承擔各種職能的基礎。
由於當今社會文獻的'生產數量大、增長快；社會文獻的類型複雜、形式多樣;文獻的時效性強；文獻的傳播速度加快；文獻的內容交叉重複；文獻所用語種在擴大，質量下降等特點,使人們普遍感到利用起來十分不容易。
圖書館通過對文獻信息資源進行加工整理、科學分析綜合指引，形成有秩序、有規律、源源不斷的信息流，進行更加廣泛的交流與傳遞，使讀者更好地利用它們。
三、社會教育
1、思想教育
中國是無產階級專政的社會主義國家，圖書館的思想政治教育作用，目的是要引導和幫助讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學理論的基礎，確立爲建設有中國特色社會主義而奮鬥的政治方向。
2、兩個文明的教育
圖書館的豐富館藏，可以向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質；可以通過對館藏的遴選、加工、集萃，向讀者提供健康有益的精神食糧。圖書館可以通過畫廊、牆報、學習園地等各種活動大力宣傳兩個精神文明建設。
3、文化素質的教育
圖書館進行社會教育，主要表現在可以爲社會、爲讀者提供最完備的學習條件：資源、場地、設備。受教育者可以長期的、自由地利用圖書館進行自學。
4、豐富羣衆文化生活教育
豐富羣衆的文化生活也是教育職能的組成部分。健康的文化娛樂是人類社會生活中不可缺少的組成部分。
圖書館有存在的必要麼
中學圖書館確確實實已經失去了存在的意義。
首先，中學生已經沒有時間去閱讀了。他們已經完全被考試所淹沒，每天只是做題，應試。即使有一些閱讀也是爲了應試，比如說名著導讀，因爲要考，但也不是在圖書館完成的。除此之外，中學生真的是沒有時間再去圖書館閱讀了
其次，圖書館提供的閱讀，他們不喜歡。現在的中學生，大多數閱讀的是玄幻作品言情作品恐怖作品，閱讀的是一些特別功利讓自己很快就爽的作品。而這些，他們基本上可以在手機上就可以完成閱讀，而不必在去圖書館借書，還書，何況在圖書館，並沒有他們願意閱讀的這些書。
最後，圖書館的借書還書流程不合時宜了。辦借書證，借書找書還書，借下來一本書，花的時間其實也不少。而得益於現在技術的發展，很多人都在看電子書，書籍資源比圖書館更容易獲得，完全不用對着索書號找半天才找到自己心儀書籍。
圖書館還有價值嗎
首先，從經濟學角度講，圖書館作爲歷史的積累平臺，隨着歷史的沉澱，內容越來越豐富多彩，但其要在當今信息高度發達的環境裏生存發展，就必須改變圖書館固有的單一模式，加快創新進程，與時俱進;爲廣大人民羣衆提供多元化服務，創造更多價值。
其次，從科學的角度講，圖書館社會價值的性質及其表現形式來講，它並不單一表現爲價值形態，而是信息、物質、精神的綜合。
第三，從管理層面來講，圖書館主要由信息資源的使用及子系統組成。圖書館社會價值評估就是通過梳理的既定標準和係數，全方位評估投入與產出情況，實現配套完善、服務全面、與時俱進的.目的。第四，從理論上來講，就是評估圖書館可持續發展的創新能力。
圖書館作爲公益性質的機構，在滿足大衆文字閱讀、資料蒐集、文化傳播、文獻保存、休閒娛樂等需求的同時，也對社會教育、智力開發、素質提高、研發創新等方面有一定作用;圖書館的公平性使所有受衆不分尊卑、不論學歷、不論貧賤，都能享受到圖書館的服務，使人們的學習意識得到鼓勵和增強，爲社會和諧發展提供了可創造文化氛圍的可持續發展平臺，陶冶人們的文化思想，提高全民素質，使人們的精神文化生活更加豐富，精神食糧更加豐盈，促進學習型社會的建設。
(一)保存人類文化遺產
保存人類文化遺產的職能是圖書館最古老的職能之一。無論是歷史上的哪個朝代，還是國家，圖書館的保存人類文化遺產的職能都作爲其基礎職能而起着作用。圖書館這一職能的基礎性表現在兩個方面：第一，圖書館作爲人類文化的產物，其本身的意義便在於保護人類文化遺產，作爲其存在意義來講是基礎性的。第二，圖書館在保存了大量人類文化遺產之後，才能行使其他職能。保存人類文化遺產的這一職能也是其他圖書館職能的基礎。
世界上最大的圖書館――美國國會圖書館建於公元1800年，它作爲美國曆史最悠久的聯邦文化機構，已經成爲世界上最大的知識寶庫，它保存的各類文化藏品近1億2100萬項。圖書館中擁有超過500公里的書架，存放着近8000萬件的圖書資料，其中有許多珍貴的歷史資料和名人手稿。
在當今社會之中，圖書館還承載着保存現代數字信息文化的.功能。現代技術條件下的圖書館保存文化職能需要計算機行業與圖書館進行合作，處理在不斷爆炸性增長的信息資料。處理和保存這樣的數字資料在於，第一要保證信息的正確性，第二要保證信息的長期真實性和可讀性。
(二)社會文獻信息流的整序
圖書館對社會文獻的整序主要從對社會文獻的整理管理功能和對社會文獻的開發意義上的功能來講的。
1. 對社會文獻信息流的方向把握。所謂信息流，即信息的傳播與流動。圖書館對社會文獻的信息流方向的把握主要是把握社會文獻的傳播與流動方向。通過對社會文獻的一些整理，對其信息的傳播內容進行一定程度上的把握。在現代社會條件下，無論是文獻的數量還是文獻之中的信息量都急劇增加。而且隨着互聯網的發展，信息的時效性更加增強，傳播速度明顯加快，有些文獻的內容由會交叉重複，這就造成了社會文獻信息的無序化狀態。通過圖書館整理社會文獻以達到降低社會信息流混亂程度，提高信息的質量和價值，節省社會成本。
2. 對文獻信息的潛在能量的開發。在圖書館對社會文獻的整序過程中，通常會對文獻信息採取分類，編目，保管，貯藏等手段，通過這些手段的實施，使文獻信息得以清晰化，更利於對文獻的再利用。
