職業發展是怎樣寫的，在現實生活中，我們都需要爲自己未來的職業發展做一個明確的規劃，這樣才能讓自己的職場道路更加順利，那麼下面就爲大家分享職業發展是怎樣寫的。
職業發展是怎樣寫的1
總體目標：
1、勤摸索多鑽研，精心備課，認真設計每一篇教案;
2、多學習常讀書，探究教學方法和藝術，想方設法提高學生學習進取性;
3、及行文重反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;
4、錘鍊課堂教學本事，增長教育智慧，讓課堂成爲學生展示自信的舞臺。
5、提高學生和自我的綜合素質，讓每個學生都構成自我的學習品質和風格。
爲了實現我的發展計劃，我將努力做到以下工作：
1、自我加壓，繼續探究新課程新理念;回顧專業知識，把古代文化和此刻文化成體系的加以整理，並在此基礎上再認知;
2、參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平;
3、關注教育教學網站，提高利用收集和處理信息的本事;
4、爭取發表論文或案例，論文爭獲獎勵;
5、進取的參與中小學過渡銜接的課題的研究。
我將着重關注教育網站，利用網絡與優秀教師羣體交流，進取的參加教師培訓學習，努力提高自身的業務水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進一步錘鍊課堂教學本事，爭取有必須知名度，不斷鑽研反思，提高撰寫教育教學論文案例的本事，進取投身教育網站論壇，多寫文稿與同行交流探討，參加中學一級教師的職評，爭取順利晉升技術職務。
具體落實措施：
1、鑽研中學語文教材，爭取精通各冊資料;
2、在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變本事;
3、紮紮實實參加課題研究，經過科研提高自身的教育教學水平;
4、勤於動筆，善於思考，多寫案例隨筆及教育故事，進取投稿;
這一年我將不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自我的語文教學本事，在先進理念的引領下，以自我的課堂教學行爲變革語文課堂教學，使人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。德育工作爭取逐漸構成自我的特色。爭取在學校課程開發和實施工作中發揮較重要的作用。
成爲一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈，爲他們鋪設全方位的交流渠道，爲他們搭設平臺，引導學生開展全應對話。教學中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現代教育技術，並重視理論與實踐相結合，在課程開發和實施上有自我的特色。
具體落實在以下幾個方面：
1、永葆真情。我將永遠懷着一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關注學生的學習，更關注學生個體的身心發展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，異常是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自我。
3、同伴互助。善於學習的優秀教師，我也要進取向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同學科教師學習，不恥下問，並進取的參加教研活動，及時做好教學感悟反思，把握組內開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學習，提高自我的教學質量。
4、嘗試改革。爲了更好地適應新課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身於新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自我的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質量。並進取的參加學校的各類教科研活動，及時總結思考，寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們堅持一種進取探究的心態。我會經常觀察研究自我的教學，對自我和他人的行爲與觀念進行深層的認識，使自我業務水平再上新臺階。“我不能肯定努力了必須成功，但有一點我能肯定，那就是不努力必須不能成功!”今後我會時刻對照目標，揚長避短，使自我在三年中不斷成長，不斷提高。
我要能夠對自我的階段性的教育教學進行總結，並且能夠有所成就。爭取取得中小學過渡銜接課題的本質上的督導的見解和成就。
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一、自我分析
客觀認識自我，準確定位，是進行職業生涯規劃的基礎。通過結合職業規劃測評分析報告以及自我評測等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1、 職業興趣
我喜歡從事銀行、證券、保險之類金融性質的工作。
2、 職業能力
職業能力是人們從事某種職業的多種能力的綜合。從事銀行以及證券之類的工作，除了善於溝通，交際能力強之外，還必須熟練掌握業務的流程、股市的漲跌、證券的一些基本特徵等知識。因此，在職業能力方面，我會努力集中精力在這些點上，在工作中盡心、盡職、盡責。
3、 個人特質
我的個性十分隨和，性格比較外向，喜歡和別人打交道、和睦相處。我能夠不厭其煩的做一些枯燥且麻煩的事情。有同情心，善良，喜歡關心幫助他人，工作時嚴謹而有條理，願意隨擔責任。
4、 職業價值觀
職業價值觀是個人對不同職業進行的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在衆多的價值取向裏，優先考慮哪種價值。由於個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，每種職業也有各自的特性。不同的人對職業特性的評價和取向是不同的。
5、職業價值觀
在銀行、證券工作的工作人員應具備的職業價值觀也就是我的職業價值觀，應該富有熱情，將顧客的需要作爲工作的重點，不僅要幫助他們解決問題，還要耐心熱情並微笑着面對每一位顧客。
二、專業就業方向及前景分析
我現在所主修的是管理學，另外又修了雙學位即金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務。
有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信託投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資資金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。
因此，我的就業方向主要是：
(一) 商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。
(二) 證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三) 保險公司，保險經紀公司。
(四) 央行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。
(五) 國家開發銀行、中國農業發展銀行等政性銀行。
(六) 社保基金管理中心或社保局，通常爲保險方向。
(七) 上市股份公司證券部、證券事務代表等。
目前就我國的現狀來看，我認爲對於金融學及相關學科的人平說，我認爲既是挑戰又是機遇。儘管衆所周知，美國華爾街的無數大的銀行在xx年金融危機中極少倖免，致使許多昔日高薪人士現在處於失業狀態，可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機。
最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認爲，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論處於什麼樣的情勢下，都會有所作爲。
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首先需要從各個方面對自己進行徹底的分析。
a、比如你在自己心中的形象，你的性格特點，你承擔過的角色。
b、你在朋友，對手心中的形象，性格，優缺點。
c、可以用幾天的時間好好想想自己的一生，以後打算做什麼，適合做什麼。
d、找到自己的位置，比如離目標有多遠的距離。
然後是找到達到目標的方法。
a、比如才現在開始，需要那方面的技能，需要提高情商，需要人脈基礎，需要經濟資源等。
b、哪些是馬上就需要改變的、哪些是下階段的目標。
c、培養自己的興趣愛好，搭配自己的主要工作，不斷完善這個拼圖。
將職業發展的路徑寫出來。
其實很多目標都是一步步完成的，比如你想做總經理，首先要做到部門經理，或者總經理的行政助理，那麼要做部門經理就要做部門主管或項目經理，所以一個人都是從下到上的。而每個職位對學位，經驗，技能，知識的要求是不一樣的。有了這個路線圖，就可以有步驟地實施每個階段的職業任務。
最後想清楚可能遇到的困難，或者備選方案，以便自己可以靈活掌握不同的機遇。
