無論是在學校還是在社會中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是過去社會較爲流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編爲大家收集的初中生活隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作爲一個初中生的我現在早已適應了現在的學習環境，雖然學習任務很緊張，作業堆積如山，但我從來不抱怨，但又想想現在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅信我一定會成功的，我成爲了自己的一個人“心理醫生”。
在初中生活裏，我學會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學的知識學習一些沒有學到的知識，學會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每天早上我總會望着夕陽，走在上學的小路上，問自己今天我要做好些什麼，晚上一個人踏着夕陽我會問自己今天學到了什麼。初中在我眼裏是一個全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個全新的文學世界，現在就讓我們手拉手，共創美好明天。
初中，我所在的班級十分樂觀向上正因爲有一個這麼和諧溫馨的大家庭我們才能呢個博覽羣書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時間能的輝煌，開學已經快兩個多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學會了許多，你們聽到了嗎?我們在笑，我們在爲共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學習，學習成爲我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學習一個高原而宏偉的代詞。
現在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬於自己的那一部分，不管是什麼。學習雖苦，但我會堅持，我深信堅持到最後的纔是王者，但這個過程是要經歷種種考驗的，老師總教導我們讓我們學習的向別人學習，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。我的偶像是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿着華麗的舞衣，但他有一種堅持不懈努力爲他人的精神。
回首昨天，應該是問心無愧的;
面對今天，應該是倍加珍惜的;
展望明天，應該是信心百倍的。
小時候，幸福是一顆甜甜的糖果，握在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了;
然後啊!幸福像一條薄薄的小紙船，放入湍湍的溪流，隨着風兒漂盪;
再後來，幸福像一架友誼的橋樑，圍繞着彩虹，我飛過去你飛過來;
而現在，幸福是懂得珍惜現在，把握每一次機會，珍惜來之不易的幸福。
寒假的時候，數學教師曾在練習本上佈置了幾何的複習作業和代數的預習作業。開學後，陳教師批改了這些作業，並對其中的11名同學進行了表揚，讓他們不用再寫現在練習本上的作業。而這11人中，有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時，我還很高興，很興奮。但好景不長，不久我就發現事情遠遠沒有我想的那麼簡單與美好。當教師在佈置完練習本上的作業後說“這些題目那11名同學不用做”時，往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比，不僅難度增大，解起來也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，教師因爲沒有佈置補充題目，所以就讓我們這11位同學也寫書上的題目。當我再一次寫書本上的題目的時候，我才發現這些題目的難度是多麼的低，我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反覆思考，最終解決了困難的時候，纔會有一種成就感。如果問我這種成就感是什麼？我想，這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進，與狂風大浪拼搏，纔會不斷提高。寒假作業優秀並不代表可以現在休息，而是要向新的頂峯繼續攀登!
我終於明白了教師的用意，我也會不斷努力。
秋風陣陣，本應正常的日子，卻翻天覆地。吾憶童稚時，曾踏入的那個校園，爲何，卻離我而去，故因吾長大，已無法學習，所以......只能踏入這裏。
本已度過了一個禮拜，爲何恐懼感揮之不去，那已待了五年的地方太過習慣，還是，剛來的地方太過陌生；爲何叫着別人的名字，心裏卻浮起另一張臉；爲何每天去上學，心裏卻浮起另一幅景象；嘆息！嘆息！
