孩子進入秩序敏感期該怎麼辦，孩子在成長過程中會經歷很多敏感時刻，常見的就是秩序敏感期，但是很多人家長對於孩子的這個敏感期都不知道該怎麼應對，下面小編分享孩子進入秩序敏感期該怎麼辦，一起來看下吧。
孩子進入秩序敏感期該怎麼辦1
孩子進入秩序敏感期的表現有哪些
1、 爲秩序被破壞而哭鬧：而這個秩序有時僅僅是孩子自己的秩序。比如過馬路時必須由媽媽牽着手才往前走，吃飯一定要用自己的小藍碗，如果媽媽忘了清洗給她拿了別的碗，那孩子就會哇哇大哭拒絕吃飯。
2、 愛說不，拒絕別人的幫忙：這個階段的孩子口頭禪就是“不”，他們喜歡按照自己的方式來做事情，非常固執，會拒絕他人的介入，甚至連幫忙也不可以。即使自己搞得很糟糕，也不要大人蔘與進來，異常堅定。
3、 爲了維護秩序可以推倒一切重來：在秩序敏感期內的孩子會非常固執，爲了維護他們心中的秩序甚至可以不惜一切代價推倒重來。這是最要命的，一旦規則被破壞孩子就會要求回到初始狀態，即使他在意的那件事情已經完成了，但這並不妨礙他再來一次。
4、 爲秩序的恢復而停止哭鬧：孩子就像是一個定時鬧鐘，他們會按照自己的意志給每件事情定好開始和結束的時間。當秩序被破壞他們首先的反應就是哭鬧或者憤怒不已，而當秩序恢復之後，他們也會立刻停止這些負面情緒，而好像一切都沒有發生過一樣。
兒童在成長過程中會經歷很多敏感期，秩序敏感期要解決的核心問題，就是構建起孩子充實的內心世界，一個人只有內心充盈豐富之後，才能藉此和外部建立起有效的聯繫。
與此同時，當一個孩子進入到秩序敏感期，開始主動地說“不”的時候，表明他的自主意識正在萌芽和發展，他已經開始建立自我和表達自我了。而且，遵守秩序有助於孩子形成規則意識，維護秩序會讓孩子收穫愉悅感，秩序感也是一個孩子審美的基礎，就像對稱、有序等等，這些都是秩序敏感期給孩子帶來的有利影響。
當孩子進入秩序敏感期該怎麼做
很多時候孩子的秩序感都會讓家長感到發瘋，但是強制破壞會讓孩子喪失安全感，對孩子的成長不利。當孩子的秩序敏感期悄然到來，建議家長這樣去做。
1、 以身作則，遵守秩序
家長混亂的生活會讓孩子的秩序敏感期也遭受挫折，比如脫下來的東西隨意亂放，家中物品擺放沒有規矩，每次找東西都要胡亂翻一通；再比如家長作息沒有規律，常常在後半夜才睡覺，有時候即使打擾到了寶貝的入眠也渾然不覺。
家長首先要做好榜樣，將家中物品精緻分類，擺放有序，並開始規律的生活，以身作則，既能保持自己的秩序感，也能幫助孩子很好地度過這個非常重要的敏感期。
2、 尊重孩子，維護孩子的秩序感
孩子在秩序敏感期的確有種種類似處女座的表現，這可能會讓大部分家長感到頭疼。但孩子的每個敏感期都不是持續終生的，當這個敏感期的使命完成後就會退出歷史舞臺，不再出現類似的狀態。反之，如果秩序敏感期沒有得到滿足的孩子，這個時期可能會一直持續下去，或者變相隱匿了起來，不知道什麼時候爆發。
家長要尊重孩子，知道這是孩子的特殊時期，儘量維護孩子的秩序感。在一些小事上多配合孩子，不必凡事都要求孩子按照自己的想法做。就像他從幼兒園回來一定要找出每個人的拖鞋才允許大家進屋，那就隨他去吧。過了這段時間自然就改掉了，不必太擔心。
3、 養成孩子的規則意識
秩序敏感期的娃會有很多執拗的表現，家長尊重的前提是要開展好底線教育，即要求孩子不能傷人傷己，要遵守社會道德及安全常識。就像有的孩子過馬路專挑紅燈的時候“挑戰”，這種固執可不是敏感期的好現象，而是涉及到生命安全了。
家長要明確指出這種做法的錯誤之處，並採取嚴厲的批評。有些壞習慣不能養成，熊孩子和處於特殊時期的孩子完全是兩個概念，不能作爲孩子逃脫責罰的'理由。
孩子進入秩序敏感期該怎麼辦2
孩子秩序敏感期是怎麼回事
曾經看到過一個很有意思的提問，有父母說他們的孩子兩歲半了，平時玩小車都要一字排開，弄歪了就發脾氣。問哪裏有比較好的心理醫生能治他的偏執和強迫症啊？
爸爸媽媽對孩子的關心可以理解，但這對父母明顯是過度擔憂了，因爲結合孩子兩歲半的年齡，這正是幼兒的一個特殊的時期，秩序敏感期。在這個時期，一定量強迫行爲的出現是正常的現象。
秩序敏感期是什麼？
秩序敏感期是幼兒成長中一段特殊的時期，是人類秩序感培養的敏感期，在這個階段，幼兒對事物間的秩序有着強烈的需求，表現的秩序感比大人都嚴苛許多。因此對寶寶的一舉一動都十分上心的新手爸媽就很容易錯誤地擔心孩子是不是有強迫症而感到焦慮不安。
秩序敏感期都表現些什麼呢？
一般而言，秩序感分爲內外兩種，內部秩序感出現的較早，表現爲嬰兒對自己身體各部位的感知與支配，例如當爸爸試圖給孩子翻身，就可能會破壞了嬰兒對當時秩序的控制感而引起嚎啕大哭。
而外部的秩序感，體現在有了一定行動能力的幼兒，嘗試控制外部環境，特別是3歲左右，就有可能存在強烈的追求事物秩序化的需求，例如他的玩具必須從小到大擺放，或者茶杯裏只允許裝茶水而不能是其他飲料等。
這些都體現了幼兒秩序感的建立，而秩序感的建立其實也間接體現了孩子思維能力和認知能力的發育。
值得注意的是，秩序敏感期幼兒的家長如果採取錯誤的應對方式，打破了幼兒世界中的秩序，很容易引起孩子的不安、迷惑甚至焦慮狀態。
爲了孩子順利度過秩序敏感期，我們可以積極採取一些措施，例如:
一、以身作則，尊重孩子的規則意識
在父母與孩子的這個微觀系統中，熟悉的環境與親密的親子關係更容易幫助孩子度過秩序敏感期，培養對外部環境的信任感。
二、建立必要的合理的規則
秩序感是孩子日後良好生活習慣與生活秩序的基礎，因而作爲引導者的爸爸媽媽，要注意這個時候建立的規則有利於孩子的成長，避免不良生活習慣的養成。
三、引導孩子去建立“秩序感”
與其被動地突兀地發現孩子的新“秩序”，特殊情況下又不得不去矯正，倒不如一開始就引導孩子，給他建立秩序的小空間，例如可以告訴孩子他可以隨意支配他的玩具，在一個特定的範疇內孩子可以自主掌控，避免爸爸媽媽不得已的“矯正”下與孩子的對立關係。
最後要說的是，秩序敏感期是孩子正常的心理階段，而常被誤判的兒童強迫症是一種非常嚴肅的病理狀態，強迫症的診斷絕不可以僅僅憑藉網絡平臺中的科普信息草草就下了判決。
