寶寶做語言康復有用嗎？孩子是媽媽們的心尖，有不少孩子語言發展非常的緩慢，很多家長想通過語言康復讓孩子儘快掌握說話這一技能。下面分享寶寶做語言康復有用嗎的相關內容。
寶寶做語言康復有用嗎1
語言訓練康復對寶寶說話是有幫助的。因爲孩子說話是循序漸進的，如果孩子不說話只是發育遲緩造成的，那麼家長只要堅持爲孩子做訓練，平時爲孩子創造良好的語言學習氛圍，相信孩子就能夠早早地開口說話的。
孩子言語能力的發展差異很大，有些孩子即使快兩歲了，仍不愛開口，但孩子卻能聽懂大人的話，並且在偶爾的發音中，會帶出成句的語調。這表明孩子言語能力確實在發展着，不過因爲還沒衝破心理關口才不說，導致這方面的發展沒有表現出來。
這個時候帶孩子上語言訓練課程，做專業的語言康復訓練是可以經過語言訓練的刺激，讓孩子重獲語言能力，或是改善孩子語言障礙問題，所以做康復是有用的。
只要孩子是健全的，不論多晚都存在開口說話的可能性。因此，在鼓勵孩子衝破語言障礙的這個過程中，家長扮演了十分重要的`角色。家長需要協助孩子學會說話，良好的親子互動是孩子學說話的最優氛圍，家長是否熱情地與孩子交談，對孩子學說話起關鍵作用，家長和孩子互動的品質和頻率決定孩子日後溝通能力的好壞。
家長可以讓孩子扮演商店的老闆，幫孩子把各種道具擺放好。家長扮演顧客，告訴孩子自己想買什麼，並要問孩子每一樣東西多少錢。當孩子對遊戲規則比較熟練時，家長可以和孩子互換角色。家長扮演顧客時，要多和孩子說話，讓孩子儘快進入角色，並便於孩子模仿。
寶寶做語言康復有用嗎2
兒童康復中的語言訓練方法
1、氣息的練習：吹羽毛、紙條、乒乓球，在練習的過程中不要強調孩子用力吹，而要勻速的有控制的吹氣，手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向，每天堅持一次時間不要過長可分多次進行，這樣做的結果是爲了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
練習吹氣的同時也要練習吸氣，吸氣不充分也會影響說話的效果。可採用聞香水練習吸氣，也可和孩子做下面的遊戲會更好，就是用紙巾的紙撕成窄條，放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條，充分吸入空氣後用嘴發“p”的音把紙條吹出去。
再就是讓孩子平躺在牀上安靜一會兒，讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉爲腹式呼吸，可在孩子的肚子上放個小枕頭，讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
2、舌部練習：運用葡萄乾（把一個葡萄乾用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來，練習舌頭的靈活性，用海苔（劈開撕成小塊)粘在口腔內的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來，練習孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作，這個動作很關鍵，它有利於孩子說話時舌頭的靈活。彈舌出聲音，用舌前部彈響。
3、脣部練習： 噘嘴脣嘬出聲音由慢至快，平脣嘬出聲音，用嘴脣發“嘟嘟～”、在胳膊上發“噗噗”、打哇哇等等脣部的練習，每次十分鐘。
4、鼻音練習： 閉住嘴巴用鼻子發音（在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短、快、慢、輕、重，每次三分鐘。
5、發音練習：
大聲張大口發a——、u——長音，遊戲：孩子和家長同時伸出大拇指，邊伸邊發a——緩慢伸出然後和孩子的拇指對上，用力對碰的時候加重發音，可以練習用腹部用力發音。
6、肺活量練習，邊跑邊發a——i——u——，兒歌：大河馬，打噴嚏，張大嘴，a a a、a——ti。《下雨了》嘩啦啦，下雨啦，打雨傘，跑回家。在練習發音時“p，t，h，”都是氣音，需要氣流的通過，可以在發音時用羽毛或紙條放在嘴前，邊發音邊感受氣流的變化。
7、口腔外按摩五分鐘，揉捏臉頰、脣部上下、下顎。這些都是常規練習是每天都要做的，時間的長短視孩子的情緒，可一天多次的練習。
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寶寶語言落後會怎樣
1、語言發育遲緩，兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查找病因。
2、如果未能確定是否寶寶有疾病，建議去排除一下小兒自閉症，語言發育障礙等情況。但如果是兒童自閉症、智力低下、語言發育遲緩的孩子就需要到專業醫院進行長時間的綜合性康復治療，家長需要一定的耐心和精力。
寶寶語言落後怎麼去引導
1、日常對話，家長要隨時都有意識和孩子對話，不管他能夠聽懂，能否正確的回答，最重要的是啓發孩子想要表達的願望。看，即要看物說話，看圖說話。方法很重要，媽媽可以採用問答式。
2、聽，當然就是聽故事，兒歌等文學作品了。家長應該常常給孩子念兒歌，或者教他們念，學着那些朗朗上口，或者押韻的兒歌，讓孩子對語言更有興趣。動，即做動作說話，家長可以配上語言翻譯，幫助孩子獲得經驗。
每個父母都想要自己孩子是優秀完美的，但是孩子在發育的時候大大小小的都會出現一些問題，就像是說話一樣，有的孩子幾個月就會叫人了，還有的一歲多了都不說一句話。有一些表達能力比較差語言能力不好的寶寶家長應該多陪他們聊天。