五個春秋早已過去，可拿就是的回憶卻停留在腦海裏，揮之不去。是因爲思念麼？是因爲不捨麼？爲什麼看到新環境的景色，我便會變得多愁善感呢？這可不像我呀。可爲何看到那些粉的粉，紅的紅，白的白......那些奼紫嫣紅的花兒時，我爲何會想起以前那多姿多彩的桃花，冷豔傲然的梅花......放不下的過去，忘不了的回憶。
昨日已成了回憶，而今天仍在繼續，我自己告訴自己，你還是你，不論環境的不同，面孔的不同，年齡的不同，心態的不同，但，我還是我呀！既然我無法改變環境，那就適應好了；既然我無法忘懷過去，那就記住好了；既然我無法改變，那就做自己好了。
我要做好自己，把現在的時光，變成以後美好的回憶。
在正陽一中剛剛5天，時間抓的真緊！早晨要6點起來，然後吃完飯，就上學。晚上還要上夜自習，真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中，一開始還真是受不了啊！
第一天，開學日。開學上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐着呢！這使我想起了秦天陽，他在臨行的時候，哭着喊着“想家，想朋友。”這未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學，這樣一來，3個好朋友，到現在去了2個！我很無奈。
初中生活開始了，這標誌我必須要從小學生活中改變自己，因爲我是初中生了，小學裏的快樂生活，已經對我說“再見！”了。我要好好面對初中生活，用一個平常心對待初中，纔開學的幾天，還是很輕鬆的！課程，也並不難！
上了初中，纔是考驗你的自覺性的。因爲這5天裏，教師並沒有怎麼管的，大部分的時間都是我們學生的“天下”，可是表現不怎麼好。教師一來，教室裏靜的像一根針掉在地上就能聽見。教師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來，同學們還未從小學中回過神來啊！
初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個合格、優秀的中學生！爲我的未來打下良好的基礎！
體驗 我願意用我所有的力量去換一次體驗，去體驗我想體驗的東西。 體驗快樂，和同學嬉戲時的快樂，和家人一起散步時的快樂，還有和老師談心時的快樂…… 體驗美好，國家富強起來是的美好，和家人一起野營時的美好…… 體驗失敗，比賽時的失敗，考試時的.失敗…… 用心體驗，親身體驗，真的好有趣好有趣哦!
過去 過去是一個美麗的回憶，記着我遊戲時的笑聲，拿獎時的激動。 過去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽也不怕! 過去是聲聲的鼓勵，鼓勵我踏向目標，鼓勵我走向未來! 過去一場的電影，播放着我過去那段漫長而又甜蜜的經歷。 過去是美麗的，過去是五彩賓紛的，回頭看看過去，你會覺得很精彩的……
享受 享受是一個美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔痛苦，一起分享快樂一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們去享受，就是給生命最好的報答!
生命 生命是一束美麗的小花，開在身上，讓身體生機勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河裏的小魚活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個紅彤彤的太陽，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風，輕輕地，慢慢的，颳走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標奔去，使勁地奔去，要看到遙遠的目標，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來奔跑，開心的奔跑，要讓自己的未來美好，就必須開心面對自己。 我奔跑，奔跑着，路上難免會遇到挫折，也難免會有失敗，只要敢去面對，就會有好的後果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見怪哦，支持偶一下哈!
寒期裏的一天，媽媽帶我去單位值班。我在那裏寫完作業後，媽媽叫我先獨自去奶奶家，她等值完了班再去。這可是我第一次走這麼遠的路啊!媽媽給我畫好了路線圖，我懷着好奇的心情激動地出發了。
我按照媽媽給我畫的路線圖向奶奶家走去。來到街上，天氣暖融融的，真有點陽春三月的感覺呢!我心情愉快地走過了三個路口，來到了寨上大橋。寨上大橋橫跨薊運河，站在橋上向下望去，隆冬時節厚厚的冰面已經變成了一層薄薄的“迎春冰”，不由得讓人覺得春天正在悄然來臨。
從橋上走下來，到了下橋的拐彎處時，突然我感覺自己的腳下踩着什麼東西，低頭一看，原來是一個黑皮錢包，它的上面滿是灰塵。我望着錢包，有些不知所措地想：這是誰丟，還是故意扔掉的呢?裏面會不會有很多錢?裏面會不會有危險的東西?要不要撿呢?……我遲疑了片刻，還是彎腰撿起了錢包。我看也沒看裏面，就用媽媽給我畫路線圖的紙包好後，放入了書包裏。
我忐忑不安地向奶奶家走去。我一邊走一邊想：這錢包會是誰丟的呢?怎麼處理這個錢包呢?
