千萬不要去支教保研？現在很多大學生都在爲如何考研究生感到煩惱，而通過保研的方式成爲一名研究生是目前很多人都想要了解的，下面爲大家分享千萬不要去支教保研。
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一、支教保研的好處
如果是應屆本科畢業生，報名以後在用一年的時間可以換來保研的資格，所以可以免去考研的壓力和艱辛，其次就是享受生活補貼、交通補貼以及在艱苦邊遠地區的津貼。
而且一般在服務期間如果是應屆本科生的話保留1年的研究生入學資格，如果是在讀的研究生保留1年的學籍，還能在日常授課過程中提高自身的表達能力。
二、支教保研的壞處
目前就弊端來說，就是肯定比同屆的人要晚一年畢業，再加上支教的地方大多都是比較艱苦一些，所以在心態上做不到一時的轉換，是需要時間來調整的。
支教保研是一條最特別的保研之路，有人會覺得這是捷徑，也有人會認爲這是艱險的路途，其實，這只不過是一條最普通的路徑，每一個申請支教保研的同學們，在支教的這一年當中都會頭頂燦爛的星空，腳踩着堅實的大地。
支教保研的程序：
支教保研的流程總得來說還是比較簡單的。在學校發佈通知以後，大家就可以準備申請材料了，遞交申請材料之後，等待相關部門進行材料申請，材料審覈通過即可參加面試，面試結束以後就會公佈錄取結果的。
整個流程一般都是在一週內完成的，之後還需要填寫一些信息、材料等，還需要進行體檢、實習等方面的內容。支教保研每年都會與保研季同步開始的，就是9月中旬開始。而選拔時間一般會在直接保研名額公佈之後的幾天進行公佈。
支教保研成績排名必須達到專業的前50%，這是最基本的門檻，所以如果你現在距離申請支教保研還有一段時間的話，一定要認真對待自己的成績，千萬不要到時候因爲成績排名就差一點兒感到遺憾。具有較強的組織管理能力，有校、院主要學生幹部工作經歷也是一個加分項。
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支教保研值得嗎
值得。這樣學歷和經驗都有了。
支教原因：
“撤點並校”，指的是自90年代末已經存在、2001年正式開始的一場對全國農村中小學重新佈局的“教育改革”，具體說來，就是大量撤銷農村原有的中小學，使學生集中到小部分城鎮學校。從1997年到2010年的14年間，全國減少小學371470所，其中農村小學減少302099所，佔全國小學總減少量的81.3%。
在城鎮學校無法容納鄉村學生，村小代課老師又被清退的情況下，志願者自發組織前往村小支持教育，做支教老師。
天使支教之“鄉村支教”是由夢創公益於2007年1月，發起的一項爲農村留守兒童健康成長提供長期志願服務的公益項目。主要內容是每學期在全國範圍內公開招募富有責任感、具備一定能力、能自主安排服務時間的社會人士及在校大學生組成義務支教隊伍。
應該去支教保研嗎?
可以的。
支教保研後享受報送研究生相關待遇，省學費，但是畢業能不能留校或者能不能做行政要看學校的意見，行政工資不高。
中國的支教，是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學信息中心致力於號召人們通過參加NGO組織的.支教等公益活動，來改善中國貧困地區教育現狀。
相關數據：
從統計結果看，清華大學以58.14%的保研率高居榜首，也是全國高校中唯一一所保研率超過50%的高校，這也意味着清華的過半本科生能得到保研機會。
北京大學以48.36%緊隨其後，中科大以36.11%排名第三，復旦以30.39%排名第四，全國也只有這四所大學的保研率超過了30%，除此之外上海交通大學、南京大學、西安交通大學、南開大學、中國農業大學和浙江大學都進入前十，進入前十的保研率也都超過了24%。
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支教保研需要什麼條件
首先要能夠在學校期間熱心公益、慈善等活動，積極參加支教活動，積攢經驗並進入學校的支教團隊，大四畢業後連續支教時間達一年以上，並且通過考覈，就會獲得免試保研的資格，但是一般支教保研學校是本校本專業，有些外校是無法通過支教這一途徑認可保研資格的，更看重學習成績。
進入本校的支教團是第一步，學生在大學四年裏需要品學兼優，熱心公益、慈善事業，確保自己有足夠經驗和能力，能夠進入學校的支教團隊；大四申請支教後，需要連續支教時間至少一年，不能隨意脫崗，因爲支教是國家鼓勵認可的一種活動，所以高效也會積極配合參與，會爲學生保留學籍，盡最大努力解決學生的後顧之憂。
在支教結束後，如果順利完成各項任務並且考覈通過的話，就能獲得保研資格。所以學生如果有通過支教獲得保研的想法，從大一開始就要做相應的準備。
支教保研和計劃內保研的區別是什麼
計劃內保研主要是通過學生大學四年的學習成績判斷，一般外校會給相應名額；而支教保研是本校的名額，和計劃內保研名額互相獨立。
計劃內保研是大四畢業後直接升入研究生，支教保研需要先支教一年，然後再入學。
保研條件：
1、國家普通本科招生計劃錄取的應屆畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院學生）。
2、具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，積極向上，身心健康。
3、勤奮學習，刻苦鑽研，成績優秀；學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。
4、誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。
5、品行表現優良，無任何違法違紀受處分記錄。
6、對有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，經三名以上本校本專業教授聯名推薦，經學校推免生遴選工作領導小組嚴格審查，可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信要進行公示。
7、在制定綜合評價體系時，可對文藝、體育及社會工作特長等因素予以適當考慮。但具備這些特長者必須參加綜合排名，不得單列。
