1、期望幼兒園不要在用鋁製廚具，送飯時要加蓋。
2、在換季時應主動防範小孩發燒感冒。
3、應多帶3歲下面孩童曬太陽。
4、培養兒童的安全防範意識，在平常生活上對小孩進行安全教育。
5、嚴厲門衛規章制度，尤其是應增強夜間門衛管理。
6、注意培養兒童良好的生活與學習態度。
7、在教育活動中應多激勵少指責兒童。
8、增長兒童戶外活動時間，進一步提升兒童身體素質。
9、要注重培養兒童獨立生活的能力。
10、要注重培養兒童動手用腦的能力。
11、要有目的地培養兒童語言語言表達能力。
12、幼兒園要加強普通話練習。
13、多帶小孩們到自然界中去。
14、兒童一日生活應豐富。
15、應爲小孩創造一個寬鬆、開心的環境。
1、加強家園溝通，提升家園聯繫。 (1)堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。(2)嚴格執行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，瞭解孩子行爲異常的隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。(3)豐富家園聯繫途徑，《家園聯繫冊》內容翔實具體。(4)根據家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。
2、加強管理力度，提升保教質量。(1)班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。(2)重視教師的師德修養，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創設寬鬆的教育氛圍。(3)加強師資培訓，繼續實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。(4)重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯後、離園前等時間複習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每週五上傳下週詳細的學習內容到幼兒園網站，每月末下發一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。(4)豐富教學內容，增加社會性知識，多組織外出參觀活動，擴寬幼兒眼界。(5)繼續加強各項行爲習慣的養成教育，爲入小學打好基礎。
3、加強後勤保障，提升服務質量。(1)每週五上傳下週的食譜公佈在幼兒園網上，方便家長查詢。(2)嚴格落實消毒制度，堅持每天放學後的滅蚊工作。(3)向學校申請，改進幼兒園設施設備。加強幼兒生活、學習用品的檢查，隨時發現問題及時維修。(4)加強幼兒園網站管理，及時更新信息，豐富網站內容。
1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。
2、要加強對教師的敬業教育。
3、教師要多學點“心理學”，多瞭解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
4、教師應瞭解孩子的年齡特點，有目的地施教。
5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。
6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。
7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。
8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。
9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。
10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。
11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。
12、幼兒園要強化普通話訓練。
13、多帶孩子們到大自然中去。
14、幼兒一日生活應豐富多彩。
15、應爲孩子營造一個寬鬆、愉快的環境。
16、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。
21、多給孩子表現自己的機會。
22、要鼓勵孩子大膽發言。
23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。
24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。
25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養愛心。
1、建議變更一下孩子的作息時間
幼兒園現在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時後的11點，然後馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時後的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐後一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛着快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子?是的`，老師帶了無數孩子，但是對於我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的爲孩子的成長負責。
2、 建議老師能給孩子更多自由
進幼兒園不應該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因爲孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因爲現代教育提倡保護孩子的創造性，想象力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那麼小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下工夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鐘，我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的老師經常板着面孔訓孩子，實在不應該，那是多麼容易刺傷孩子幼小的心靈。
3、 建議有公開課
一直不知道孩子們上課是什麼樣子的，老師的教課水平怎麼樣，建議每一季度有一節公開課。
4、 建議有家長與幼兒園的溝通手冊。
我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那麼回事，如果讓老師每天給孩子們寫日誌，就會讓家長更好的瞭解孩子一天的情況，哪怕一週寫一次也好!
5、我們明明有三個老師，爲什麼要上下午分着上?
我們的老師上班是比較早，但是對於一個有30左右個孩子的班級來說，應該是三個老師共同管理，不知爲什麼只有這個幼兒園是老師上下午分着上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課爲藉口上半天班，覺得實在沒必要。多麼複雜的課要準備半天?個人認爲如果兩個主課老師會互相照應，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發脾氣。
6、 請規範老師的語言
我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：“我們班的x老師和x老師都說要把xxx送到五樓喂老鼠，”居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解!!
我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長，。不管他以後是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認爲，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，纔是真正的聽進老師講授的內容。
總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因爲從心裏希望，這裏能成爲寶寶健康快樂成長的搖籃。
自從陳胡鑫上幼兒園以來，做爲家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、遊戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校裏學的集體活動;從個人發展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做爲家長的我，發自內心的感謝學校和老師。
不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本着把幼兒園越辦越好，爲了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：
1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是爲了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎麼樣讓檢查過關。
2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
3、加強家園之間的聯繫，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發發通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評 ，好讓家長及時瞭解孩子在校的表現。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。
5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛鍊和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。