一會兒，爸爸下班了。他了解了情況後，通過那張名片上的電話聯繫上了丟失錢包的阿姨。這才得知，這個錢包是被小偷偷走的。本來錢包裏是有600元現金，一定是可惡的小偷拿走裏面的現金後，把設有密碼的銀行卡和購物卡連同錢包一起扔掉了。
經過我們一家人的努力，錢包又回到了主人的身邊。那位阿姨非常感動，一個勁兒地道謝，一個勁兒地誇我。聽着別人的讚美，我的心裏特別快樂。
一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。 它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒纔是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……
割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。 留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的溫暖。 嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~
孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海…… 所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。
好久沒看見你看月亮了，往常你看月亮時總會露出純潔的笑容。雖然現在也常常看見你笑，但那不是笑，它只是你穿的保護衣。
以前你總對我說，月亮是紫色的，而我總說是黃色的。現在我知道了，月亮是紫色的。
紫色，它是一種美好的顏色，是一種殘缺的顏色。
望着天空那輪紫色的月，它圓了。可是，那又能怎麼樣呢?
人，是一種貪婪的動物，有着無上的追求。人們都在爲自己的目標而奮鬥，努力實現自己的理想。當經過歲月的轉輪，理想終於實現了，可是人們又進一步，要往夢想的方向前進。
有些人也曾會首觀望自己走過的歲月，總結自己的經驗，做以更上一層樓的墊腳石。可是，有沒有人想過，當我們完成了自己的所有追求、所有目標、所有理想、所有夢想時，那我們還能追求什麼?
不，當我們的所有願望都實現之後，我們就沒有追求了。沒有追求就沒有前進的目標，沒有動力。然後，人類就開始墮落，通往一條讓人類不知不覺滅亡的路。
在這條路上，不會有人後知後覺，三山五嶽不會來救人們。因爲那是人們自作自受。
理想、夢想、空想。我在想，我現在到底在幹什麼，在努力實現夢想?
不，我不要實現夢想，我有夢想只是一種追求。但是我不是在追求夢想，而是在追求成就夢想路上的刺激感，那種地轉天旋的感覺。
所以，我不要完成我的目標。我要做的，只是在完成夢想的一剎那，勒馬。
我要讓我的所有努力，終結在將要完成的那一刻。
爲什麼?不爲什麼。
不知道你又沒有試過，寫一篇長篇小說。長年累月的寫，一個月、一年、兩年，在這種天天要更新的日子中，你已經不知不覺的習慣了這種感覺，這種感覺會給你快樂，當某天，你寫完了，完結了，你會不會有失落的感覺。
所以，在完成理想、夢想之前，我們要想一想，到底要不要完成。
夢遠了，心會空。
殘缺的月亮，是最完美的。
而紫色的殘缺月亮，是更完美的。
某年某月某日，我帶着你去凝望殘缺的紫月，是圓滿的結局。
圓滿不就是一個“0”嗎?難道要我們重新開始?
清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因爲浩瀚碧海是它的希望；清新濃豔的鮮花，芬芳四溢，因爲滿園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因爲他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩聖”譽滿千古！沒了希望之燈
，哪有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情？“人的生命只有一次”，爲什麼不滿懷信心，以希望爲翼，以理想爲導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮着，前途光着，縱使奇險險壑聳立着，驚流急灘阻擋着，又何懼之有？提起希望之燈吧！那裏有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裏有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風景在絕陡的險峯之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮着，心不悔。
希望不是不切實際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的願望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前；希望教育人們沉着穩定，而不是猖狂鹵莽；希望能使曾經犯錯的人們浪子回頭，重新做人；希望能使曾經墮落的人們擺脫過去，展望
未來；希望能使曾經迷茫的人們清醒頭腦，認清世界；希望能使曾經自卑的人們振奮精神，重放光芒；希望能使人們所向披靡，無人能敵！讓我們行動起來，跟着希望奔跑，千層險，萬重難，所向無敵，不在話下；讓我們行動起來，跟着希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達目的，決不停下！
今天是旅行的第一天,早上六點集合,我四點左右就醒了,鬧鐘還沒有響,但我已經明顯按捺不住心裏的激動了.
儘管已經不是第一次乘飛機,卻還是很忐忑,想象在雲中穿行的感覺,不禁感覺快樂.
匆匆吃了早餐,旅遊車向飛機場行駛,今天的天氣沒有想象中那麼好,但也不算糟糕,坐在車上看着窗外掠過的風景,從未覺得天陰得這麼可愛.
