首頁 > 娛樂快訊 > 開心空間 > 職場生涯成長的認知與突破

職場生涯成長的認知與突破

來源:時髦谷    閱讀: 1.46W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

職場生涯成長的認知與突破,在職場上,想要升職加薪,向上前進。就需要對自己的職業生涯進行總結和不斷學習來提高自己,這樣才能在職場上取得成就。下面是職場生涯成長的認知與突破!

職場生涯成長的認知與突破1

工作生涯的成長過程,與一個人的求學過程頗有相似之處。

求學過程中,必須從小培養良好的讀書習慣與方法,並且打好基礎,就像小學的加減乘除、中學的代數,到大學的微積分,循序漸進地學習更高深的知識,如果基礎沒打好,將無法順利升學。

職涯成長過程亦雷同,工作能力的成長與職位的提升均有一定的條件。

職涯成長的特性,在於職位的提升或能力的增長並非與時間成直線性關係,而是呈現S型曲線。

一名剛從學校畢業、進入社會工作的年輕人,在一家公司中從基層做起,針對其初接觸的工作內容,從完全不懂到瞭解,接着熟悉工作內容而進入狀況;

職場生涯成長的認知與突破

此時尚不足以構成在工作職位上升級的條件,必須在熟練之後,進一步對工作內容的本質與意義有更深入、全面的瞭解,達到精通的程度,亦即對工作項目並非個別、單一地瞭解,而是通盤的掌握與貫通;

其能力才得以明顯升級,並反映在工作職位上的提升,擔任基層主管。這段能力升級的過程,通常需要二至四年的時間。

升任爲基層主管之後,必須統籌整個單位的資源,開始接觸到領導與管理的工作性質。

針對此一新的範疇,又必須重新學習,從不懂到瞭解,進而熟悉、運用自如,待達到貫通的程度,其能力才又再一次地升級,這個階段需要的時間較長,通常約叄至六年不等,視個人資質條件不同而有差異。

隨後,每個階段升級之後,又會加入新的工作範疇,而必須重複同樣的過程。

值得注意的是,針對工作內容當中的新領域,從開始學習到熟悉運作的過程中,個人能力的提升幅度相當有限,反映在成長曲線上甚至幾近水平;

唯有在運作熟練之後,進一步達到靈活運用,並且能夠融會貫通,能力方能明顯提升,達到升級的條件。

如果對工作內容僅僅止於熟練的程度而不能精通,則工作上稍遇變化,往往就不知所措,自然不足以擔任主管,這是一般人在第一階段最難突破的瓶頸。許多組織中常見所謂的「萬年科員」,便是如此而產生。

由於每個人的條件與素質不同,因此並非人人都能循着理想的途徑逐步向上攀升,而停留在不同的層級。

職場生涯成長的認知與突破 第2張

不過,透過正確的方法,還是可以使人突破限制,提升到更高的層級。一個組織能否營造出良好的成長環境,關鍵便在於是否能善用各種方法輔導員工,使其突破限制,達到更高的境界。

每個人都希望在工作生涯當中不斷地學習、成長,俾使能力與職位有所提升,但往往會被許多無形的事物所羈絆,而本身卻不自覺。

因此,主管在輔導部屬時,必須先助其發覺這些限制並加以去除,也就是說,輔導同仁並非只是告訴他一件事該如何做;

而是要告訴他本身該去除的障礙爲何。這些障礙往往便是阻礙一個人從熟練工作內容之後,進而達到精通程度的阻力。

阻礙一個人往更高層級提升的因素,最常見的有兩種。首先是升上一個層次之後,一般人會希望獎賞自己,產生了休息的念頭;

失去繼續學習成長的動力;或是到了高層之後,逐漸感到心滿意足,因而停止了學習。這屬於認知與持續力方面的問題。

另一個問題是基礎不夠紮實。組織當中,任何一個職位都不過是名稱而已,真正的重點在於坐上這個職位的人能否勝任,不能勝任的`原因往往出在對基層工作的掌握不紮實、不精通,因而無法領導部屬。

然而,當上主管之後,由於工作性質改變,已無法回頭去重新練習基層工作,結果不僅無法在能力與職位上繼續提升,反因不適任而被撤換。

因此,職涯的成長過程,並非反映在有形的頭銜,而是實質的能力,且唯有實力夠紮實,才能針對工作上被賦予的新功能進行有效的學習。

職涯成長曲線還有另一特點,就是越往更高的層級,水平階段持續的時間越長,從基層主管升上中級主管之後,往往需要長達五至十年的工夫,能力才能達到另一次的升級,而產生足夠的條件升任爲高階主管。

組織當中除了有「萬年科員」之外,還會有「中年危機」,便是不能認知此項特點所導致。

中級主管擔任多年卻無法升職,而在中年時期衍生出許多想法,很可能認爲公司不給他機會而另謀出路。

對於這種人,高階主管應先瞭解其實力夠不夠紮實,以及是否用對了方法、努力程度夠不夠、資質程度如何等因素,藉各種條件評估其是否足以升職,如果答案是否定的,則此人就算換了工作環境,擁有更高的頭銜;

但能力水平還是一樣,而更高的頭銜不過是虛假的表象,其限制還是存在。因此,職涯成長到越高的階段,越需要具備耐心。

一般而言,職涯的第一個十年通常是接受各種歷練的階段,第二個十年則是藉由先前打下的基礎,加以應用發揮,同時獨立性逐漸提高。

約莫經過廿年之後,一個人才能累積足夠的能量、能力與經驗,得以獨當一面。

縱使一個人的資質極佳,學習速度較快,這段時間也無法壓縮得太短,因爲人的成長並非僅是知識的獲取,還包括了心智的成熟與人生經驗的累積,而這些都需要足夠的時間。

到了中、高階層之後,如何突破職涯成長上的瓶頸?聯強透過月報制度,訓練每一位員工整理分析的能力;