機場很大,安全檢查的煩瑣並沒有影響心情.走在登上飛機的每一級臺階都是很開心的,我的座位在機翼前方一點點那個靠窗的地方,方便我在空中看到腳下的雲層.大家在看報或者聊天,空姐有禮貌地送來早餐和飲料,儘管我已經吃過早餐,儘管那份麪條毫無味道,但我卻很快吃完了它,我不知道當時是懷着怎樣的心情,也許是因爲很少在天空中進餐吧.
飛機穿過厚厚的雲層,有一束光從窗口照到我身上,好亮,覺得自己離太陽好近好近,彷彿自己即將融化在那片溫暖裏,不禁望向窗外,湛藍的天空和潔白的雲層整齊地分開一道界線,從我這個角度看過去,似乎就是機翼劃出的那條界線,也許該叫它"天平線",我想...
那一刻有種無法言傳的快樂.我曾看見地平線,因爲我踏足大地,如今我看見天平線,因爲我漫步雲端...
雖然我們還僅有十三、四歲，卻已經有了近十年的學校生活經歷。十年裏，我們由一個呀呀學話的幼童成長爲一個少年。在學校我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啓示，播種了多少期望的種子。學校，是我們成長的樂土。
在學校，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包裏已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今日怎樣了，這麼安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今日沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒着涼氣的可樂出此刻了我的面前，我一擡頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！
學校是一個完美的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚着我們的友情，記錄着我們的那些歡樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在學校中感受得淋漓盡致。
開學第一課 9月1日
今天是9月1日，和往年一樣，學校組織收看《開學第一課》，今年的主題是夢想。看着、聽着那些已經實現夢想的哥哥姐姐們的奮鬥經歷，我也清醒的認識到一個人想成功實現夢想必須付出巨大的代價。其中，失去雙臂的楊孟衡哥哥的故事更讓我感動，他經歷那麼大、那麼多的挫折，仍堅定地朝着夢想前進，他說別人可以做到的事，我一定也能做到。同樣我要對自己說，一個身體殘疾的人都可以實現夢想，我一個四肢健全的人有什麼理由做不到。我的夢想是成爲一名作家，我知道成爲作家並不容易，但我會堅持我的夢想，不管失敗還是成功，我都不會後悔。堅持就應該會勝利！
快節奏的初中生活 9月2日
我開始感受到初中生活的緊張感和快節奏了，今天上午全是語數外大學科，第四課老師宣佈下課的話音剛落，同學們就以百米衝刺的速度衝向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人擠着排隊買飯，並以最快的蠶食鯨吞的速度消滅食物，轉回教室午寫、午休，又開始緊張的下午學習了。我一定要儘快適應這種新的的生活，融入其中。如果無法改變，就只能嘗試適應！
“舊病復發” 9月6日
唉！真可惜，由於粗心，數學、英語測驗都沒拿到滿分。數學的兩份失在單位和解字忘寫上，做題不嚴謹；英語雖只扣一分，不算糟，但就不完美，且錯誤非常幼稚。這些不算什麼大問題，但：細節決定成敗！失誤再小，也與完美相去甚遠。粗心是我老毛病，本希望初中能徹底治癒，卻不料又舊病復發，痛下決心剷除病根，否則只會與成功失之交臂，空留下後悔與惋惜！
想知道我是誰嗎?告訴你吧，我就是大名鼎鼎的“老牟”，在家裏我是個乖乖女，可是在學校裏，我可是夠讓老師“頭疼”的了。
瞧!‘老師，你就讓我批作業吧，這也讓你休息休息呀。”’好吧好吧，可得認真批。‘’“是，遵命。”
我在學校裏，可是沒有我牟冉不做的壞事，今天，我還讓董文軒掉眼淚了呢。不過，我的成績還是名列前茅的，不管哪一科，我都是年級第一。
怎麼樣?我是個淘氣包吧!
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進入×中×年級×班的那一刻，我就與它緊緊繫在了一起，有歡笑，有悲傷……
在初中，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂。學習就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一種多麼不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
在初中，不是說因爲受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨鍊自己的意志。俗話說得好，三思而後行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。
在初中，課外生活比小學要好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活！