越到組織高層,統籌的範圍越大、得到訊息的頻度與廣度提升,相對地,花在例行性事務的時間越少,用於思考的時間則越多。

此時,如何透過深度的思考以掌握各種現象的根源與共通性,是能否突破的關鍵。

在思考時,必須掌握住中立性的原則。人的思維與決策往往會產生偏離的情形,原因大多出在私心摻雜其間,例如業務部門與產品規劃部門之間;

基於立場與角度的不同,免不了產生許多衝突,此時若將雙方的職位對調,其針對同一件事情的立場很可能與先前南轅北轍。

因此,要突破職涯成長上的限制,必須要有中立的思考、客觀持衡的思維,也就是要有開放的心胸,才能接收到各種不同面向的訊息,進而達到融會貫通的境界。

職場生涯成長的認知與突破 第3張

到了組織的高層,有時會面臨到有些問題無法從既有的習慣與經驗當中,找出有效的解決方法,此時表示憑藉工作內的經驗已有所不足,而必須運用到異業知識。

例如,聯強早期物流中心的運作常有出貨錯誤的情形,爲了減少其帶來的損失,而努力提升運作的品質,即便如此,仍因有些情形是肇因於客戶方面的問題,產生假性的出貨短少所致,此問題便超出既有的運作經驗。

後來想到以錄影來紀錄出貨過程,並且掌握到相關基本動作的要求,俾使錄影存證能有效發揮作用,此一訣竅便是從拉斯維加斯的賭場管理方式中學來。

越到組織的高層,越要有能力運用各種既有運作以外的方法來解決問題。要獲得這些方法,就得在日常工作、生活當中,只要有機會遇到這些方法在其他領域被應用,便加以瞭解。

這些知識可能存放在心中多年,但一旦遇到相關的問題,便會派上用場。

職場生涯成長的認知與突破2

屈指一算,我們的人生差不多有三分之二的時間都得投入在職場上。在漫長的職業生涯中,很多事情可能會讓你感到不耐煩或焦慮,小至同事之間的糾紛,大至升職轉行等。

之所以着急、在乎,是因爲工作對我們的影響至關重要。

之前寫過很多職場上踩坑踩雷的文章,最近工作時由於我在專業層面有個很大的提升,因此想叨叨些關於職場中的樂趣。

樂趣有很多種,例如專業層面上提升了認知,團隊中新的合作方式讓整體的工作進度和效率有了很大提升,甚至是最直接的升職加薪。

對我而言,工作中最大的樂趣,在於突破自我。

剛入職場的時候,我會簡單地認爲在工作提升專業能力是最要緊的事情,專業方面表現的優秀,纔會有更多的機會。

能力越強,與會去做難度更大的工作,例如初級的交互設計師只要有合格的方案產出即可,而高級的交互設師需要多思考,不僅是設計層面的內容;

還涉及到產品和商業維度的內容,甚至心態要開始轉變爲如何做leader,帶團隊,跟團隊一起交付方案,並獨立承擔後果和責任。

職場生涯成長的認知與突破 第4張

隨着在職場中一步步地成長,看似是能力更強,承擔更多工作職責和責任,實則本質是我的內在有了很大的飛躍和提升。是我從認知、能力、思考方式等各個維度突破了自我,把之前的自己“踩”在了腳底下。

想要突破自我,需要先找到適合的路徑。之前的工作經歷中,如果我跟團隊、公司合作得很不開心,找不到合適的定位,我會覺得那個工作對我來說太難了,是不是我能力的問題。

即使再努力也達不到要求,慢慢會開始懷疑我之前的認知是否是正確的,能力是否適合當前的團隊。

後來,我的心態慢慢轉變爲一開始可能就錯了,在價值觀層面就與團隊和公司不合適,即使再怎麼努力也不可能做到突破自我。

反而,做得越多越與自己的信念背道而馳,越來越不甘心。如果沒法找到突破自我的路徑,那麼,我需要做的就是果斷放棄。

當認知和思維方式沒有突破,就找不到突破口。這就好像總在自己的舒適區裏面轉圈,總在自己的信息繭房裏面思考,是沒法突破自我的。

因此,當我們意識到了這個問題,就需要跟比自己能力強的專業人士、前輩、甚至是其他領域的專家多溝通,找到自己的思考的差異點,以及背後的思維邏輯,慢慢的形成自己思維的突破口,從而在思維層面有全面的提升。

職場生涯成長的認知與突破 第5張

最後,其實有個特別簡單粗暴的方式來找到自己的突破口,那就是不斷地犯錯和反思。

每當我覺得我可以對自己的工作甚至是整個團隊的工作進行全面的把控的時候,但是結果卻是相反的,沒有像我預期的那樣,總感覺特別彆扭,自己看不透想不明白。

這時候可能就是在走彎路,撞南牆。遇到過一次,有過類似的感覺,就趕緊停下來思考。

拉着身邊的同事朋友一起聊天,大家都貢獻自己的想法來幫助自己從不同的維度來複盤,直到找到那個“突破口”。

時尚熱點
影視動漫
娛樂小料
明星動態
電影電視
音樂快訊
開心空間